【總結(jié)】(一)有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)均為零,絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù),互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零。有理數(shù)減法法則:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。注意:
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。過(guò)程與方法:通過(guò)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想,通過(guò)有理數(shù)的減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)揭示有理數(shù)的減法法則,滲透事物間普遍聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用有理數(shù)的減法法則
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第二課時(shí))知識(shí)與能力要求:經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運(yùn)算的過(guò)程,理解省略加號(hào)的代數(shù)和的式子的意義。解決問(wèn)題:初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度來(lái)理解問(wèn)題,并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)符號(hào)和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)是解
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同號(hào)異號(hào)等);;.運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))譚山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)尹作云;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的減法法則.
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算行唐五中陳翠娟有理數(shù)的加減混合運(yùn)算行唐五中回憶?1怎樣進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。?答:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)?數(shù)的相反數(shù)。例:計(jì)算(-20)+(+3)-(-5)-(+7)分析:有加又有減怎么辦。上節(jié)學(xué)得減去一個(gè)數(shù)等于加上它的。。。。。。解:原式=(-20)+(+
2024-12-29 02:08
【總結(jié)】107-3-383低溫17雷陣雨貴陽(yáng)115晴昆明16小雨成都-113雷陣雨重慶0小雪銀川15多云拉薩4晴烏魯木齊-48雨夾雪西寧12小雨天津719小雨呼和浩特9雷陣雨廈門-12-7小雨哈爾濱高
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過(guò)程,、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號(hào)的確定三、學(xué)法指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們用10分鐘的時(shí)間,認(rèn)真閱讀課本P15--P17的內(nèi)容,通過(guò)合作探究分組討論的形式,自己歸納有理數(shù)的加法法則。并能夠靈活的應(yīng)用有理數(shù)的加法法則
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(一)課題下一頁(yè)上一頁(yè)想一想:1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則.3.?dāng)⑹黾臃ǖ倪\(yùn)算律.4.符號(hào)“+”和“-”各表達(dá)哪些意義?5.化簡(jiǎn):+(+3);+(-3);-(+3);-(-3).6.口算:(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)
2024-10-17 15:04
【總結(jié)】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算???????????51232混合運(yùn)算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2024-11-30 03:22
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過(guò)程,學(xué)會(huì)與他人交流合作.3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號(hào)的確定學(xué)習(xí)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)想加教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】有理數(shù)的減法廣饒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全國(guó)北方主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽(yáng)
2024-11-03 22:47
【總結(jié)】有理數(shù)加減法荷香橋中學(xué)龔杰龍2021年9月16日有理數(shù)加減法的復(fù)習(xí)㈠有理數(shù)的加法法則同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;與零相加得這個(gè)數(shù);相反數(shù)相加得零。㈡加法的運(yùn)算定律①加法交換律:a+b=b+a②加法結(jié)合律:(a
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)年級(jí)七年級(jí)課時(shí)數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長(zhǎng)簽字
2025-04-17 02:51