小學(xué)作文：看書真讓我著迷-wenkub.com
2024-10-29 02:31 本頁(yè)面
【正文】 ”看到這我驚呆了，心想：別人為了畫畫不惜一切，而我卻把畫畫當(dāng)做游戲，和他相比我無(wú)比的慚愧。臉：非常的瘦弱，一頭的白發(fā)顯得他很滄桑，他的身體非常瘦，而且非常矮小，皮膚黝黑，散發(fā)的一種非凡的氣勢(shì)。這對(duì)好奇的我當(dāng)然有很大的吸引力，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，撥開人群看到一個(gè)人在畫畫，心想：畫畫有什么好看的，我也會(huì)畫。于是，我找到一種留住美的方法——畫畫——題記剛開始的時(shí)候，我并不喜歡畫畫，有時(shí)還覺(jué)得媽媽給我報(bào)畫畫班是一種浪費(fèi)。我無(wú)奈地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“畫畫你讓我陶醉，讓我著迷?？粗嬛须鼥V的月光像隔了一層輕紗，樹上的蟬兒的叫聲漸漸變得微弱了。我想這樣的`美景不畫下來(lái)就有點(diǎn)可惜了，想著想著，我剛才的疲勞全部被我拋到九霄云外。畫畫讓我著迷，如果說(shuō)我廢寢忘食，你是否會(huì)認(rèn)為我太過(guò)于夸張。從此畫畫的魅力就深深地吸引著我，讓我著迷?！弊x書讓我學(xué)會(huì)了跟多知識(shí)，懂得了很多道理，帶給我很多樂(lè)趣。媽媽板著臉說(shuō)：“你怎么不吃飯了？飯都涼了。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福！”丑小鴨是善良的，有夢(mèng)想，有追求的。當(dāng)我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí)，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們?nèi)即虻剑瑸槌笮▲喅隹跉?。古人云：“開卷有益”。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐??！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書 ——《木偶奇遇記》。手法七、設(shè)問(wèn) 《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。手法五、引用 《你們想錯(cuò)了》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對(duì)敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。作者借帳篷歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神。手法二、擬人 《大海的歌》
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