評(píng)音樂(lè)課大家來(lái)勞動(dòng)最終定稿-wenkub.com
2024-10-31 22:48 本頁(yè)面
【正文】 2小結(jié)。1完整演唱歌曲。）大家一起為自己加把勁吧。跟著老師模仿釘釘子的動(dòng)作、聲音：dingdang dingdang ding dang（老師邊敲雙響筒邊帶大家念）修好了嗎？我們?cè)賮?lái)把地掃干凈吧。知識(shí)目標(biāo)：能用動(dòng)作和打擊樂(lè)器感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，體驗(yàn)八分音符和二分音符的不同。最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性和表現(xiàn)欲，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“探究學(xué)生的創(chuàng)造性思維”這一要求。讓我們學(xué)著他們的樣子一起邊唱邊愉快地勞動(dòng)吧！（播放勞動(dòng)歌曲《粉刷匠》）。以小組為單位進(jìn)行歌表演。師：同學(xué)們大掃除很辛苦，需要打掃的地方還很多，讓我們來(lái)幫幫他們吧！（多媒體動(dòng)畫出現(xiàn)一個(gè)小同學(xué)并出示要求： ①請(qǐng)分小組進(jìn)行歌表演活動(dòng)；②每組表演的形式可以不同。你們?cè)敢夂臀液献?，把大掃除時(shí)清潔工具音響節(jié)奏填進(jìn)歌曲里嗎？采用教唱法教唱歌曲師：你會(huì)和大掃除的同學(xué)一樣快樂(lè)地邊唱歌邊勞動(dòng)嗎？請(qǐng)你試一試（再次播放動(dòng)畫歌曲）。生：四種聲音齊奏。生：擦！擦！大掃除的修桌有椅聲呀。（1）分小組口頭練習(xí)：水流聲組、掃地聲組、擦桌椅聲組、修桌椅聲組。師：聽(tīng)，這是什么勞動(dòng)工具發(fā)出的聲音？播放大掃除時(shí)大掃帚掃地，修桌椅、擦桌椅和水流的聲音，學(xué)生回答正確后，多媒體展示大掃除動(dòng)畫場(chǎng)景。教師用語(yǔ)言激趣：小朋友，畫面上的人們?cè)诟墒裁?？多毀體播放樂(lè)曲《勤快的人和懶惰人》，學(xué)生和教師一起隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行各種勞動(dòng)的律動(dòng)表演。教材及學(xué)生的分析 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：有感情地演唱歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》，并能進(jìn)行表演。第四篇：大家來(lái)勞動(dòng)教案及反思《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)車王鎮(zhèn)中心小學(xué)朱建平教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：學(xué)生能理解《大家來(lái)勞動(dòng)》這首描繪勞動(dòng)生活歌曲的內(nèi)容，并能準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。在這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們都異常的欣喜。運(yùn)用身體的動(dòng)作即興表演，再次體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情感。下課的鈴聲響起，他們大聲地唱著“嗨喲加把勁喲┉”，用力地“敲擊”著“木魚”高高興興離開(kāi)了教室。這時(shí)孩子們不約而同地模仿擦桌子、掃地、拖到等動(dòng)作，還有的孩子模仿擦汗的動(dòng)作。過(guò)渡語(yǔ)：以后，你們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！第三篇：《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)反思《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)反思身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)反思，歡迎大家分享。播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng)）。播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng)）。出示圖片（）。出示圖片（）。過(guò)渡語(yǔ)：這首歌是2/4拍的。④結(jié)尾的兩個(gè)“嗬”不是長(zhǎng)音，只唱一拍，因?yàn)橛兴姆中葜狗?，要空一拍。②在第七和第八小?jié)出現(xiàn)兩個(gè)“嗬”，第一個(gè)“嗬”唱兩拍，第二個(gè)“嗬”唱一拍空一拍。播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng)）。師生游戲。過(guò)渡語(yǔ)：掃地對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“走”,這是二分音符，拍手一拍、打開(kāi)一拍，一共兩拍，跟老師
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