【正文】 教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合二、日常教學中，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。因而通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，從而在教學中取得了一定成效。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點，自己不成熟的文章又可得到各學員中肯的評論?？傊?，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮!教師繼續(xù)教育學習心得體會11幾個月的中小學繼續(xù)教育遠程培訓即將結束，回顧這幾個月來的學習經歷，感慨頗多、受益匪淺。通過學習，明白了師愛的內涵。通過學習，發(fā)現(xiàn)了自身的局限。雖然我只是一個人，但是千千萬萬個我，將會筑起幼教新的天地。縱觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!教師繼續(xù)教育學習心得體會10這次網絡培訓學習，使我接受了許多新的教育教學理念，改變了以前的教學方法，也從中懂得了怎樣更好地服務自己的教育教學工作。做“好學生”是磨練我的重要歷程。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。“教師應有一種苦讀，苦學的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。以上是我的一些體會，我想其他老師比我付出的時間和精力都多很多。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。首先我在思想上嚴格要求自己。我深切地認識到為了更好的勝任教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的39。這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。通過學習，幼兒教育必須堅持保教相結合的原則。作為一名幼兒教師，播下的是希望，是信念，是思想。這個學期的學習形式多樣，與專家的面對面答疑。的確，我覺得，“經驗加上反思才等于成長”?？墒?，我們老師又不都是圣人可以不食人間煙火，可以不為俗世擾身。三大因素中，社會因素，我們改變不了；學校因素，我們亦改變不了。關于“職業(yè)倦怠”當我意識到自己的情緒煩躁，易怒，機械應付，消極怠工時，我以為是我自己墮落了；當我發(fā)現(xiàn)周圍的同事也一樣的精疲力竭，麻木不仁時，我以為是我的學校出了問題；當今天，老師把“教師的職業(yè)倦怠”當作一個專題來講解時，我才知道這其實是我們這個群體的流行病。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。其次，教師要愛每一個學生。三、完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術……才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。二、教育無小事。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。學習中不斷提升了自己的能力和水平，促進了自我發(fā)展。培訓中，我感受到不變無法求新。關鍵是學生有東西可學；愿意學；不同層次的學生學到相應的知識。作為一名教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能。作為一名初中英語教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的英語教學工作。二、完善教學能力。一、轉變教師教育思想，開闊改革視野。對《初中英語課堂教學即時性評價研究》《如何開展初中英語“小組合作型”教學》、《初中英語課堂教學活動的設計和有效性分析》進行了學習。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。學校組織的各項活動，我都積極參加。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的`神圣信仰與追求！教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。暖人話語，滋潤心田。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。二、教育無小事。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，教育在增強區(qū)域經濟綜合實力方面具有基礎性的地位；誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。教師繼續(xù)教育學習心得體會3中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關連。二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。在體育教學中創(chuàng)設各種情景，調動學生的學習激情，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。使我重新認識體育教學以“健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過學科內容中例舉的案例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。教育是心與心的交流，是情與情的呼應，惟有以心換心，以心育心，知識、能力、品德才能在師生間實現(xiàn)主體轉換?，F(xiàn)將我的一些學習體會小結如下：在學習中，我認識到教育行業(yè)是服務業(yè)，服務的直接對象是各級各類學生。這樣的生活很充實。這就是緣分。自己的教學業(yè)務水平有了一定的提高。提高了在教學中對學生德育教育的重要，培養(yǎng)學生健康的人格比掌握文化知識更重要。通過學習《初中數(shù)學建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中課題研究的重要性，提高了認識，也獲得了一些行之有效的操作方法，教學手段……這些專題的學習非常及時和有效。二、解決了心理的困惑學習了《教師心理問題的自我調適》，我的個人心理的問題得到疏導。知道做老師雖然辛苦但也有幸福，這需要自己去體會和感受。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。在這次培訓的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。我們可以記錄教育教學過程中的優(yōu)點，寫教育教學中不足、失敗之處，或者記錄整理學生的創(chuàng)新思維，課堂中的突發(fā)事件和記錄學生的`問題和建議等，我將在今后的教學實踐中學以致用。雖然每天要抽時間仔細聆聽專家的講座，更重要的是作業(yè)要更加用心地完成，但是每天上完班，拖著一身疲憊的身軀，我卻不由自主地打開電腦，看看今天論壇有沒有新主題，同學們發(fā)沒發(fā)什么新的貼子，老師們發(fā)沒發(fā)新的作業(yè)?？傊?，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。工作中教師多讀書、讀好書，用教育理論指導實踐。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。本學期，我本著終身學習，終身發(fā)展的思想，認真貫徹實施繼續(xù)教育工作，努力轉變觀念，不斷實施再學習、再培訓工作，不斷提升保教質量。有了本次學習認識到自己的不足，我還要繼續(xù)努力學習，養(yǎng)成為人師表、終身學習的習慣。四、通過學習，明確了自我目標和發(fā)展方向，從而在教學科研的道路上更進一步。三、通過繼續(xù)教育學習，使我的教學水平有了一定的提高。教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代人材做出貢獻，教師的職業(yè)特征具有未來性，古人云：“百年樹人。對于孩子來說，孩子很多知識是在玩樂中學習，如何在玩樂中帶動幼兒的學習積極性，是一個很重要的課題。教師是實踐者，實踐的內涵在教學中不斷的改變、更新自已的教學方式，在實踐中提高。原來我覺得數(shù)學這門課程是枯泛無味，有了這次的學習讓我懂得如何讓孩子在游戲中學到數(shù)學的樂趣，認識數(shù)與量,符號、等等。通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，并在教學中與實際相結合，不斷的實踐，取得了一定成效。單選備考方案，閱讀訓練方案等，最終針對元月調考方向，精心設計了一套模擬試題，并進行了有效的分析及最終的修補。能見證年輕教師的點滴提高，讓我的教學生活變得更加充實。20__年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構課，并得到區(qū)英語學科專家楊貴平教師肯定和指導。這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試，即從人治都自治。在思想方面，本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守教師公德。在今后的`教學生涯中，我會更加努力，并全身心地投入教育事業(yè)。老師要關愛和尊重所有的學生幫助他們完成學業(yè)，建立自信，使他們體會到老師是一視同仁者。四、除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用。三、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：教師是學生成長的守護人。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。現(xiàn)把這幾個月學習的心得總結如下：一、這次遠程學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點，自己不成熟的文章又可得到各學員中肯的評論。教師繼續(xù)教育學習心得體會5幾個月的中小學繼續(xù)教育遠程培訓即將結束，回顧這幾個月來的學習經歷，感慨頗多、受益匪淺。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。平時的教學中一直有一些困惑苦于工作壓力大、時間緊總是無暇顧及?！缎抡n程標準版》讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。簡而言之，就是有選擇性地開展教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。平日里面對班級眾多的學生，面對堆積如山的作業(yè)，再加上那么幾個后進生，教師已經忙得不可開交，何談每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。小學數(shù)學四個領域中課堂教學設計理念與方法的專題沙龍，理論聯(lián)系教學，歸納思想，提升業(yè)務水平?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，尤其是《課改背景下的教師專業(yè)成長》使我受益匪淺。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢塌盛、神采飛揚。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。素質教育要求教師要轉變教學理念，教師只是引導的作用，以學生為主體，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學模式。在教學中，我根據(jù)學生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導”教學，對知識水平不同的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關心、愛護。三、完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我蕾近下的一種有選擇的技術，是根據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術，才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質；必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從。經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎教育最緊迫的任務是走向素質教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國