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高一物理上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版必修1-wenkub.com

2024-10-29 07:04 本頁(yè)面
   

【正文】 ; 尚書省執(zhí)行政令。三、隋朝 中央政府最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)是尚書省、內(nèi)史省、門下省。漢武帝任用身邊的侍從、秘書等工作的人為尚書令、侍中等,讓他們參與軍國(guó)大事,形成“中朝”決策機(jī)構(gòu)。秦朝郡縣制的管理模式,對(duì)歷代封建王朝都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響??な赝ㄟ^每年的考核和平時(shí)的考察,對(duì)縣令、縣長(zhǎng)的工作進(jìn)行考察。后增加至四十余郡。商鞅變法時(shí),廢分封,行縣制。意義:是中國(guó)封建專制制度的重要特征。秦王嬴政從公元前230年至公元前221年,滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó),建立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。影響:宗法制保證了貴族在政治商的壟斷和特權(quán)地位(消極),也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。,形成子→諸侯→卿大夫→士的宗法等級(jí)。*實(shí)質(zhì):宗法制按照血統(tǒng)關(guān)系分配政治權(quán)力,維護(hù)政治聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)末年,周天子完全失去分封大權(quán)。同時(shí)這些受分封的諸侯在自己的封疆內(nèi),又對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址?。⑵焦耳定律:電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比,這就是焦耳定律。①產(chǎn)生電流的條件①自由電荷②導(dǎo)體兩端有電壓①金屬中的自由電子,酸、堿、鹽水溶液中的正、負(fù)離子,都是自由電荷,干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等電源,它們?cè)陔娐分械淖饔檬潜3謱?dǎo)體上的電壓。電容器是的裝置。避雷針利用尖端放電原理來(lái)避雷:帶電云層靠近建筑物時(shí),避雷針上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷會(huì)通過針尖放電,逐漸中和云中的電荷,使建筑物免遭雷擊。來(lái)決定,與放入電場(chǎng)的電荷無(wú)關(guān)。負(fù)電荷在該點(diǎn)受的電場(chǎng)力的方向。表達(dá)式:E=。2q。練習(xí)1:A、B兩個(gè)完全相同的金屬球,A球帶電量為-3q,B球帶電量為7q,現(xiàn)將兩球接觸后分開,A、B帶電量分別變?yōu)棰蓭?kù)侖定律的成立條件:真空中靜止的點(diǎn)電荷。練習(xí)19:下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化與守恒定律的說法錯(cuò)誤的是(BD)A.能量能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式的能,但不能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體B.能量的形式多種多樣,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化C.一個(gè)物體能量增加了,和別的物體的能量有沒有變化沒有任何聯(lián)系D.能的轉(zhuǎn)化與守恒定律證明了第一類永動(dòng)機(jī)是不可能存在的31第一章 電場(chǎng) 電流知識(shí)點(diǎn)1.電荷 庫(kù)侖定律知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴自然界的兩種電荷:玻璃棒跟絲綢摩擦,玻璃棒帶正電;橡膠棒跟毛皮摩擦,橡膠棒帶負(fù)電。⑵能量耗散:在能源利用過程中,有些能量轉(zhuǎn)變成周圍環(huán)境的內(nèi)能,人類無(wú)法把這些內(nèi)能收集起來(lái)重新利用的現(xiàn)象。⑵條件:只有重力或彈力做功表達(dá)式:(初狀態(tài)的勢(shì)能和動(dòng)能之和等于末狀態(tài)的勢(shì)能和動(dòng)能之和)(動(dòng)能的增加量等于勢(shì)能的減少量)(A物體機(jī)械能的增加量等于B物體機(jī)械能的減少量)練習(xí)15:下列實(shí)例中滿足機(jī)械能守恒的是(AC)A.水平拋出的物體(不計(jì)空氣阻力)B.被勻速吊起的集裝箱C.光滑曲面上的自由運(yùn)動(dòng)的物體D.物體以4g/5的加速度豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)16:以10m/s的初速度從10m高的塔上水平拋出一顆石子,不計(jì)空氣阻力,求石子落地時(shí)速度的大小.知識(shí)點(diǎn)8.實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴實(shí)驗(yàn)原理:在物體自由下落的過程中,只有重力對(duì)物體做功,遵守機(jī)械能守恒定律,即重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量。表達(dá)式:Ek=mv2/2⑶動(dòng)能定理:力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功,等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化。雖為變力做功,但橡皮條做的功,隨著橡皮條數(shù)目的成倍增加功也成倍增加。練習(xí)9:關(guān)于重力勢(shì)能的說法中正確的是(D)A.重力勢(shì)能的大小只有重力決定B.