【正文】 實行輪休制度，讓員工有休息時間，與家人團圓，放松身心。要善于與職工溝通，對不同的員工講究不同的溝通方法。4．加強溝通，尊重員工權益。職工之家的主要是開設一個固定的場所，組織員工開展各種文娛、體育等活動，如：下棋、打牌、唱歌、舞蹈、打球等等。那么作為出現(xiàn)心理題目較重的路橋企業(yè)員工隊伍，也應該得到專業(yè)的、良好的心理輔導，以達到身心健康，為國家建設多作貢獻。這樣路橋企業(yè)員工在社會上的地位就會得到進步，從而使路橋企業(yè)員工本身從精神上和物質上得到滿足，增加人們對路橋企業(yè)職業(yè)的關注和了解，達到理解的效果。由于路橋企業(yè)的員工大多在野外工作，默默無聞，路橋企業(yè)員工往往被媒體忽視，媒體把關注的焦點放在了農民工題目、工程進展情況及領導視察工作上，很少對施工技術治理的企業(yè)員工進行報道，這樣，他們的工作就很難得到人們的了解、關注和尊重。家庭的種種困擾使得員工心理受到極大的沖擊，多數(shù)員工因無法承受而直接導致心理不健康。在這種情況下員工心理就極易產生很多現(xiàn)實與理想的沖突，從而引發(fā)心理不健康因素。二、員工心理產生不健康因素的原因員工心理產生不健康因素的原因是多方面的，有來自于社會的，有來自于企業(yè)的，也有來自于家庭的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(一)壓力引起在工作中，當環(huán)境條件提出的要求超出一個人的能力和資源范圍時，人們會感到緊張，這是一種由于對潛伏危險(身體上或精神上)的意識及如何消除危險而產生的精神和生理狀況。要構建***社會，人與人、人與自然***是關鍵，人的內心***是基礎。路橋企業(yè)的員工產生不良情緒是很普遍的，每個人或多或少都曾有過焦慮、內疚、嫉妒等不良情緒。如今，心理題目已成為僅次于癌癥的人類健康第二大殺手。占有關資料顯示，我國路橋企業(yè)的員工已經(jīng)成為心理障礙的高發(fā)人群。這是心理不健康的表現(xiàn)，由于心理疾病沒有得到及時治療而做出的極端行為，并造成嚴重后果。2005年某施工項目一項目副經(jīng)理憤怒地把罵其為“豬八戒”的員工打成重傷。面對企業(yè)不斷改革和改制、長年在野外工作的路橋企業(yè)員工出現(xiàn)心理健康題目則更為嚴重，因此，路橋企業(yè)員工的心理健康題目不容忽視，它影響社會的穩(wěn)定和企業(yè)的健康發(fā)展。如對個別長期在高度緊張的環(huán)境中工作、心理壓力大和人際關系嚴重惡化的員工，在給予必要的心理衛(wèi)生與保健幫助外，也可以考慮向行政領導建議，改變他們的工作環(huán)境；對個別心理問題嚴重的人員，應向其直接行政領導和家庭進行通報，盡可能減少對他們的心理刺激等。對于比較復雜的心理問題，因為專業(yè)水平有限難以解決時，絕不能采取“大事化小，小事化無”的不負責態(tài)度，而應該量力而行，向社會心理治療和心理咨詢機構轉介和請教，這是思想政治工作者起碼的職業(yè)道德。4．開展企業(yè)內部心理健康咨詢活動。2．利用各種形式宣傳和普及心理衛(wèi)生與保健知識。二是思想政治工作者對工作對象往往比較熟悉，需要了解什么情況也比較方便，這為了解工作對象的出身、經(jīng)歷、家庭情況、經(jīng)濟收支狀況，以及掌握其性格、氣質、愛好、興趣等提供了便利，在工作中也易于形成互相信任的融洽關系，有助于弄清工作對象真正的心理問題和提供切實有效的解決方案。思想政治工作可以幫助人們克服片面、錯誤的認識，調整各種社會因素，解決人們的實際困難，使部分心理問題得到緩和與解決。由于不能對癥下藥，使得大量的、反復的思想教育和理論灌輸收效甚微。三是在改革開放和市場經(jīng)濟迅速發(fā)展的大潮中，企業(yè)領導者往往把人們的需求、目的和動機簡單地看成對物質的追求，忽視社會變革對人們內心世界帶來的震蕩和不安。