曉麗寫字教學(xué)培訓(xùn)反思-wenkub.com
2024-11-02 22:00 本頁面
【正文】 于是，我在寫字教學(xué)中也設(shè)立了多種獎勵機(jī)制。低年級的學(xué)生模仿力很強(qiáng)，老師也最容易成為學(xué)生的模仿對象，因此，我們要抓住時機(jī)，利用自己整潔美觀的板書對學(xué)生進(jìn)行滲透，讓每個學(xué)生成為你的“粉絲”?！闭_的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，也有利于保護(hù)學(xué)生的視力。中年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒在很大程度上受興趣的支配。如何來優(yōu)化寫字教學(xué)、切實(shí)提高寫字教學(xué)的質(zhì)量是每個小學(xué)語文老師值得深思的話題。利用寫字歌：“學(xué)寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要心靜”，來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果?？荚嚽斑M(jìn)行有 系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。對這部分人 要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。我把同學(xué)分為三個組。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目 的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。而講到如何表達(dá)時間時，我用 了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在預(yù)習(xí)過程中，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、并自己解決問題。例如，原文用的除法例子：課本上是12根小棒，平均分成4份，怎樣分？重點(diǎn)是平均分及如何平均分。靈活多變的處理教材，讓教材為師生服務(wù)，不要成為教材的奴隸。四、利于提高教師駕馭教材的能力。三、利于學(xué)生舉一反三，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。對教師來說，間接實(shí)施了因材施教。在單位時間內(nèi)，解決三個問題與解決兩個問題，哪個更有效率？不言而喻。由于學(xué)生間存在較大差異，有的問題具有思考的價值，有的甚至幼稚，我們重在培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)有以下四個優(yōu)點(diǎn)：一、利于培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識和能力。在活動課的開展中能放能收，如何在玩中真正學(xué)到知識是我這節(jié)課該認(rèn)真思考的問題。從整體上創(chuàng)設(shè)了一個完整的情境，圍繞“喜歡哪個活動的同學(xué)最多？”這一問題展開討論，同學(xué)們情緒高漲，參與活動的積極性很高，感受到統(tǒng)計與生活密不可分。在小組合作調(diào)查中，教師不停地巡視、指導(dǎo)，與學(xué)生一同投入到調(diào)查之中，尤其關(guān)注需要幫助的小組，為師生、生生之間的多向交流，促進(jìn)了學(xué)生之間良好的人際合作關(guān)系，同時，也使學(xué)生經(jīng)歷了搜集、整理數(shù)據(jù)的過程，從活動中體會到成功感?！耙胫老矚g哪個活動的同學(xué)最多，該怎么辦呢？”這一問題情境的創(chuàng)設(shè)調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)在知識沖突，誘發(fā)了學(xué)生探索的熱情，使學(xué)生體會到統(tǒng)計的必要性，統(tǒng)計與生活密不可分。因此現(xiàn)在適時開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。讓學(xué)生識字，必須有內(nèi)驅(qū)力，小學(xué)生喜歡讀故事，我告訴他們要讀懂這些精彩的故事，就得認(rèn)識大量的字。第三篇：二年級教學(xué)反思 王曉麗二年級下冊語文教學(xué)反思轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期匆匆而過，回顧一學(xué)期來的語文教學(xué)工作，有收獲，也有反思，二年級的學(xué)生雖說不像一年級剛?cè)雽W(xué)什么也不懂，但一些良好的語文習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中指出：“要具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)??學(xué)會運(yùn)用多種閱讀的方法。正因?yàn)?
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