【正文】 ”青年對小學生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓小學生心中溫暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊著的心。老師先是一驚，而后又沉默了一會兒，說：“不，你有爸爸媽媽，只不過他們?nèi)チ肆硪粋€世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，每天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那么，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看著你，看著你開開心心，同時也在看你哭鼻子！”小女孩說：“不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天！”說著，小女孩高興地跑開了。愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護著我們，溫暖著我們。愛并不難，有的時候是一個小小的幫助，有的時候或許就是一句安慰的話，對于你來講也許是微不足道的，也許根本就沒有在意的，但是也許它給別人帶來的卻是一份希望，一片光明，或許一個人的一生也就因此而改變!讓我們都獻出自己的一點愛心吧第五篇：《別餓壞了那匹馬》讀后感《別餓壞了那匹馬》讀后感道謊言都是壞的嗎？不，不是。這是親人的愛?！币院竺恳淮纬贼~，她都把魚肉留給丈夫和兒子，而自己只吃魚頭。這是陌生人的愛。原來這是德國兵工廠內(nèi)的地下工作者在制造炮彈的時候做的手腳。二戰(zhàn)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)://，請保留此標記期間，盟軍轟炸德軍的飛機中彈了，然而飛行員卻很奇怪自己的飛機一直沒有爆炸。這篇文章主要寫了一位殘疾的書攤的主人為了讓想看書但沒有錢的我能安心看書，而謊稱家中有馬買下我的馬草的事情。生活中雖然不能撒謊。第四篇：別餓壞了那匹馬讀后感[范文]別餓壞了那匹馬讀后感這篇課文講的是身無分文的我經(jīng)常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然后溜走，可是那個青年知道坐著在偷看書，但并沒有揭穿。還能讓小男孩心安理得的看書。見他經(jīng)過就對他寬厚的一笑。有的偷偷摸摸。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》，我被書中的殘疾青年深深感動?！皠e餓壞了那匹馬。我聽過這樣一個故事：一所幼兒園里，有一天，一個女孩哭著跑了過來，對老師說：“為什么我沒有爸爸？為什么別人有，我卻沒有？”原來，小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現(xiàn)在是她的姑姑再養(yǎng)大她。相反，壞的謊言也就是惡意的謊言，它可以讓一個人生氣，讓一個人難受，更可以讓一個人傷心。殘疾人的心靈是美好的，我們應(yīng)該尊敬殘疾人，關(guān)愛殘疾人，不能瞧不起殘疾人。在我們的現(xiàn)實生活中，不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎？有的人，開了一家書店，當看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時，不會趕他們出去，而是很歡迎他們到來。后來這位殘疾青年知道小學生的父親讓小學生扯馬草換錢看書，就對小學生說，他家有馬，把馬草賣給他就行了。生活中雖然不能撒謊。這次由2000多人組織的集體說謊行動，你能說他們善意的謊言有礙于誠信么？《別餓壞了那匹馬》讀后感4這篇課文講的是身無分文的我經(jīng)常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然后溜走，可是那個青年知道我坐著在偷看書，但并沒有揭穿。一個得了艾滋病的小女孩，在她生命的后期，當醫(yī)生問她最大的心愿是什么時，她說她想去天安門前看升旗儀式，對一個生命垂危的小女孩的最后心愿，醫(yī)生和家人哪有不滿足的理由呢？但因為女孩家住在遙遠的新疆，醫(yī)生怕女孩禁不住路途的勞累。有一次偷看書的時候，被爸爸看到了，上去打了我兩巴掌。記得有一首歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。只到臨終前，她說出了心中的這個秘密，她并不是喜歡吃魚頭，而是看著兒子和丈夫吃魚肉，而肉又不是很多，所以謊稱自己喜歡吃魚頭的。有一位母親，在和家人一起吃魚的時候，她總是不肯吃魚肉只吃魚頭。不知道為什么，我忽然想起了另外一件從《讀者》上看到的事情。我們生活中不正是需要這種善意的謊言嗎？《別餓壞了那匹馬》讀后感2今天，我讀了一篇文章題目是《別餓壞了那匹馬》。課文中令我感動的只有七個字：“坐下來慢慢看吧。于是，當她來詢問時，我們一家裝作很高興的樣子，對她說：“你媽媽說你爸爸病情好多了，叫你安心學習，好給你爸爸看到你的成績。時間久了，“我”也知道了真相，十分感激他?！秳e餓壞了那匹馬》這篇課文，就是講述了一個善意的謊言的開始、經(jīng)過、結(jié)果。我們生活中不正是需要這種善意的謊言嗎？第三篇：《別餓壞了那匹馬》讀后感《別餓壞了那匹馬》講的是身無分文的我經(jīng)常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然后溜走……下面是小編整理的《別餓壞了那匹馬》讀后感，歡迎查看。課文中令我感動的只有七個字：“坐下來慢慢看吧。于是，當她來詢問時，我們一家裝作很高興的樣貌，對她說：“你媽媽說你爸爸病情好多了，叫你安心學習，好給你爸爸看到你的成績。時刻久了，“我”也知道了真相，十分感激他?！秳e餓壞了那匹馬》這篇課文，就是講述了一個善意的謊言的開始、經(jīng)過、結(jié)果。但是那匹馬呢？那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢？”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到能夠讓人流眼淚的文章。父親知道后卻狠狠的教訓了我，還讓我以后扯馬草換錢后再去看書，但是馬草不好賣啊，那個青年知道后編造了一個善意的謊言說自己家的馬要馬草，因此我以后的馬草就賣給了那個青年，最后我才知道那個青年都是騙我的，他為了滿足我看書的愿望，買下了我的馬草?！鼻嗄陮πW生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓小學生心中溫暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊著的心。老師先是一驚，而后又沉默了一會兒，說：“不，你有爸爸媽媽，只但是他們?nèi)チ肆硪粋€世界，一個很美的地方，他們一向在你的身邊，每一天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那么，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看著你，看著你開開心心，同時也在看你哭鼻子！”小女孩說：“不，我不好讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天！”說著，小女孩高興地跑開了。愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護著我們，溫暖著我們。別餓壞了那匹馬讀后感(4):道謊言都是壞的嗎？不，不是。還能讓小男孩心安理得的看書。見他經(jīng)過就對他寬厚的一笑。有的偷偷摸摸。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》，我被書中的殘疾青年深深感動。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結(jié)果卻很完美，作者吸收到了更多的知識，同時也領(lǐng)悟到了人間真情的真諦。一開始我也認可第一種想法，有句名言還說:不精不誠，不能動人。讀到那里，我不禁眼淚汪汪，我被親年熱心幫組的品質(zhì)打動了，此刻能找到像他這樣的人不多了，就舉一個前兩天才發(fā)生的事做例子：那天中午，人們都走在大街上，突然，有一個人摔倒了，還是一位老太太，人們都視而不見，個走個的，之后我才去把他扶起來