人教版歷史與社會八下633法國大革命和拿破侖帝國-wenkub.com
2024-12-04 05:16 本頁面
【正文】 通過設置問題“羅伯斯庇爾等領導人實施了哪些革命措施，使法國革命達到高潮？你是如何看待羅伯斯庇爾對法國資產(chǎn)階級革命的貢獻的？”使學生能夠利用所學對羅伯斯庇爾等歷史人物進行評價。 第二次起義 1792年 廢除君主制，建立共和國，國王路易十六被處死。 三、教學過程建議 教學導入： （視頻展播）播放視頻《法國資產(chǎn)階級革命》，完后，教師直接提問“你想進一步了解法國資產(chǎn)階級革命嗎？”由此導入。 ⑶通過學習，了解歷史上專制與民主，人治與法治的演變過程，理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。 ⑶分析探究能力。 能力目標： ⑴閱讀和觀察能力。 第
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1