一年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)及擴展資料-wenkub.com
2024-11-03 22:50 本頁面
【正文】 性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。四、個人學(xué)習(xí)：我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。六、不足方面教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。興趣班人員多，任務(wù)重，利用一切時間訓(xùn)練，在琴不夠的`情況下我，把一個隊分成二個隊，無形中加重了我的負(fù)擔(dān)，一節(jié)課要講兩遍，但看著孩子們的進步我由衷的高興。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)7忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下，自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。評價可采用多種方式，評價時應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。低年級學(xué)生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。用聽唱法進行歌曲教學(xué)時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎(chǔ)上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。重視學(xué)生鑒賞音樂的美。難點：以音樂的美感來感染學(xué)生。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動活潑。本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學(xué)生，注意學(xué)生的個性發(fā)展。凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。使學(xué)生各方面均有提高。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。大部分以6周歲為主，但不足齡的也會有，大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主。以上是一年級音樂教學(xué)計劃，在實際教學(xué)工作中，會根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時修改、完善本計劃。重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)效果與考查。四、改進教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題加強學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。（四）教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲聆聽音樂三、教學(xué)目標(biāo)突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。音樂知識：學(xué)習(xí)的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱；（二）編排特點小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。四、總結(jié)、下課。二、復(fù)習(xí)歌曲《落雨大》三、學(xué)唱歌曲《海娃變油娃》聽范唱：說說感受。加律動，邊做邊唱。第二課時一、練聲。二、提出新學(xué)期新要求：課前準(zhǔn)備，課堂上得要求三、欣賞《落雨大》欣賞《落雨大》，談?wù)劼牭酶惺?？在哪聽過？說了什么？老師簡介在舊社會，廣東得一些習(xí)俗并學(xué)說廣東話比如：穿花鞋，水浸街，上街賣？？瞧視頻《十六屆亞運會開幕式音像視頻》，說說感想。一年級音樂教師：肖繼鳳20xx年xx月xx日一年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)4教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱與欣賞歌曲《落雨大》學(xué)唱《海娃變油娃》觀瞧《第十六屆亞運會開幕式音像視頻》教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、學(xué)唱《落雨天》《海娃變油娃》，讓學(xué)生熟悉廣東客家山歌得風(fēng)格特色，感悟鄉(xiāng)音之美，并了解人民得生活帶有濃郁得地方風(fēng)情并啟發(fā)學(xué)生愛南海、愛祖國得情懷。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，
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