【正文】 7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。更看到了病人和其家屬會心的笑容。實(shí)習(xí)周記(二)7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。所以，我感覺采訪中很多事情看似很小，似乎無關(guān)緊要，但是絕對不能疏忽，不能小看，任何一個小問題都必須認(rèn)真而細(xì)心地去對待。后來問了一以后，才知道這是有必然聯(lián)系的。還有就是在采訪中，一定要把盡可能多的方面都采到，有很多方面看似好象不重要，但是仔細(xì)思考之后，如果缺失了這些，其實(shí)是非常不完整的。我自己的性格來說，我是非常容易相信別人的話的，但是作為一個記者，我覺得輕信別人是非常危險(xiǎn)的。這樣我就有了疑問，在實(shí)效和客觀實(shí)在不能同時保證的時候，我們應(yīng)該舍誰取誰?在這個事件中，第一天我們的確沒有時間采訪完成，也沒有辦法聯(lián)系到中建四局的人，所以我們放棄了實(shí)效，保證了客觀?？墒堑任覀?nèi)チ艘院?，他們一直給我們談到了十二點(diǎn)，此時已經(jīng)過了截稿時間，這樣第二天我們的稿子就沒能發(fā)出來。其實(shí)想學(xué)肯定有很多東西可以學(xué)，看自己主動不主動，多看、多思考、多問、多實(shí)踐，這就是內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生活。接下來一個七年制學(xué)姐問我想不想扎血?dú)?，?dāng)然想啦，能多學(xué)就學(xué)，學(xué)到的都是自己的。接著又拿個沒拿去報(bào)的心電圖讓我看，說說有什么異常，哎，心電圖本來學(xué)得就不好，但也硬著頭皮看啦，本來想說有肺型p波，但是還沒來得及說，主任又開始分析了，原來心電圖是這么分析，突然感覺什么東西從主任嘴里出來都那么簡單，哎。陳剛主任查完就回去示教室給五年制上課。起碼有個印象。最煩算測血糖，測就算了，還要記住什么時候測，有時值班測個30幾床。其實(shí)想想先輪內(nèi)科也好，病歷病程體格檢查比較嚴(yán)格，以后出去輪也比較好，剛開始有個嚴(yán)格的老師規(guī)范的指導(dǎo)確實(shí)非常重要。同時可收集一系列問題向老師請教，會發(fā)現(xiàn)一個晚上飛快地過去了。周五至周天，張祖杰老師出差，但不代表可以煥散了，任務(wù)更大了，因?yàn)闆]頭了,有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有親自收的病人，我才會我完完全全地了解心包積液是怎么一回事，否則只通過看病例，當(dāng)給病人體檢時,我摸不到心臟搏動點(diǎn)，頓時我蒙了。張祖杰，一個特平易近人的主治，就算對實(shí)習(xí)生也會勾肩搭背，一點(diǎn)架子都沒有，也可以說是我至今為止遇到最沒脾氣的男醫(yī)生。心內(nèi)科有三個組，分布三個區(qū)，冠心組、高血壓組、外周血管組。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去，只見病人已經(jīng)沒有自主呼吸，只靠氣管插管維持，煩躁不安，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛，遠(yuǎn)比上次心內(nèi)科給室顫病人除顫要來得緊張。ok，明白了，雷諾現(xiàn)象，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于mctd、硬皮病、類風(fēng)關(guān)等疾病。甚至很多疾病都是第一次見，如mctd、白塞病，硬皮病。這周是比較凄慘的一周，清明節(jié)值班就算了，周六、周天還連續(xù)值班，實(shí)在是累。7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗實(shí)習(xí)報(bào)告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報(bào)告……這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功?？吹剿齻兡樕狭魈实暮箤?shí)習(xí)報(bào)告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)會了如何接待病人入院。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。親自操作過才知道，看似簡單的一個數(shù)據(jù)庫的查詢、更新，居然在實(shí)際應(yīng)用中有這么多的細(xì)節(jié)，這是以往在校園的使用中所不可能遇到的，真讓我費(fèi)了不少工夫，同時也令我受益匪淺。在我的操作工程中，王阿姨給我指出了一些需要注意的地方，并告訴了我一些常見問題及其處理方法。寒暄過后，我們進(jìn)行了簡單的交流，很快便步入正題。