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幼兒大班健康教案心情與表情(精選)-wenkub.com

2024-10-29 03:18 本頁面
   

【正文】 現(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進(jìn)行交流,并衍生出海峽兩岸表情大戰(zhàn)等年輕文化交流事件。教學(xué)反思:從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。出示臉譜,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情,并討論每一種表情代表的意思。感受、理解同伴的心情。三、說一說你還知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或小朋友經(jīng)常進(jìn)行哪些運(yùn)動(dòng),使幼兒知道四、很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。,說一說胖胖兔為什么走起路來就呼哧呼哧地喘粗氣?胖兔兔克服了什么樣的困難,變成了運(yùn)動(dòng)員小兔?引導(dǎo)幼兒知道缺少鍛煉與肥胖之間的聯(lián)系,知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。、比賽時(shí)圖片及運(yùn)動(dòng)員刻苦鍛煉的故事。,體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)員的快樂與自豪。幼兒能積極投入到活動(dòng)中,認(rèn)真思考,大膽表現(xiàn)。教師小結(jié):生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到開心的、傷心的或害怕的事情,當(dāng)別人遇到開心快樂的事情時(shí),我們可以與他一起分享快樂,當(dāng)別人遇到傷心難過得事情時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)的關(guān)心、幫助他,做一個(gè)有愛心、有同情心的孩子。教師邊出示微笑的表情圖片,邊介紹:嘴角翹翹的、眼睛咪咪的、臉上笑嘻嘻的,這就是高興快樂的表情。學(xué)習(xí)從他人的表情中了解別人的心情,并產(chǎn)生幫助他人的愿望。我難過,我眼淚涌出嗚嗚哭;我害怕,我長大嘴巴大聲叫。請每一位小朋友畫一張開心的和一張不開心的表情娃娃。(眼眉、嘴角的變化等)二、欣賞兒歌教師播放課件中的【兒歌欣賞】,幼兒欣賞?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件《表情和心情》。《心情與表情》教案2活動(dòng)目標(biāo):知道不同的心情有不同的表情。隨著我們慢慢長大,以后我們還會(huì)有更多的心情體驗(yàn)。分享心情。老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,每人選一張紙和一支筆,畫一畫這兩天里你的心情。師:在這些表情中你最喜歡哪一張?你有過這種這樣的心情嗎?在什么時(shí)候?師:在生活中,你還碰到過哪些事,有過怎樣的心情?三、聽音樂,配表情。B哭臉師:這是什么表情?(哭)哭時(shí),人的五官發(fā)生了什么變化?用同樣的方法引導(dǎo)幼兒分析哭時(shí)的表情與心情,并加以模仿。比較人在不同情緒時(shí)五官的`變化,體會(huì)不同表情下的心情。能用語言表達(dá)不同情緒下的表情特點(diǎn);活動(dòng)準(zhǔn)備:照片,教學(xué)PPT,各式表情小圖片,音樂,白紙及作畫工具?!缎那榕c表情》教案1設(shè)計(jì)說明:表情是表現(xiàn)人的臉部的一種藝術(shù),孩子們從小就對成人的表情很敏感。幼兒能積極投入到活動(dòng)中,認(rèn)真思考,大膽表現(xiàn)。教師小結(jié):生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到開心的、傷心的或害怕的事情,當(dāng)別人遇到開心快樂的事情時(shí),我們可以與他一起分享快樂,當(dāng)別人遇到傷心難過得事情時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)的關(guān)心、幫助他,做一個(gè)有愛心、有同情心的孩子。教師邊出示微笑的表情圖片,邊介紹:嘴角翹翹的、眼睛咪咪的、臉上笑嘻嘻的,這就是高興快樂的表情。學(xué)習(xí)從他人的表情中了解別人的心情,并產(chǎn)生幫助他人的愿望。本次綜合活動(dòng)緊貼教材,來源于生活,依據(jù)幼兒身心發(fā)展設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的理念,在觀察中、思考中、探討中、動(dòng)手中穿插幼兒正確的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。因此,充分利用區(qū)域活動(dòng)達(dá)成更深更廣的目標(biāo),教育效果是非常好的。? 7陳超上課總是不注意聽講,被老師批評了。小明每天上課都做的端端正正,每節(jié)課老師都獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花。方法三:想一想“和小朋友一起玩一定會(huì)讓我快樂起來”,然后愉快地請?? 討論:如果樂樂很不禮貌地拒絕了
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