(20xx)檢查通報2-wenkub.com
2024-11-03 22:13 本頁面
【正文】 為進一步提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，食堂管理員應(yīng)與職工多交流溝通，以解決職工生活中存在的問題。炊事機械使用前仔細檢查并清洗，用完后搽拭干凈。食堂管理員應(yīng)加強食品安全衛(wèi)生管理，加強工作人員食品衛(wèi)生服務(wù)意識、安全意識。加強成本管理，從各個環(huán)節(jié)減少和杜絕浪費，從源頭上降低直接成本。四、處理意見：對檢查出的問題，后勤服務(wù)科要認真組織整改，在今后的復查中，對未按時整改的問題，將按相關(guān)制度對責任人進行嚴肅處理。食堂炊事員在工作期間必須穿戴整潔的工作服、工作帽、口罩，并將頭發(fā)置于帽內(nèi)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。食堂必須將飯菜合理定價，明確標價。回民食堂的四個滅火器已經(jīng)使用，沒有及時充氣、維修，回民食堂和漢民食堂都缺消防斧、消防鎬、消防桶各一件。食堂操作間衛(wèi)生不夠清潔，尤其是加工面食的和面機、壓面機上有污垢,未進行包機制管理。服務(wù)方面禮貌待客表現(xiàn)在外表上，始終保持端正整潔的儀表儀容，語言上對職工提出的問題能夠?qū)Υ鹱匀?，在態(tài)度上不卑不亢，做到讓職工滿意。審核無誤后報財務(wù)科。出庫單據(jù)上必須寫清楚物資種類及數(shù)量和價格。安委會2014年8月22日第五篇：職工食堂檢查通報關(guān)于職工食堂綜合檢查情況的匯報針對目前我礦職工食堂存在的一些問題，5月18日上午，后勤服務(wù)科、礦辦室、財務(wù)科、人力資源科、保衛(wèi)科、考核辦聯(lián)合對職工食堂從物資計劃、采購、出入庫管理、飯菜質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量、食品安全、職業(yè)健康、消防等進行了全面檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下：一、當前食堂經(jīng)營運作情況食材采購流程 食堂廚師長對當天的食材進行全面盤點后，對第二天需要的蔬菜、面粉、油等各項食材進行計劃后，后勤科制作《馬蹄溝煤礦后勤服務(wù)科職工食堂物資需求申請單》，由食堂管理員下單填報后送到后勤服務(wù)科，然后由食堂采購員對采購單進行審核，后經(jīng)過科室會計、科長審核后進行采購，對當天的食材到店進行驗收后方可送貨到食堂，由科內(nèi)保管對送來的食材進行核對落實并由食堂管理員對需要的食材填寫領(lǐng)料單進行逐項領(lǐng)用，填寫人由管理員及廚師長簽字。202回順網(wǎng)片綁扎不到位。8月21日由安全礦長黨軍盈帶隊對井上下進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況通報如下：117運順700m710m、610m620m頂板下沉。由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學校的發(fā)展起到了促進作用。充分發(fā)揮值日檢查評比工作的作用。我校抓住召開“市小學校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”的契機，舍得投資，在教學樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。為了豐富學生課余生活，同時激發(fā)學生的學習興趣，有的學校開設(shè)了多種課外科技活動、有的開展了以中華誦“國學經(jīng)典”為主題開展多種形式的讀書活動、有的開展了形式多樣的知識競賽或技能競賽活動，以上活動在學生中產(chǎn)生積極的影響，同時也豐富了校園文化生活。如：全縣絕大多數(shù)學校都制作了文化長廊，進行安全教育、感恩教育、勵志教育等；縣三中還制作了教學管理、高效課堂、詩詞長廊等內(nèi)容的大型櫥窗；馬口中學書法活動有特色，學校會議室內(nèi)外墻上、教室的內(nèi)外墻上及宣傳櫥窗里，處處都是師生們的書法作品；白槎中學、三角小學設(shè)計并制作了?；?，還編寫校歌讓全校師生一起傳唱。細節(jié)決定成敗，學校要思考解決這些細節(jié)問題的辦法，實行常規(guī)管理的精細化。此次檢查中發(fā)現(xiàn)學校教學常規(guī)管理工作因各方面的原因存在與《京山縣小學常規(guī)管理評估細則》相矛盾的地方。各學校要有意識地加強構(gòu)建學校教學常規(guī)管理系統(tǒng)，使之全面合理科學化。少數(shù)學校常規(guī)教學管理制度和監(jiān)控制度不健全，教學管理崗位責任制度和考核制度不明確，常規(guī)管理隨意性大。名師、骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用措施不得力，師徒結(jié)對資料檔案缺失。受各方面條件的制約，部分學校的信息技術(shù)、綜合實踐活動課程計劃不能落實。各小學都有縣級以上研究課題，切實做到了教師“人人有科研課題，個個參與教學研究”，學校領(lǐng)導帶頭參與課題研究。實驗小學規(guī)范課堂教學管理，制定教師課堂教學考評細則。錢場鎮(zhèn)小、新市一小、曹武鎮(zhèn)小、雁門口小學、楊浲小學、羅店鎮(zhèn)小教師備課書寫工整，格式規(guī)范；新市二小專門印發(fā)“新市二小教師備課環(huán)節(jié)”來規(guī)范教師的備課；坪壩鎮(zhèn)小將手寫備課和電子備課相結(jié)合，提高了備課質(zhì)量。領(lǐng)導聽課評課，突出教學工作中心地位。宋河鎮(zhèn)小、實驗小學、京山小學、曹武鎮(zhèn)小、錢場鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小等學校領(lǐng)導崗位責任制度和工作考核制度健全，落實到位，可操作性強，形成了獨特的、全面的精細化教學常規(guī)管理。各學校能充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的引領(lǐng)作用，扎實開展校本培訓。一年來，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學習培訓，開闊了視野，增長了見識；實驗小學、宋河鎮(zhèn)小、新市一小、錢場鎮(zhèn)小、永隆鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小、石龍鎮(zhèn)小等學校積極參加各種教研活動，促進了教師的專業(yè)成長。特別是新市一小的“大課間”活動，設(shè)計科
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