主要表現(xiàn)在以下四個方面：一是社會節(jié)奏加快，企業(yè)處于市場競爭日益加劇的大環(huán)境之中。企業(yè)負責上訪的人員多次與他交談，他根本聽不進去，不能接受現(xiàn)實。這樣就逐漸出現(xiàn)了職務工資、技能工資等新生事物，企業(yè)也逐漸地分出了決策層、管理層和操作層，工資也像金字塔一樣一級比一級高，而且兩級分化現(xiàn)象越來越嚴重?？焖?、緊張和忙碌的現(xiàn)代生活，常常會使人感到身心疲憊；利益格局的調整、風險和貧富差距的加大，使得人們心理負擔隨之加重；人際關系的冷漠和相對獨立，加深了人們的孤獨感和失落感；個人對生活目標的選擇機會大大增加，使得“兩難”問題、矛盾現(xiàn)象更加突出，從而加劇了人們內心多重動機的沖突，使人產生無所適從的心理焦慮感；不同文化背景的信息交流日益頻繁，價值觀念的急劇轉換，價值標準的重新確立等等，這些因素一旦超過人們自身的適應范圍，就極易導致心理失衡和心理障礙。在此，我們想提醒大家，在社會大變革時期，心理健康問題應當引起全社會的高度關注。在日常工作中，常常可以看到一些人觀念陳舊、思想偏執(zhí)、偏離常態(tài)和誤判事物，注意力往往比較渙散，聽不進大多數(shù)人的意見。四、思想政治工作的具體措施1．幫助各級領導干部提高對心理健康教育的認識和心理健康問題的重視。另外，通過思想政治工作來開展心理健康教育，有著得天獨厚的條件。三、思想政治工作的優(yōu)勢思想政治工作與心理健康教育有著十分緊密的聯(lián)系，它在解決心理健康問題中有著特殊的優(yōu)勢。比如，許多企業(yè)領導者忽視了馬斯洛需求層次理論中提到的社交需求、尊重需求以及自我價值實現(xiàn)的需求。大多數(shù)企業(yè)把生存和發(fā)展放在第一位，更多地關注經(jīng)濟效益，而對員工的精神需求卻沒有給予足夠的重視。這樣不僅使企業(yè)感到壓力很大，同時也給當事人帶來了許多生活困苦。在這種情況下，許多員工都產生了諸多不適，從開始的心生怨氣、牢騷滿腹，到后來發(fā)展到個別人破壞機器，如把很多大頭針扔在機器里，致使機器損壞。在基層企業(yè)的思想政治工作實踐中，也大量存在著這樣的事例。本文的核心理念是，如何在基層單位發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，把心理健康教育納入到思想政治工作的大系統(tǒng)中去，開拓新時期思想政治工作的新視角，通過創(chuàng)新思想政治工作，解決員工的心理健康問題。由于精神上過于疲憊或心底里蘊藏著許多煩惱，導致他們做出一些超出常規(guī)的事情?？傊?，青年工作的積極開展需要團組織的認真籌劃，團組織應當顧及所有的青年員工，應當做到全員參與，應當為所有的員工著想，同時也需要全體青年員工的積極響應，積極參與。認真學習鄧小平理論、江澤民文選、胡錦濤主席的“八榮八恥”，加強思想交流，提高青年員工的思想境界。系統(tǒng)培訓還有利于人員的集中，調配。培訓內容應包括生產線的工藝流程、生產線的布局，各重要、復雜設備的內部結構，故障多發(fā)點、應急預案及應急措施。全面系統(tǒng)的提高技術水平作為設備維護的青年員工，對其進行全面系統(tǒng)的培訓尤其重要，它能使青年員工更加迅速的成長。另一方面，我們也應該看到，我們組織的活動還是不夠豐富，參加的人員還不是很廣泛，我們希望做到的是人人參與，而不是某一部分人，某些人。而我們所做的就是希望他們能夠向健康、進步的方向發(fā)展能夠成為精品，而不要成為殘次品，甚至廢品。二、文化生活缺乏，集體觀念淡薄杭鋼的員工來自各地，大家的生活習慣不盡相同?，F(xiàn)在各分廠分公司中，優(yōu)秀的青年員工不少，但更多的青年員工在日常工作中還不能獨擋一面，尤其是設備維護的員工。越來越多的青年員工成為了技術骨干，在各項工作中顯露頭角。共青團工作在發(fā)展實踐中，應當著眼于企業(yè)自身的實際，探索新途徑，開創(chuàng)新局面。