【正文】 堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。三、努力方向加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年元旦節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。針對師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。搞好民主評議。認(rèn)真反思自查。學(xué)過之后，廣大教師深受感動(dòng)，紛紛表示，今后要向霍老師學(xué)習(xí)，把愛心獻(xiàn)給教育！進(jìn)行問卷調(diào)查。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（**修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)的通知等。學(xué)校于**年10月18日召開“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在校公開欄設(shè)置師德宣傳專欄，在電子屏顯示“向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)”等反映教育活動(dòng)主題的標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目?；顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以教研室為單位，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，總結(jié)、交流師德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研討、探索新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機(jī)制，全面提升師德水平。我院老師共撰寫征文十余篇，充分展現(xiàn)他們教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。（篇四）為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，按照校工會(huì)有關(guān)通知要求，數(shù)理學(xué)院自3月22日至4月30日在全院范圍開展以“心系中國夢，做好引路人”為主題的師德主題教育。并上交中心校4份征文。（2）、學(xué)校利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行了宣傳工作。切實(shí)把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，保證活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。廣師鄭重承諾要以“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”師德主題教育為契機(jī)，不斷提升業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把強(qiáng)師德塑師魂提師能作為自己的一貫求，做人民滿意的教師。針對我支部是數(shù)學(xué)老師、班主任居多，達(dá)21人占全校的四分之一，我們把搞好師德主題教育與帶好班主伍相結(jié)合，幫助班主任更新教育理念、豐富班級管理策略、搞好分層教學(xué)和因材施教。通過“五比五看”活動(dòng)的開展，教師進(jìn)行反思自查，大家比工作、比貢獻(xiàn)的多了立了強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)人，如樊濤老師參加了全省數(shù)學(xué)教學(xué)公開賽并參加了決賽，取得了較好的名次。第四、深化師德實(shí)踐，組織考核評優(yōu)。第二、積極參加學(xué)校以“四一七有”為內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程性檢查考核，并積極組織教師參加師德建設(shè)網(wǎng)上論壇、師德優(yōu)秀案例征集活動(dòng)。通過學(xué)教活動(dòng)，讓支部每一名黨員時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺悟有提高，自覺地起良好的師表形象。（篇二）根據(jù)市教育局《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”師德主題教育實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，按照學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”師德主育活動(dòng)實(shí)施意見，第三黨支部積極配合，有條不紊的工作，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；創(chuàng)辦家長放心，社會(huì)滿意的育，達(dá)到了預(yù)期的目的。其中唐獻(xiàn)軍主席、朱善春主任、王平老師的品讀陶行知教育故事的讀后感被選送**市教育局參評。同時(shí)他們的優(yōu)秀事跡已在邵店網(wǎng)站播出，引得教師頻頻光顧，反響強(qiáng)烈。，對在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)真、整改得力、效果明顯的小組和個(gè)人進(jìn)行了表揚(yáng)，特別是對在平時(shí)的工作中一貫表現(xiàn)積極、學(xué)生和家長反應(yīng)良好、師德高尚的教師、班主任進(jìn)行了大力表彰，如工作不分白天黑夜、不論節(jié)假日和工作日，始終如一地勤勤懇懇、辛苦勞作但無怨無悔、樂觀向上的甘露老師。提升了教師和學(xué)校形象。，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校出臺(tái)了《邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)考查科目考核方案》，像考試科目一樣對考查科目進(jìn)行考核、考查，加大了對考查科目的考核力度，規(guī)范考查科目的教學(xué)，要求嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作、輔導(dǎo)，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課，上成培養(yǎng)提高學(xué)生興趣特長的課。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實(shí)提高了教師專業(yè)水平，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份。二、查擺問題，抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松首先，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和市教育局《“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”主題教育》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出個(gè)人剖析材料，自我剖析。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德水平。定期召開專題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。會(huì)上人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2009年12月第四篇：下學(xué)期師德師風(fēng)主題教育總結(jié)下學(xué)期師德師風(fēng)主題教育總結(jié)總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。規(guī)范師德，提高認(rèn)識(shí)通過學(xué)習(xí)討論，教師普遍感到，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，尤其是社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)期，許多新的教育思想、理念、教育手段、方法都需要學(xué)習(xí)，才能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而被淘汰。要具備良好的師德師風(fēng)，除了在思想上樹立教書育人的理念，還需要有過硬的教師技能，才能夠站穩(wěn)講臺(tái)，受到學(xué)生歡迎。提出師德師風(fēng)建設(shè)根本是教書育人，核心是愛崗敬業(yè)，靈魂是求實(shí)求新，體現(xiàn)在言傳身教。通過討論，我們統(tǒng)一了思想，提出了學(xué)校開展主題活動(dòng)的計(jì)劃。第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)主題教育總結(jié)毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一階段 師德主題教育工作總結(jié)根據(jù)毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局布置的關(guān)于“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”師德主題教育的有關(guān)要求，我校于2009年12月初圍繞“營造活動(dòng)氛圍、組織學(xué)習(xí)討論、強(qiáng)化學(xué)習(xí)考評”開展了一系列有意義的活動(dòng),為挖掘新時(shí)期師德內(nèi)涵，倡導(dǎo)高尚師德師風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教育水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)。對于違反上述規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報(bào)批評、取消評獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。第十條 教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會(huì)或者家長代表