【正文】 憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了專科學(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去；同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。本人就讀于xx廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，提高了自己的政治理論修養(yǎng)及明確是非的能力。作為一名it人士，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。體，包括身體和心理兩個(gè)方面。智，即科學(xué)文化知識(shí)。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。在社會(huì)調(diào)查、軍訓(xùn)中，圓滿完成社會(huì)調(diào)查、軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，從調(diào)查報(bào)告中能看到該生受到深刻的形勢(shì)教育，愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)了對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。在校運(yùn)會(huì)、演講比賽、主持人大賽等大型活動(dòng)中，多次為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部以后，工作更加積極主動(dòng)，任勞任怨。擔(dān)任高一三班班長(zhǎng)，校學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，踏實(shí)肯干；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，勤奮善思，自律能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；熱愛(ài)文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，體育成績(jī)優(yōu)秀，積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)突出。學(xué)習(xí)上一絲不茍，注重效率，有一定自學(xué)能力，善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)立見(jiàn)解，知識(shí)面廣，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在高中階段一直名列前列。第四篇：畢業(yè)鑒定畢業(yè)鑒定范本高三：該生注重全面發(fā)展，具有較高的思想素質(zhì)和精神追求，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人謙虛、和善，積極投身于學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，具有較高的自覺(jué)性和自制力，樂(lè)觀向上。勇于自我檢討。在政治上，我有堅(jiān)定的政治方向，積極上進(jìn)，了解時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展動(dòng)向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀并在大四加入中國(guó)共產(chǎn)黨。通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。同時(shí)我還利用課余時(shí)間閱讀了大量文學(xué)名著，拓寬自己的視野，并自學(xué)各類(lèi)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多的大學(xué)生活里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。挖掘自身的潛力，我結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。另外，我知道當(dāng)今這個(gè)社會(huì)是快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后，所以我通過(guò)了計(jì)算機(jī)vb二級(jí)考試。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞一點(diǎn)也不放松。思想上，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。對(duì)于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì)開(kāi)始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。在學(xué)習(xí)上，憑著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，我一向嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活就要結(jié)束了,離校之前，該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，規(guī)劃好未來(lái)。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名熱心的學(xué)生。我思維活躍，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，勤奮刻苦，成績(jī)較好。而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯,又使自己在理論上得到升華,最終以“優(yōu)”的成績(jī)給自考畫(huà)上圓滿的句號(hào)。最終，我通過(guò)了自學(xué)考試全部課程。大學(xué)生活是豐富多彩的，當(dāng)很多同學(xué)在享受大學(xué)生活時(shí)，我卻沒(méi)日沒(méi)夜地泡在自修室或圖書(shū)館，努力地鉆研知識(shí)。整個(gè)自學(xué)生涯見(jiàn)證了我從學(xué)生變成社會(huì)人的過(guò)程。記得當(dāng)初參加考試時(shí)，只是抱著試試看的態(tài)度報(bào)考了2門(mén)，沒(méi)想到竟都過(guò)了。（篇八）我是從**年1月份開(kāi)始參加自學(xué)考試的，專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易(本科)。并每個(gè)星期都聆聽(tīng)“孔目湖講壇”，從中吸取了前沿的思想和人文修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)這大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的每一步。四、身體和心理方面大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)里組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運(yùn)用office軟件。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)在**學(xué)院黨校第**期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。回首這四年的大學(xué)校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。而班上的同學(xué)在他的率領(lǐng)下，成績(jī)逐步晉升，班里的學(xué)習(xí)氛圍更加濃郁，在下課時(shí)，大家也都是昂首學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)杜絕了扎堆閑談的景象。而對(duì)做錯(cuò)的標(biāo)題，該生也能牢記在心，防止再犯。在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f至桂林時(shí)，該生也踴躍參加了火把的傳遞運(yùn)動(dòng)。在平時(shí)的生活中該生待友善，尊重師長(zhǎng)，與同窗老師關(guān)聯(lián)融洽，行動(dòng)習(xí)慣得到了師生的一致確定。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。為此，我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。為了早一點(diǎn)投入到社會(huì)的建設(shè)中我揮淚毅然沒(méi)有報(bào)考研究生，把自己交給了祖國(guó)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是我常常站在夕陽(yáng)中念的句子。人人都說(shuō)大學(xué)是浪漫的地方，我則不同，我站在校門(mén)口還沒(méi)進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我就覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)可以學(xué)到好多好多有用的科學(xué)知識(shí)的地方。雖然到了高中老師管的比較少了，但是我依然嚴(yán)格的要求自己。這是我以前唯一沒(méi)有擔(dān)任過(guò)的職務(wù)。初中期間我不但拒絕了女生幾十次的示愛(ài)，成功的杜絕了早戀的發(fā)生，而且以“第三者介入”“挖墻角”“挑撥離間”等方法讓數(shù)十對(duì)早戀的同學(xué)的心思重新回到了學(xué)習(xí)上來(lái)。后來(lái)人們總結(jié)了一個(gè)成語(yǔ)叫做“鑿壁偷光”，其實(shí)我們讀書(shū)人的是不能說(shuō)“偷”，讀書(shū)人的事......應(yīng)該是“竊”......后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了墻上的那個(gè)洞，終于殘酷的把那個(gè)洞堵了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有絕望，更沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是跑道野外去找螢火蟲(chóng)......荊棘劃破了我的臉我不在乎，蚊子咬傷了我的眼我不在乎，巨蟒纏住了我的腰我不在乎，終于我逮夠了一瓶子的螢火蟲(chóng)，然后我把這一瓶子螢火蟲(chóng)掛在我家墻上，在這樣的光亮下我刻苦學(xué)習(xí)一直持續(xù)到二年級(jí)，期間我發(fā)現(xiàn)了“母螢火蟲(chóng)比公螢火蟲(chóng)發(fā)光更亮的規(guī)律”，得到了生物學(xué)家的重視。一想到這個(gè)我就感動(dòng)的要流眼淚。爸爸每天下班喜歡聽(tīng)革命歌曲。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的