【正文】 但青少年正處于樹立正確觀念的關(guān)鍵時期，如果對他們的網(wǎng)上行為不加以引導(dǎo)和管理，他們將很容易受網(wǎng)上不良信息的影響，導(dǎo)致道德的缺失和情感的迷茫，產(chǎn)生許多不道德的網(wǎng)上行為。學(xué)校也可以開展一些豐富、形式多樣寓教于樂的網(wǎng)上活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)的 吸引力來提高青少年的心理素質(zhì)，還可以開展一系列的心理輔導(dǎo)課程，引導(dǎo)青少年心理上的 健康成長。從家長出發(fā)，家長不要一味盲目地強(qiáng)調(diào)學(xué)生不懂事、不著調(diào)、不上進(jìn)，開始埋怨、訓(xùn)斥 孩子，甚至用暴力來制止他們這種行為。一些青少年還時常盜用他人域名、利用終端電腦搞惡作劇。這種信息傳播往往與青少年頭腦中積淀的中國傳統(tǒng)文化形成沖突, 使青少年學(xué)生的人生觀,價值觀產(chǎn)生傾斜,青少年的思想面臨著前所未有的沖擊。他們從網(wǎng)絡(luò)走出 來的時候，面對不理想的社會現(xiàn)實感到悲觀失望，極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他 不健康的心理問題。第二，網(wǎng)絡(luò)會弱化青少年與真實世界交往的能力，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)自閉癥和人際信任危機(jī)。網(wǎng)癮就象傳染病，感染免疫 力較差的青少年，過分迷戀上網(wǎng)，嚴(yán)重?fù)p害身心健康，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)，危害程度不亞于 吸毒。綜上，我們看到網(wǎng)絡(luò)對青少年個性形成的有利性是新興的，難以代替的重要組成部分。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造 成的心理壓力；可以在各個 BBS 里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做 主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過游戲、玩耍，孩子們可以學(xué)習(xí)到交往的禮儀和規(guī)范，學(xué)習(xí)到規(guī)則意識并增強(qiáng)想象力。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流，而在網(wǎng)絡(luò)這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子可以變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)可以為青少年提供一種 自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于青少年培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個廣闊空 間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)青少年的潛力。在數(shù)字化時代，我們應(yīng)該鼓勵使用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，正確引導(dǎo)青少年接觸、利用網(wǎng)絡(luò)。在上網(wǎng)好處方面，%的青少年認(rèn)為開一開闊視野，%認(rèn)為可以加強(qiáng)與他人交流，45%認(rèn)為可以拓展青少年教育空間，%認(rèn)為可以促進(jìn)個性發(fā)展，僅僅有15%的青少年認(rèn)為可以促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步，5%認(rèn)為沒什么好處。來自學(xué)校與家 長的壓力也使得青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，造成學(xué)習(xí)退步。對于上網(wǎng)時間，平均每周上網(wǎng)時間在 7小時以內(nèi)的占絕大多數(shù),其中 714 個 小時的占 25%,1428 小時的占 %,平均上網(wǎng)時間在 28小時以上的占少數(shù)。正如太陽既有陽光也有陰影，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在開闊青少年眼界，豐富青少年生活的同時也帶來了一系列的消極作用，如果處理不好，會嚴(yán)重影響青少年的健康成長。意見和建議：青少年上網(wǎng)吧的事件很受人關(guān)注，我們應(yīng)該連手來引導(dǎo)，打擊黑網(wǎng)吧，讓青少年進(jìn)網(wǎng)吧利大于弊。從家長方面來看，對于這個年齡段（10—16歲）的孩子一定要多加關(guān)心，這樣才能使學(xué)生在掌握電腦技能的時候，不沉溺與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧。如參與班委會時可向班干部了解一些情況，在掌握第一手資料的情況下，再找有關(guān)學(xué)生進(jìn)行談話。從學(xué)生沉溺網(wǎng)吧的原因來分析，我們發(fā)現(xiàn)沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，由于家庭結(jié)構(gòu)的變化、學(xué)業(yè)的壓力、內(nèi)心的孤獨等原因比一般學(xué)生更需要老師和家長的關(guān)心。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自己的調(diào)查、實踐、親身體驗去尋求答案。因為學(xué)生由于知識水平和認(rèn)識水平的限制，對于理性的東西往往接受較慢。如：今年暑假，學(xué)校組織了主題為“豐富的社區(qū)生活”、“游上海，尋變化，想未來”、“我為世博添光彩”電腦板設(shè)計競賽，讓同學(xué)們運用自已平時所學(xué)的電腦技能參與活動，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。俗話說：“解鈴還需系玲人”。讓學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)的正確使用方法，和正確使用網(wǎng)絡(luò)對自己學(xué)習(xí)生活帶來的幫助。利用學(xué)校電視臺轉(zhuǎn)播新聞媒體的有關(guān)報道和學(xué)校專題論壇的節(jié)目，以動態(tài)的視聽感受向?qū)W生宣傳，社會對這一問題重視的原因和受害者的受害的原因。