重力勢(shì)能恒大于零C.在地面上的物體重力勢(shì)能一定等于零D.重力勢(shì)能實(shí)際上物體和地球共有的練習(xí)10:物體在運(yùn)動(dòng)過程中,重力勢(shì)能增加了40J,則(C)A.重力做功為40JB.合外力做功40JC.重力做功-40JD.合外力做功-40J知識(shí)點(diǎn)5.彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴彈性勢(shì)能:發(fā)生彈性形變的物體各部分之間,由于彈力的相互作用而具有的勢(shì)能.⑵彈簧的彈性勢(shì)能只與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān)。單位:瓦特(W)⑵定義:功跟完成這些功所用時(shí)間的比值,叫功率公式:P=W/t,求平均功率⑶P=Fv→v是平均速度,P是平均功率;v是瞬時(shí)速度,P是瞬時(shí)功率。D.功的正負(fù)和功的大小、方向都有關(guān)系練習(xí)4:下列說法正確的是(D)A.只要物體運(yùn)動(dòng),就一定有力對(duì)它做功B.作用在物體上的力越大,做功越多C.物體發(fā)生的位移越大,做的功越多D.兩個(gè)大小不同的力,做的功有可能相等練習(xí)5:質(zhì)量為150kg的物體受到與水平方向37176。⑵正功、負(fù)功①正功的意義是:力對(duì)物體做功向物體提供能量,即受力物體獲得了能量。B.小球在A斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能越來(lái)越小,勢(shì)能越來(lái)越大C.小球在B斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大,離斜面底端的高度越來(lái)越小D.小球在B斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能越來(lái)越小,勢(shì)能越來(lái)越大練習(xí)2:下列說法正確的是(BD)A.“力”這個(gè)最抽象的概念,是物理學(xué)中最重要、意義最深遠(yuǎn)的概念B.“能量”這個(gè)最抽象的概念,是物理學(xué)中最重要、意義最深遠(yuǎn)的概念C.“力”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一D.“能量”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一知識(shí)點(diǎn)2.功知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴功的概念①如果一個(gè)物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,物理學(xué)中就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。當(dāng)天體的實(shí)際半徑遠(yuǎn)大于它們的引力半徑時(shí),愛因斯坦引力理論和牛頓引力理論計(jì)算出的力的差異并不很大。當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于真空中的光速時(shí),相對(duì)論物理學(xué)與經(jīng)典物理學(xué)的結(jié)論沒有區(qū)別。(4)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng):萬(wàn)有引力提供向心力(軌道處的向心加速度a等于軌道處的重力加速度)中心天體質(zhì)量的計(jì)算:方法1:(已知R和g)方法2:(已知衛(wèi)星的V與r)方法3:(已知衛(wèi)星的與r)方法4:(已知衛(wèi)星的周期T與r)方法5:已知(已知衛(wèi)星的V與T)方法6:已知(已知衛(wèi)星的V與,相當(dāng)于已知V與T)地球密度計(jì)算:球的體積公式:近地衛(wèi)星(r=R)發(fā)射速度:采用多級(jí)火箭發(fā)射衛(wèi)星時(shí),衛(wèi)星脫離最后一級(jí)火箭時(shí)的速度。(4)萬(wàn)有引力定律:1赤道上萬(wàn)有引力:(是兩個(gè)不同的物理量,)2兩極上的萬(wàn)有引力:忽略地球自轉(zhuǎn),地球上的物體受到的重力等于萬(wàn)有引力。練習(xí)5:對(duì)于萬(wàn)有引力定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=Gm1m2/r2,下列說法正確的是(C)A.公式中G為引力常數(shù),是人為規(guī)定的B.r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨近于無(wú)窮大C.mm2受到的萬(wàn)有引力總是大小相等的,與mm2是否相等無(wú)關(guān)D.mm2受到的萬(wàn)有引力總是大小相等方向相反,是一對(duì)平衡力練習(xí)6:關(guān)于引力常量G,下列說法正確的是(AC)A.在國(guó)際單位制中,G在數(shù)值上等于兩個(gè)質(zhì)量都為1kg的物體相距1m時(shí)的相互作用力B.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律時(shí),給出了引力常量的值C.引力常量G的測(cè)出,證明了萬(wàn)有引力的存在D.G是一個(gè)沒有單位的比例常數(shù),它的數(shù)值是人為規(guī)定的練習(xí)7:火星的半徑是地球半徑的一半,火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/9;那么地球表面50倍.知識(shí)點(diǎn)4.萬(wàn)有引力理論的成就知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴在地球表面,不考慮(忽略)地球自轉(zhuǎn)的影響,物體的重力近似等于重力mg=GMm/R2,可得地球質(zhì)量M=gR2/G。練習(xí)3:下列關(guān)于行星對(duì)太陽(yáng)的引力的說法中正確的是(A)A.行星對(duì)太陽(yáng)的引力與太陽(yáng)對(duì)行星的引力是同一性質(zhì)的力B.