把持續(xù)不斷的員工再教育提高到重要的議事日程，創(chuàng)造必要的條件，為青年人參加培訓、學習和深造提供方便，使他們在不斷提高自身素質的同時，感受到自身價值的增長，也會更好地為企業(yè)效力、做貢獻。（二）行為指導，積累其專業(yè)厚度。帶領團員青年著眼于發(fā)展大局，加強形式任務教育，用科學的思想理論武裝頭腦，構筑起新時期當代青年的精神支柱，樹立正確的人生觀、價值觀和科學世界觀，打牢思想的根基，明確前進的方向。（一）人文關懷，搭建其發(fā)展平臺。應該說這些人格缺陷是產生這種心理問題的根本原因，如果現(xiàn)在沒有很好地完善自己的人格，那么這些問題還會在今后的工作、生活中繼續(xù)帶來困擾。進行自我心理調適的方法還有很多，首先，可以進行積極的自我心理暗示，鼓勵自己、相信自己，幫助自己渡過心理低潮期。因此，職業(yè)的價值是豐富的，要充分認識到職業(yè)對個體發(fā)展、社會進步所起到的重要作用。機遇與挑戰(zhàn)并存，在當前獲得一個理想的工作狀態(tài)時機還不成熟時，應積極主動的不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經(jīng)驗，憑借自己的努力，來逐步實現(xiàn)自我價值。二、企業(yè)員工心理的自我調試青年成長本身就是認識和適應社會的一個過程，在其中遇到困難，沖突、困惑，產生一些不良情緒也是正常的，要學會調節(jié)自己的心態(tài)，使自己能從容、冷靜地面對工作這一人生重大課題，可以試著從以下幾個方面來調節(jié)。調查表明，企業(yè)員工年輕單純的生活閱歷，活躍的思維方式，以及接受新鮮事物的能力和創(chuàng)新意識，和越來越高的綜合素質，非常容易交流和交往，與同事關系比較融洽，得到了普遍的認可。但由于高學歷、低收入使他們開始對學習報有懷疑的態(tài)度，在心理上充滿了迷茫，缺少忍耐力，認為學好學壞一個樣，很難改變他們的現(xiàn)狀。從企業(yè)員工隊伍總體來看，思想的主流是積極健康的，他們關心集體、關注企業(yè)改革、建設和發(fā)展，在崗位上能克盡職守、勇于創(chuàng)新，追求上進，絕大多數(shù)青年對企業(yè)所面臨的改革表現(xiàn)出了一種比較普遍的關心、理解和支持。調查發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工的心理問題主要是挫折心理、從眾心理、自卑心理、依賴心理等，同時也有摩拳擦掌，躍躍欲試，強烈希望在工作領域一展身手等積極心態(tài)。隨著社會改革的發(fā)展，自1999年油田產生了新的從業(yè)工種——企業(yè)員工，毫不例外地觸及到了青年人的切身利益，由此造成青年人在擇業(yè)觀、事業(yè)觀，以及自身成長與企業(yè)發(fā)展關系等諸多方面的思想認識都發(fā)生了深刻的變化。▲ 人生要像“四個一”一潮水：心態(tài)平靜；清白透亮；公平公正，一碗水端平；向低處流，黙默灌溉莊稼，不與人家爭高低。▲ 什么樣的人最快樂：工作最快樂，童真、希望和想像最快樂；母愛，服務人幫助人最快樂?！?成功之路并不是寬闊筆直的?！?保持一點“童真”，想你最開心的事，做你最喜歡做的事。九是人們自身的某些不足和缺陷，往往成為自我折磨的理由；十是生命的脆弱，減弱了人們奮斗進取的激情。Time Management Supervision View 企業(yè)青年員工工作壓力實證研究亞健康的十大狀況：情緒憂郁；記憶力下降；工作效率下降；胸悶氣短，疲倦；怕噪音，想安靜，不想面對上司同事；體重明顯下降；進餐減少，食不知味；老睡不好，多夢，易醒；煩躁，易發(fā)火；免疫力下降，容易感冒。心理健康。從工作壓力與心理健康、時間管理監(jiān)控觀的關系出發(fā),提出通過改善青年員工的心理健康和時間監(jiān)控觀來降低他們的工作壓力程度。設置目標、時間分配和計劃對經(jīng)濟壓力的預測作用顯著。