這為做好學(xué)生的引導(dǎo)工作創(chuàng)造了有利的前提。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生明確沉溺網(wǎng)吧的危害性方面，學(xué)校還有很多地方需要努力和實踐。然而，在網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來成長快樂的同時，我們也清晰的感受到它給孩子們帶來了成長的煩惱。網(wǎng)絡(luò)以其快捷的信息傳遞方式，無與倫比的信息量，人際互動的形式宣告了一個時代的來臨。另外，整個行業(yè)不規(guī)范經(jīng)營狀況嚴(yán)重，黑網(wǎng)吧到處“結(jié)網(wǎng)”排列在第三位，%。調(diào)查目的：了解青少年上網(wǎng)吧的現(xiàn)象、危害及解決對策 調(diào)查結(jié)果：人們對網(wǎng)吧的關(guān)注，主要集中在青少年上網(wǎng)問題上，他們自制力比較差，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，但網(wǎng)吧環(huán)境的相對復(fù)雜，如果學(xué)校、家長不能及時加以引導(dǎo)和限制，很容易引發(fā)各種各樣的問題，使孩子們受到不良影響，比如身體健康方面、逃課、曠課甚至盜竊等。四是法規(guī)關(guān)。二是內(nèi)容關(guān)。所謂“規(guī)范”，就是對青少年上網(wǎng)場所加大監(jiān)督力度，規(guī)范網(wǎng)吧從業(yè)行為。比如，學(xué)習(xí)、交友、就業(yè)、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、豐富為青少年服務(wù)的形式，為青少年服務(wù)，凝聚青少年。因此，要以“青少年文明網(wǎng)上行”和“創(chuàng)建安全網(wǎng)吧”等活動為契機(jī)，努力抓好“引導(dǎo)”和“規(guī)范”兩篇文章。目前，沒有特定的法律法規(guī)規(guī)范未成年人不能和不允許到網(wǎng)吧上網(wǎng)，從而使未成年人到網(wǎng)吧上網(wǎng)成為了“合法”。網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主，對來網(wǎng)吧上網(wǎng)的青少年不聞不問，%的青少年反映，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)營業(yè)主從未問過自己年齡，只顧掙錢。由于各執(zhí)法機(jī)關(guān)的人員力量有限，對網(wǎng)吧的管理存在著無序和無力問題。11%的青少年是自己打工錢（分析主要是大學(xué)生類）。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實度：%的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容50%是真實的。上網(wǎng)目的：實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。上網(wǎng)日期：近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。因此，網(wǎng)上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。五是網(wǎng)上交友的問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。二是部分不健康網(wǎng)點問題。我市今年已開通煙臺青年網(wǎng)站，并通過煙臺青年網(wǎng)在網(wǎng)上開展了一系列的網(wǎng)上知識問答、建黨八十周年知識競賽，青少年跨世紀(jì)論壇等豐富多彩的活動，進(jìn)一步推動了全市的青少年教育工作?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。第三，可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，青少年在網(wǎng)上交流、交友的自由化，使青少年交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。今后一個時期，我省各級團(tuán)組織將以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密配合各有關(guān)部門，高度重視網(wǎng)絡(luò)與青少年教育問題，力爭還給青少年一個文明健康的網(wǎng)絡(luò)空間。首先，選在條件比較成熟的大中城市，樹立一批規(guī)范經(jīng)營、文明服務(wù)的網(wǎng)吧典型，以此為樣板，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng)。加強(qiáng)對青少年的教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力。具體措施包括：發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢，整合各部門工作力量，實現(xiàn)齊抓共管。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。二是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。問卷分析，%，%，%，這本身就潛伏著極大危險性，煙臺市就發(fā)生5名女大學(xué)生與網(wǎng)友見面遭強(qiáng)奸的事件。迷戀網(wǎng)吧對青少年學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活。眾多青少年長期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，一些青少年已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡(luò)病癥，嚴(yán)重影響了身心健康。四是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。這些問題在一些城市中的中小型網(wǎng)吧或無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”最為突出。有些不法業(yè)戶，沒能堅持按公安、文化等部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安裝、使用防火軟件和防范措施，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康信息。（2）放任青少年超時消費。