行星對(duì)太陽(yáng)的引力與太陽(yáng)的質(zhì)量成正比,與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān)C.太陽(yáng)對(duì)行星的引力大于行星對(duì)太陽(yáng)的引力D.行星對(duì)太陽(yáng)的引力大小與太陽(yáng)的質(zhì)量成正比,與行星距太陽(yáng)的距離成反比練習(xí)4:蘋果落向地球,而不是地球向上運(yùn)動(dòng)碰到蘋果,發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是(C)A.由于蘋果質(zhì)量小,對(duì)地球的引力小,而地球質(zhì)量大,對(duì)蘋果引力大造成的B.由于地球?qū)μO果有引力,而蘋果對(duì)地球沒有引力造成的C.蘋果與地球間的相互作用力是相等的,由于地球質(zhì)量極大,不可能產(chǎn)生明顯加速度D.以上說法都不對(duì)知識(shí)點(diǎn)3.萬(wàn)有引力定律知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴內(nèi)容:自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩個(gè)物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。(K值只與中心天體的質(zhì)量有關(guān))⑷第一定律畫橢圓,第二定律限面積,周期半徑歸第三,天上從此再不亂。⑷豎直平面的圓周運(yùn)動(dòng)1.“繩模型”如上圖所示,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過最高點(diǎn)情況。⑵汽車過拱橋和航天器中的失重問題如圖,若汽車在拱橋上以速度v前進(jìn),橋面的圓弧半徑為R,求汽車過橋的最高點(diǎn)時(shí)對(duì)橋面的壓力?①選汽車為研究對(duì)象②對(duì)汽車進(jìn)行受力分析:受到重力和橋?qū)嚨闹С至Β凵鲜鰞蓚€(gè)力的合力提供向心力、且向心力方向向下④建立關(guān)系式:;又因支持力與壓力是一對(duì)作用力與反作用力,所以通過與上例的類比,可以了解航天器中的失重的原因,并由可以解出,當(dāng)時(shí)座艙對(duì)航天員的支持力F支=0,航天員處于失重狀態(tài)。所以,實(shí)際的彎道處的情況,如圖:①外軌略高于內(nèi)軌。2∶2∶1;⑵A、B、C三點(diǎn)的線速度大小之比vA∶vB∶vC=單位:赫茲,Hz轉(zhuǎn)速:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。練習(xí)8:研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),在安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(B)A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小B.保證小球飛出時(shí),初速度水平C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線知識(shí)點(diǎn)4.圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué):⑴勻速圓周運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng),各點(diǎn)線速度方向沿切線方向,但大小不變;加速度方向始終指向圓心,大小也不變,但它是變速運(yùn)動(dòng),是變加速運(yùn)動(dòng)⑵線速度、角速度和周期①線速度v:描述運(yùn)動(dòng)的快慢,v=S/t,S為t內(nèi)通過的弧長(zhǎng),單位為m/s②角速度ω:描述轉(zhuǎn)動(dòng)快慢,ω=θ/t,單位是rad/s③周期T:完成一次完整圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間④三者關(guān)系:v=rω,ω=2π/T⑶.線速度:質(zhì)點(diǎn)通過的圓弧長(zhǎng)跟所用時(shí)間的比值。平拋物體任意時(shí)刻瞬時(shí)速度方向的反向延長(zhǎng)線與初速度方向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)到拋出點(diǎn)的距離都等于水平位移的一半。2.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。如左圖所示:AC即為所求的合速度方向。即船頭的方向應(yīng)該垂直于河岸)解:(1)結(jié)論:欲使船渡河時(shí)間最短,船頭的方向應(yīng)該垂直于河岸。練習(xí)3:關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解,以下說法不正確的是(C)A.由兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)是唯一確定的B.由合運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),可以有不同的分解方法C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)D.任何形式的運(yùn)動(dòng),都可以用幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)代替練習(xí)4:飛機(jī)以恒定的速度俯沖飛行,已知方向與水平面夾角為30176。那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng).特征:①等時(shí)性:合運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間和對(duì)應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等②獨(dú)立性:一個(gè)物體可以同時(shí)參與幾個(gè)不同的分運(yùn)動(dòng),各個(gè)分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行,互不影響。