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小學期中考試動員會校長講話稿及擴展資料-wenkub.com

2024-10-29 04:07 本頁面
   

【正文】 我校近幾年教育教學質量勇攀高峰,取得了很好的業(yè)績,充分證明了我們是一個不怕苦、不服輸、敢作敢為的優(yōu)秀集體。學考是小高考,它的好壞不僅關系到你自身能否順利畢業(yè),更關乎學校的質量和榮譽。同學們,你的父母正為你的中考心急如焚,其他學校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來。每次考試前,學校都反復強調考試紀律,但總有極少數(shù)同學考試時作弊自欺欺人,上學期期末考試共發(fā)現(xiàn)8人次舞弊。所以,要求各年級、各班主任要進行考前教育。不要輕易地的扼殺學生創(chuàng)新的火花。二要寫清數(shù)字、符號,各學科統(tǒng)一實行扣分制,阿拉伯數(shù)字寫規(guī)范,扣分時,數(shù)字前加負號,扣分處要用符號標出。參考答案要與試卷一起打印,同時完成。第三關于閱卷問題,我想提一個要求:認真規(guī)范。不能滋長作弊、偷考的現(xiàn)象發(fā)生,對良好的學風是致命的破壞,因為那樣對學生的優(yōu)良品德是致命的摧殘,星期二前,政教處要開展《誠信考試承諾書》簽名活動,《誠信考試承諾書》,可以包括如何獨立考試,作弊應有那些處理等,讓學生樹立獨立考試光榮,考試作弊可恥的良好習慣。還要告知學生試卷共有幾頁,防止學生漏寫題目。要按照教務處發(fā)放的監(jiān)考表的時間要求,到教務處領卷,按時收卷。沒有效果,你對學生學習狀況心中無數(shù),指導怎么會有針對性,教學的效率怎么會高呢?三是嚴禁體罰和變相體罰學生,復習階段,教師最容易激動,有的學生,教師恨鐵不成鋼,不但學習不好,還調皮搗蛋,教師就會感到忍無可忍,會大打出手,干出過激的`行為。語言表達要嚴密。在試題中同樣要注意過程和方法的考查,目的是體現(xiàn)學科思想,展示學生的思維過程,所以我們要注重學法指導,注重學習規(guī)律的揭示,學科思想的滲透,讓學生能融合貫通,舉一反三。要讓學生發(fā)現(xiàn)學習的長處和不足,充滿信心去投身今后的學習。我要和大家說在哪用大力瞄準教學重點、難點復習教學重點、難點是出卷關注的熱點,教師復習時不要回避,自然要作為重點去對待,去復習。其次,各學科也要根據學科特點,有針對性的復習。星期二前政教處、年級部發(fā)《告家長書》將考試學科、考試時間、到校、離校時間、考試期間的安全、守時、遵紀的方面的管理要求告知家長,請家長協(xié)助管理好。由于本次考試初、高中分開進行,最后也提醒老師們在期中考試中關注自己的課務,并認真完成考務工作。這句話說得好:只為成功找理由,不為失敗找借口!我希望期中考試后,有更多的同學能和大家分享進步的經驗和喜悅,也祝愿同學們考試順利!同時,我在此還是要提醒各位同學一條:誠信考試。七個月后中考、高考的檢閱,是你們人生的又一個重要的十字路口。這一階段,如果掉以輕心,稍不努力,就要落伍。一定要開好頭,起好步,盡快適應從小學到初中,從初中到高中的轉軌,適應從走讀到寄宿的轉軌。如何充實、愉快地度過中學生涯,積淀知識,陶冶情操,為未來打底,為人生奠基,是值得大家經常思索的一個問題。一掃自已的負能量,真的勇士搏出驚濤駭浪而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。一、我們應學會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,有一個合理的規(guī)劃,有自己的學習計劃,找到更適合自己的學習方法,把握好自己學習的節(jié)奏,多動腦筋深入思考,以此達到事半功倍的效果,不做一個“低效勤奮者”。我們又站在了新的起跑線上,踏上新的征程,面對新的挑戰(zhàn)。請讓身邊的每一個人因你的存在而感到快樂和幸福!請相信,當千萬個賣火柴的小姑娘把火柴放在一起,燃燒的溫度其實就是溫暖,當千萬個唐吉坷德把長矛放在一起,指向天際的榮耀就是榮譽。堅持,就是一種力量!學習方面的落實包括很多方面,如對自身情況分析的落實,對薄弱環(huán)節(jié)補強的落實,對錯題改正的落實,對每天針對性訓練的落實等等。請相信:不在同樣的地方跌倒兩次,本身就是一種非??少F的品質。記得以前我的一位學生在班上做學習經驗分享,曾開玩笑的說考前復習就是十二個字:列表織網、錯里重生,死去活來。我是否注意自己是否成為了情緒的主人......其實人生的每一天未必精彩,但應當精致。當每一天結束時,你一定要問問自己:我是否注意到一些不經意的細節(jié)??记皬土暿欠浅S兄匾?!將平常學習的知識認真細致地進行梳理,對重點、難點進行專題性的鞏固訓練都是不錯的方法!不少同學都有學習焦慮癥或是拖延癥,其實解決它們有個非常棒的訣竅,就四個字:馬上行動! 抓緊完成自己手邊的事情其實就是你最好的選擇,你完全可以拿起筆,從一道數(shù)學題開始;翻看書,從一個單詞開始;睜大雙眼,從一堂歷史課開始;發(fā)出聲音,從一段朗讀開始。