【正文】 不管是什么活動，教師一定要全方位的考慮，做好充分的準備，才能讓課堂呈現(xiàn)有效的狀態(tài)，讓孩子在活動中獲得全面的發(fā)展。雖然，游戲結(jié)束后每一個孩子都是安然無恙，但或多或少地讓我的心懸著。規(guī)則的明確與嚴格執(zhí)行后，幼兒的游戲進步的很多。因為初次玩這類游戲，我班的孩子這方面能力還很薄弱，第一次游戲中他們只顧自己的想法，還不太會聽取同伴的想法后統(tǒng)一想法。為幫助幼兒掌握重點，我在活動前首先用玩具、圖片引出游戲，并鼓勵幼兒猜測三者之間的關(guān)系，探索三者的動作，幼兒興趣很高。在游戲中幼兒不僅跑的動作得到了發(fā)展，團隊的意識、規(guī)則的遵守能力也在游戲中獲得了明顯的進步。結(jié)束部分。游戲開始前，各隊隊長與隊員到隊里共同小聲商議本隊要做什么動作后，返回自己的隊上等待莊老師發(fā)出信號，“一、二、三！”開始兩隊幼兒立刻說出自己商定的角色，并以動作表示，勝隊立即追負隊的幼兒，如果被捉到小朋友就要重新加入勝隊了，如果負隊的小朋友跑到安全線里，勝隊的小朋友就不可以再追了。（幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在場地中央的左、右邊上）。鞏固練習（集體）師：那我們一起來練習看看誰學得快，老師喊“一、二、三——人”我們小朋友就趕快做“人”的動作。活動過程：一、隨著音樂在圈上做準備活動。負隊轉(zhuǎn)身往安全線方向跑，勝隊立即捉負隊的幼兒，被抓住的幼兒加入勝隊?；顒訙蕚洌簣龅夭贾茫簾嵘聿伲侯^部運動、蹲起、踢腿、弓步壓腿。8．學小青蛙跳到戶外面捉蟲子。3．教師問幼兒：小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？小結(jié)：青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，青蛙是益蟲，大家都要保護青蛙?；顒訙蕚?，自制小害蟲若干?；顒臃此迹夯具^程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。（2） 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。（4）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。喜歡聽音樂做游戲。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調(diào)動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。音樂開始，幼兒唱歌“小青蛙捉害蟲”，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準備。腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。活動過程：(一)開始部分律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。中班游戲教案《青蛙捉害蟲》7音樂活動:小青蛙捉害蟲活動目標：感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作?；顒臃此迹夯具^程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。剛才，媽媽接到一個通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農(nóng)民伯伯請咱們?nèi)兔?，把大青蟲消滅掉，小青蛙愿意嗎?在行動之前，媽媽有個要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲，出發(fā)!(第二遍游戲)師：剛才，捉害蟲的時候，我發(fā)現(xiàn)有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉(第三遍游戲，糾正個別幼兒錯誤)師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們?nèi)肯麥绻?四、結(jié)束部分。(幼兒連續(xù)跳到池塘的荷葉上)師。師：誰來給大家表演一下?(幼兒個別示范)師：奧，咱們青蛙在學捉害蟲的時候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎?只有跳得遠遠的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現(xiàn)在跟著媽媽來跳。磁帶、錄音機。讓幼兒樂意參加體育游戲。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的`方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒咏?jīng)驗：練習雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)活動準備：小青蛙頭飾若干活動過程：半數(shù)以上幼兒帶頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲，站在“稻田”(畫一個圈)里。從教師的示范到幼兒集體練習跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習)，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利于幼兒掌握新動作)，再到練習跳多個方墊(加大運動量)，到最后跳幾個不同難度的方墊(有的加寬了，有的加高了)，充分滿足了不同層次幼兒的發(fā)展需求。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行立定跳遠活動作好準備。教師巡視，請動作正確的幼兒幫助動作不正確的幼兒。師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的?！净顒訙蕚洹壳嗤茴^飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15～20厘米)。，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神?！柏垺焙汀袄鲜蟆笔怯變菏质煜さ膭游镄蜗?，這一對天敵既能給幼兒無盡的想象空間，也能創(chuàng)造出豐富的游戲形式。老鼠又來到了稻田里，它抓起稻谷趕零往嘴里塞，當老鼠正在洋洋得意的時候，“喵——”貓從后面朝老鼠撲了上去，逮住了那只偷吃莊稼的老鼠。只聽見“喵——”一聲，“不好，貓來了，快逃!”，回頭看看貓沒追上來，心想想真倒霉，累死了。平行，就用→表示。再請四位小朋友到黑板上，各持紙箭頭幾個?！舾蓚€，磁鐵若干塊，磁性黑板一塊。注意避免與同伴碰撞。實踐過程中逐漸明確游戲玩法，并與同伴合作隨樂游戲。大班幼兒的創(chuàng)造欲望比較強烈，越來越喜歡那些能滿足想象和創(chuàng)造欲望的活動。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。角色交換，再次進行游戲。游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去，青蛙