①當(dāng)合力方向與速度方向的夾角為銳角時(shí),物體的速率將增大。(6)勻變速運(yùn)動(dòng):加速度(大小和方向)不變的運(yùn)動(dòng)。速度是描述運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要的物理量,既有大小,又有方向,假如在運(yùn)動(dòng)過程中只有速度大小的改變,而物體的速度方向不變,則物體只能做直線運(yùn)動(dòng),因此,若物體做曲線運(yùn)動(dòng),表明物體的速度方向時(shí)刻在變化。(6)開始了比較完整意義上的反帝反封民族革命,是中國(guó)20世紀(jì)三次巨變之一。(2)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,為民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史作用:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)幾千年農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰;沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力;是中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)資本主義的最早的探索;對(duì)后來(lái)的民主革命有重要影響。第三單元:近代中國(guó)的民主革命第一課考點(diǎn)重點(diǎn):太平天國(guó)的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》難點(diǎn):《天朝田畝制度》的評(píng)價(jià)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用太平天國(guó)運(yùn)動(dòng):1851年1864年;太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全等創(chuàng)立的拜上帝教結(jié)合了:西方基督教教義、中國(guó)儒家思想、農(nóng)民平均主義;1851年,金田起義標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起。1940年百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)相互配合、相互支援。第二課考點(diǎn)重點(diǎn):全民族的抗戰(zhàn)盧溝橋事變,是日本帝國(guó)主義全面侵華的開始,是中國(guó)全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。(3)(1894——1895年)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)被迫簽訂中日《馬關(guān)條約》,標(biāo)志著外國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略進(jìn)入一個(gè)新的階段,標(biāo)志中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度大大加深。第二單元:列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)第一課考點(diǎn)重點(diǎn):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與中英《南京條約》;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》率先完成工業(yè)革命,成為資本主義強(qiáng)國(guó)的是:英國(guó);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因:(根本原因、直接原因)根本原因:英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的在于把中國(guó)變成其原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)(英國(guó)決意打開中國(guó)市場(chǎng))直接原因:林則徐的虎門銷煙第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于:1840年到1842年;第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),中國(guó)人民自發(fā)反侵略典型事例是:三元里人民反侵略斗爭(zhēng);近代中國(guó)第一個(gè)不平等條約是中英《南京條約》,《南京條約》中“五口通商”“關(guān)稅協(xié)定”等反映了英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的。區(qū)分明朝內(nèi)閣制度與西方近代內(nèi)閣制的本質(zhì)不同:內(nèi)閣是皇權(quán)專制的產(chǎn)物,它維系了君主的絕對(duì)權(quán)力,保證了君主對(duì)全國(guó)有效的統(tǒng)治,進(jìn)一步鞏固了皇權(quán)至高無(wú)上的地位。在中央與地方的關(guān)系中,中央嚴(yán)格控制地方政權(quán),不允許有獨(dú)立的行政體系存在。宋朝的“二府”:中書門下是最高行政機(jī)構(gòu);樞密院是最高軍政機(jī)構(gòu)。鞏固統(tǒng)一的措施:①頒布秦律②統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌③統(tǒng)一文字秦朝中央集權(quán)制度的影響:(1)對(duì)秦朝的影響:①有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展; ②初步奠定祖國(guó)疆域,鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 ③形成以華夏族為主體的中華民族。第二課考點(diǎn)重點(diǎn):秦朝中央集權(quán)制度的形成
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