20xx年英語專業(yè)四級(jí)講座策劃書-wenkub.com
2024-11-03 22:20 本頁(yè)面
【正文】 若提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，主持人鼓勵(lì)大家踴躍提問。報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由工作人員組織同學(xué)坐中間。通過雅思考試（聽力，閱讀均8分）。在以后的工作中，應(yīng)盡可能避免上述問題的再次出現(xiàn)，從而提高活動(dòng)準(zhǔn)備的效率化，活動(dòng)效果的高質(zhì)化。同時(shí)二位老師結(jié)合自身的經(jīng)歷，以幽默的語言、具體的真題實(shí)例為我們傳授了專四的備考策略。孫老師還以真題為例，具體說明了解題方法的應(yīng)用要點(diǎn)。并且，彭翊老師從詞匯、聽力的角度具體介紹了一些技法。當(dāng)二位老師出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)氣氛熱烈起來。d...表示同意:I agree...I share the opinionI can39。（3）句法結(jié)構(gòu)：掌握不同的句型結(jié)構(gòu)，有助于正確理解其所表達(dá)的功能和意念。我們強(qiáng)調(diào)的不是脫離大綱的難詞﹑偏詞，而是對(duì)大綱內(nèi)的詞匯的熟練程度。：（1）語音語調(diào)：只有掌握標(biāo)準(zhǔn)的讀音，熟悉連讀﹑重讀﹑弱讀﹑爆破﹑同化的英語發(fā)音特點(diǎn)，考生才能不受答案項(xiàng)中的語音干擾；了解美式與英式發(fā)音的異同，才能正確理解所聽內(nèi)容。它要求考生在聽懂語言材料后，運(yùn)用語言知識(shí)，如語音語調(diào)﹑語義﹑句法，以及調(diào)動(dòng)非語言知識(shí)，如文化背景﹑常識(shí)，推測(cè)并判斷出合乎原文的正確答案。聽力理解材料的錄音由來自英美國(guó)家的專家錄制，有英式也有美式英語，但不帶明顯的地方口音。所選材料可以是描述性﹑解釋性或說明性的，反映日常生活的句子﹑對(duì)話，及一般性的新聞報(bào)道和短評(píng)等，題材涉及社會(huì)﹑文化﹑經(jīng)濟(jì)﹑科學(xué)﹑藝術(shù)﹑人文等等。，講座無法進(jìn)行，則活動(dòng)順延。，主持人提醒與會(huì)人員將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)；不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，出現(xiàn)不文明舉止；并說明講座進(jìn)行過程中不允許進(jìn)出。講座進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。（日語交流部）六突發(fā)狀況處理如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜，可播放有關(guān)講座內(nèi)容的PPT。（英語交流部）、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，提供飲料或水，做好會(huì)場(chǎng)服務(wù)。7講座結(jié)束，主持人致感謝詞。⑤現(xiàn)場(chǎng)也可以邀請(qǐng)幾位能歌善舞的同學(xué)，調(diào)節(jié)一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛。時(shí)間：3月下旬地點(diǎn)：報(bào)告廳主題：英語專業(yè)四級(jí)講座內(nèi)容：①先由去年經(jīng)歷過專四考試的大三同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，這樣可以緩解大二同學(xué)的考試壓力。二活動(dòng)的目的和意義通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語專業(yè)4級(jí)考試的形式、流程，加深對(duì)專四考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對(duì)性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。三活動(dòng)開展1前期的宣傳工作：講座開展前一個(gè)星期（宣傳部）①制作三塊有特色的講座宣傳板放在教學(xué)樓一樓，新老食堂門口，并在上面注明可簽講座卡。②找一位學(xué)院英語專業(yè)老師對(duì)專四考試進(jìn)行全面剖析，內(nèi)容緊繞英語專四考試，可以有一些考試重難點(diǎn)，也可以有考試熱點(diǎn)及考試時(shí)應(yīng)注意的各種情況分析。⑥現(xiàn)場(chǎng)也可以設(shè)立自由提問環(huán)節(jié)，為即將進(jìn)入專四考場(chǎng)的考生解答疑問。3．主持人介紹參會(huì)人員
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