下周學(xué)姐去其他科室輪了，不知道又跟誰嘍，明天的事明天再去煩惱哈，兵來將擋水來土掩！謝謝內(nèi)分泌各位老師，謝謝各位學(xué)姐，謝謝學(xué)姐的午餐哈。溫博就給我示范下，哈，其實(shí)我是機(jī)器不會用，連線的理論知識我還是懂的，雖然我看過學(xué)長做一次，但是沒看懂，溫博就耐心跟我說要怎么描哈，結(jié)果就描了一個，哈床邊心電圖算會啦。被鄙視下哈，不過也不要緊，現(xiàn)在印象很深刻啦，其實(shí)也就像主任說的臨床思維=癥狀+體征+輔助檢查診斷》治療，題目就是這么答。先說下內(nèi)分泌查房的與眾不同，是現(xiàn)在辦公室開好醫(yī)囑，然后去看病人，再修改醫(yī)囑，這樣也有個好處，不用抱著一堆病歷到處跑。開化驗(yàn)單也算雜活吧，但是也還好，可以清楚一個病人為什么會開這些檢查，不懂問主任唄。其實(shí)在內(nèi)分泌讓我最煩的就是頻繁的測血糖、測血壓，都快瘋了，五年制學(xué)長可能他們都比較老油條，早上比較晚去，所以我就得7點(diǎn)半左右到科室，才能在8點(diǎn)查房前把10幾個血壓量完并登記完。兩周的內(nèi)分泌實(shí)習(xí)很快，出科時林緯老師說有空或者值班常回來坐坐，至今仍感動ing下周輪綜合內(nèi)又是個新的挑戰(zhàn)……（內(nèi)分泌）這周是實(shí)習(xí)的第一周，被分到內(nèi)分泌，據(jù)傳說是抽簽，也不管是怎么分配啦，跟誰都無所謂，管他男女搭配干活不累。漸漸的，不再排斥值班，相反覺得值班時間是收獲最大，大家都回家了，這時候動手機(jī)會就多了，也不用礙于上級醫(yī)師，可單獨(dú)處理些問題，大不了挨批?？商焖悴蝗缛怂?，不問問題，現(xiàn)病史沒問題，關(guān)鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會去關(guān)注，其他人的我哪記得住?從那時起，我便養(yǎng)成習(xí)慣,第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫(yī)師不是推脫責(zé)任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個大主任低下頭承認(rèn)錯誤,需要多大勇氣。周一，剛來報(bào)到，接到的命令是等下來個心包積液，去收一下。帶教是張祖杰老師，還有陳慧老師。周天，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，今天中午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著了，我也需要午睡呀！心內(nèi)科實(shí)習(xí)第五周，心內(nèi)科。周四晚上，過去科室寫病程，剛到，護(hù)士喊到“10床在搶救，過去幫忙下”。周一，來了一個MCTD的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什么情況，沒辦法硬著頭皮過去問下，患者主訴：醫(yī)生，我手怎么又變白、又變紫、又變紅。這些的風(fēng)濕性疾病很多都是全身性疾病，導(dǎo)致全身性損害，病人就病情比較嚴(yán)重。一個據(jù)說一群醫(yī)生打魔獸的科室。本來5點(diǎn)就值完白班，結(jié)果就學(xué)了這些東西，到六點(diǎn)多才告別學(xué)姐拖著身體回宿舍。問完病史，溫博士說去給他描個心電圖、扎個血?dú)?，又蒙了，我第一周?shí)習(xí)，我不會呀。還有一天主任突然間問我心源性哮喘與支氣管哮喘怎么鑒別？我一下蒙了，怎么內(nèi)分泌問我呼吸科問題，主任說這是考試題目呀。周三，陳剛主任查房，哈，見習(xí)時候見識過了。接下來就是寫病程啦，回來聽一群輪外科同學(xué)說寫病程很簡單滴，其實(shí)剛開始寫都不知道從何寫起，林曉瑾學(xué)姐說：根據(jù)臨床思維，癥狀+體征+輔助檢查=診斷》處理，后來想想非常有道理。直接帶我的是一個規(guī)培的學(xué)姐，其實(shí)啊說實(shí)話內(nèi)分泌每個醫(yī)生都可以當(dāng)我的老師，很多人都教過我，規(guī)培的林曉瑾學(xué)姐教我開化驗(yàn)單、寫病程，反正有什么問題幾乎問她，五年制學(xué)姐教我測血糖，七年制學(xué)姐教我開醫(yī)囑，林偉老師幫我修改病程，謝總及時糾正我不正確的血壓測量方法，黃慧彬主任、方濟(jì)醫(yī)生耐心解答我的提問。每個科室我想都有它的精髓，我想不能把東西全學(xué)也應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精髓，就像內(nèi)分泌胰島素應(yīng)用應(yīng)該算一個精髓（個人覺得），假如一個糖尿病人給你，不知道要如何根據(jù)血糖調(diào)整胰島素,上何種胰島素，那么內(nèi)分泌就白來了。每一樣都從不會到會再到熟練，需要一個過程，需要鍛煉平臺，機(jī)會總是自己去爭取?？偟膩碚f，雜活很多，氣氛卻很溫馨。