“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”-wenkub.com
2024-10-29 05:47 本頁面
【正文】 同學(xué)們讓我們大家積極行動起來，養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！謝謝大家。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，課后我們經(jīng)?？梢钥匆娪型瑢W(xué)在教室走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第五篇：養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。尤其是對于我們樂安實驗學(xué)校的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。謝謝大家。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。第二件事是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的垃圾斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。先讓我為大家講兩件事： 第一件事是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。而這些，恰恰是現(xiàn)代許多孩子的生命中所“丟失”的。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。馬修和馬瑞拉是一對上了年紀(jì)的獨身兄妹，因為誤會收養(yǎng)了安妮。如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好課外閱讀習(xí)慣，幫助孩子親近圖書，進而鼓勵孩子自主而愉快地閱讀，領(lǐng)會一本書各個層面的含義，從而進行更廣泛而深入的閱讀，成為所有語文教師值得思考
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