但考試成績有差異,考得好不要沾沾自喜,要自找差距,爭取百尺竿頭再進一步,考得不好也不要灰心,要仔細分析找原因,爭取下次取得進步。第四,考試紀律:考前5分鐘進考場;考試過程中,注意愛護公物,不得隨意在考桌上亂涂亂畫,寫一些不文明的語言,若發(fā)現(xiàn)將嚴肅查處,同時不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。首先,我們每位學生應重視考前復習,在老師的指導下把所學知識認真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進行復習,爭取做到熟能生巧,觸類旁通。我們希望通過此次大會,能夠激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起競爭學習的高潮,把班級挑戰(zhàn)賽進行到底??忌诳紙鰞缺仨毐3职察o,未經監(jiān)考教師同意,在考試過程中不得擅自離開考場??忌崆笆煜た紙?,在每科開考前10分鐘進入考場,并按規(guī)定位置安靜就座,不得隨意變動座位。六、考試技巧、誠信考試一個年段的段風是和學生的學風密不可分的,而考風是學風的具體反映,考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊,考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質。要鍛煉良好的`心理素質。要重視歸納總結,對做錯的題目要及時糾正。期中考試與我們距離將越來越近,同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。困難似彈簧,你弱它就強。二是刻苦的態(tài)度。二、從現(xiàn)在就開始行動??梢姡松繕说拇_定,對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標,并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標,那么,你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發(fā)向上的思想動力,靠的是我們全體師生踏踏實實、一絲不茍的學習和工作的作風??荚囎鞅讓W校將給予嚴肅懲處。開考鈴響前不做試題,結束鈴響后立即停止答卷,及時交卷。我們要求做到:1)考前準備好文具,不帶規(guī)定以外的物品、書籍、資料等進入考場??碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。總之,就是要把平時學習的,掌握的39。第二,希望同學們系統(tǒng)復習,夯實基礎,消滅“知識死角”。另外,要保證復習時間的有效投入,日?,嵤?,要抓緊處理。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!其次,我給大家提幾點要求和希望:第一,希望同學們做學習的有心人,有計劃安排好各科復習。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂。小學期中考試動員會校長講話稿4各位老師、各位同學:下午好!本周五,我們16年級將要進行20xx學年第一學期期中考試,今天利用班會課時間做期中考試動員。合分要準確,準確率要力爭達95%,一份試卷不能出現(xiàn)10分以上差誤。閱卷教師要人手一份,考后,任課教師也要人手一份。就是只能做規(guī)定動作,不能有自選動作。班主任要召開專題班會,對學生考風考紀作一次教育。③清點學生試卷,做到不倒放、不遺漏。(2)守紀:做到四不:不看書報、不批閱作業(yè)、不玩弄手機、不擅自離崗。第二方面關于監(jiān)考問題,我想分別對教師和學生提些要求。另外,還要做到三嚴:一是嚴格作息時間,不得擅自加班加點。其次,要注意解答的規(guī)范。因而考試不是為難學生,而是要面向絕大多數(shù)學生,讓學生考出自信,在今后的學習中聽信教師一家之言,圍繞教師的指定的教學目標去學習,這對我們今后的教學也是有利的。不能去追求偏題、怪題、難題,去鉆牛角尖,把學生領進死胡同。語文的綜合實踐活動,新人文讀本會怎么考,數(shù)學、物理如何在做這個字上去考查,英語學科如何考查任務,劍橋英語會怎么考。復習期間沒有課務的教師要按時到班,可對過去工作回頭看,可準備好復習課,或聽候學校安排。努力吧!向心中的目標沖刺,為人生增彩!為家庭爭光!最后,祝同學們在期中考試中考出自己的水平,取得理想的成績。五、要重視小科,最后一周政治、歷史等科目的背誦非常重要。復習時要抓牢基礎。第三:針對基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習,保證下次碰見類似題目能夠準確做答。我們要:比誰早(進),比誰晚(出),比誰少(說),比誰多(練)。思想上
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