特別每當(dāng)病人稱呼“黃醫(yī)生，請幫我看看這個。干些有意義的雜活還是非常樂意的，最怕的是干些浪費(fèi)時間又學(xué)不到東西的雜活，比如護(hù)送某某心衰病人前往某某地方做個某某檢查，寶貴的實(shí)習(xí)時間就被浪費(fèi)了。（綜合內(nèi)科）實(shí)習(xí)第三周，綜合內(nèi)科。時間很快，又要出科了，星期六和曲雙老師一起值班，她讓我想想還有什么問題沒搞明白，晚上一起解決。曲雙老師笑著說“很鎮(zhèn)定”。幾乎每天都有23個骨穿，數(shù)目不多，因此動手機(jī)會得自己把握。好吧，既然如此，以后就跟你混了。由于該病房要求消毒無菌較普通病房嚴(yán)格，出入病房都有相關(guān)規(guī)定，必須換上專門潔凈的衣服?；熞院蟮牟∪藢M(jìn)入一階段的骨髓抑制期，所以病人們都帶著口罩，防止感染，一些更嚴(yán)格的比如骨髓移植病人就被安排在層流病房。而陳碧云主任組上，感覺個個被主人逼著做事一樣，主治醫(yī)師都被主人罵得狗血淋頭，工作效率也低。每天都盼望頭早點(diǎn)回來……(血液科）實(shí)習(xí)第四周，血液科。聽診一下,心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時才松了口氣，我想我這輩子永遠(yuǎn)也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。在心內(nèi)科也是相對比較閑，因?yàn)楦嗟亩?，但幸好我們組只一個跟班,相對會好點(diǎn)。心想見習(xí)時跟過冠心組，于是我來到25區(qū)高血壓組。戴好手套，拿起氣囊開始按壓，護(hù)士一會吸痰，一會上亞寧定泵。周二，主任查房，一個干燥綜合征病人，雙飛布滿濕羅音，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用，問下主任為什么沒用？糟糕，又被批，這不是平常的濕羅音，這叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變，抗感染是無效，要用激素沖擊。風(fēng)濕科又是一個討厭的科室，和內(nèi)分泌一樣，要測血糖，但還好，不會像內(nèi)分泌那么頻繁。本來以為風(fēng)濕科應(yīng)該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發(fā)現(xiàn)，一堆重病號，比其他科還多。解決問題的方法積極詢問醫(yī)師做好筆記。示范2 主要實(shí)習(xí)內(nèi)容在西藥房工作配合醫(yī)生做好配藥發(fā)藥的工作。無論是什么樣的機(jī)會我都會珍惜的都會鍛煉自己的。當(dāng)然還有針哏就是半夏砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識。實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守該院的工作管理制度自覺以規(guī)章制度嚴(yán)格要求約束自覺不畏酷暑認(rèn)真工作基本做到了無差錯工作并再上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的知識積極維護(hù)藥學(xué)院的形象并能切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際不怕出錯虛心請教進(jìn)行處方分析大大擴(kuò)張了自己的知識面豐富了思維方法切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義。篇三：藥店實(shí)習(xí)周記 藥店實(shí)習(xí)周記藥店實(shí)習(xí)周記作為一名醫(yī)藥人員只學(xué)習(xí)課本知識做不到學(xué)以致用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)的。本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。當(dāng)時我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的藥物制劑專業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗(yàn)，同時也給了我一次機(jī)會。記得一定要言出必行，說到做到！第6周這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前藥物制劑專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。在空閑時間，結(jié)合藥物制劑專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時間提前了一天。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只