有90%以上的家長認(rèn)為對網(wǎng)吧的大量出現(xiàn)缺少及時有效的跟進(jìn)管理。瀏覽黃色網(wǎng)頁：32%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過（保守數(shù)字）（二）網(wǎng)吧經(jīng)營狀況和存在問題網(wǎng)吧大都分布在城市。上網(wǎng)目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求。性別比例：男生略多（%），而且年級越高，比例越高。今后一個時期，我省各級團(tuán)組織將以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密配合各有關(guān)部門，高度重視網(wǎng)絡(luò)與青少年教育問題，力爭還給青少年一個文明健康的網(wǎng)絡(luò)空間。首先，選在條件比較成熟的大中城市，樹立一批規(guī)范經(jīng)營、文明服務(wù)的網(wǎng)吧典型，以此為樣板，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng)。加強(qiáng)對青少年的教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力。具體措施包括：發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢，整合各部門工作力量，實現(xiàn)齊抓共管。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。二是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。問卷分析，%，%，%，這本身就潛伏著極大危險性，煙臺市就發(fā)生5名女大學(xué)生與網(wǎng)友見面遭強(qiáng)奸的事件。迷戀網(wǎng)吧對青少年學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活。眾多青少年長期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，一些青少年已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡(luò)病癥，嚴(yán)重影響了身心健康。四是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。這些問題在一些城市中的中小型網(wǎng)吧或無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”最為突出。有些不法業(yè)戶，沒能堅持按公安、文化等部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安裝、使用防火軟件和防范措施，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康信息。（2）放任青少年超時消費。有90%以上的家長認(rèn)為對網(wǎng)吧的大量出現(xiàn)缺少及時有效的跟進(jìn)管理。瀏覽黃色網(wǎng)頁：32%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過（保守數(shù)字）可以說，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗最為豐富，影響也最大。上網(wǎng)目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求。性別比例：男生略多（%），而且年級越高，比例越高。其實，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，望網(wǎng)生畏，被新技術(shù)甩在身后才是最大的危險。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)依賴，戀網(wǎng)成癮?，F(xiàn)代城市青少年的生理成熟提前與心理成熟滯后、生理心理發(fā)展與社會環(huán)境教育往往會產(chǎn)生矛盾，這些矛盾處理不好很容易導(dǎo)致他們不健康心理的產(chǎn)生。通過問卷分析，%，%，%。四是誘發(fā)青少年犯罪問題。家長最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。眾多青少年學(xué)生長期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥。可以說，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。第三，可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。青少年在網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻、%、%、%%，均高于整體網(wǎng)民平均水平。%的大學(xué)生網(wǎng)民使用網(wǎng)上支付。但是，各個群體差異較大，%，高出整體網(wǎng)民15個百分點。超過50％的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。青少年對網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展前景的看法。在談到利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)時，許多青少年認(rèn)為存在很大困難，主要原因是：經(jīng)濟(jì)條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學(xué)生和高中生。四是加大網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)、普及工作力度。前一階段，我們組織開展了“點擊文明—社區(qū)青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動”，向全市青少年發(fā)出了爭做“網(wǎng)絡(luò)文明小使者”的倡議，并印發(fā)了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，組織社區(qū)共青團(tuán)等青少年組織在社區(qū)青少年中廣為宣傳。三、對策與建議按照江澤民總書記提出的“積極發(fā)展、加強(qiáng)管理、趨利避害”的十六字方針，從規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營管理入手，本著一手抓監(jiān)督管理，一手抓教育引導(dǎo)的原則，抓好以下幾方