(4)軀體對工作家庭沖突、工作超載和組織氛圍的預測作用顯著。(2)工作家庭沖突、工作超載和經(jīng)濟壓力是企業(yè)青年員工面臨的主要工作壓力,他們的總體狀況屬于工作壓力過大。參考文獻：［1］[J].教育研究，1997，（7）.［2］，（20）.［3］［EB/OL］.Empirical Research on Work Stress for Young Employees of Enterprises 【中文摘要】 工作壓力是指一種與工作有關的因素和工作者交互作用之下,改變工作者心理與生理正常狀態(tài)的結果。3）改進培訓（1）從教學上，大膽改革，按需施教，盡量根據(jù)年青人的特點，考慮青年員工的興趣、愛好，采取方法靈活，形式多樣，原則是實用和愿學。1）政策保證為了加強成人教育的管理，激發(fā)青年員工學習熱情，國家可以制定成人教育工作條例，企業(yè)可以制定《成人教育工作獎懲實施細則》，鼓勵青年員工在不同的行業(yè)成才，為社會作貢獻。人到底為何而工作？是為生活而工作嗎？為工作而工作嗎？還是為理想而工作呢？我們一時還難以回答這些突如其來的問題，但它確實存在著，日日夜夜糾纏著我們，既不能回避，又不能擺脫，唯一的辦法就是正視它，然后再去設法滿足它。其目的是提高人的認識，端正態(tài)度，從而調動人的積極性。因為青年往往有一種逆反心理，你越是制止他，他越要干，你不理他，他反而覺得沒有意思了，而且嚴格來講，沒有一個青年是真正不求上進甘于落后的，關鍵在于我們去引導，做耐心細致的思想工作。大禹的父親鯀用“堵”的方法治水，雖然費盡心機，卻無濟于事，收效甚微。職工教育的地位一直上不去，那么再看學不學一個樣，學好學壞一個樣的情況也就不足為奇了。2．價值導向的錯誤改革開放以來，尊重知識、尊重人才越來越成為社會的風氣，但另一方面，腦力勞動與體力勞動的價值仍未拉開檔次，反而呈現(xiàn)出一種腦體倒掛現(xiàn)象，這種知識再度貶值的現(xiàn)實，是對按勞分配的一種否定，對青年員工學習積極性的一種扼殺。主要的失誤來自管理的不善，一些青年員工（包括一些剛走上工作崗位的大學生）下到生產一線，一干就是幾年，說是深入基層，了解情況，可一無所求，二無考核，三無評定，四無管理。知道學習的重要性，但擔心學了用不上，對學習是一種等待和觀望的態(tài)度。為什么不少青年員工對學習反而如此消極和冷漠呢？分析起來，有主觀和客觀兩個方面的原因。一旦輕視就會漫延開來，甚至泛濫成災。這種心理源自其消極的世界觀。（三）追求文憑型具有這種心理的人，一種為基礎較好，學習效果不錯，但動機不純，往往學非所用；一種為家庭背景較好、或父母在職掌權、或父母是老板等家庭經(jīng)濟狀況寬裕的青年，不用尋找工作以及考慮經(jīng)濟收入，只求一個文憑。（二）被動求學型不是出于自愿，而是迫于壓力（來自家庭和社會以及工作單位），對學習的內容甚至學習本身并無多大興趣，但為了完成任務，不至于今后被單位炒魷魚或單位效益不好另謀高就，才勉強應付。（一）主動求知型本身具有強烈的求知欲望，視學習為享受；或者具有強烈的事業(yè)心，把工作作為生活的目標和實現(xiàn)自我的突破口。面對這筆巨大的資源和財富，沒有一個真正的企業(yè)家和教育者會熟視無睹、置若罔聞的，因為他們懂得塑造青年，就是塑造未來；研究青年，就是研究明天；培養(yǎng)青年人才，就是創(chuàng)造社會財富?！娟P鍵詞】青年員工 學習心度 學習興趣 有效措施恩格斯說：“時代的性格，主要是青年的性格。如果家長經(jīng)常未經(jīng)孩子同意在其“領地”里“檢查”一番，在孩子看來也是對自己“隱私”的公然侵犯。即使孩子目前已很少遭到體罰，但在旁人面前頻頻提及過去的“受辱史”，仍然會使他陷入極度尷尬之中難以自拔。即便疾病已痊愈，當著孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同樣不利于孩子的心理健康。孩子覺得這些缺陷會使自己在同伴面前“丟面子”。(李凌芝、劉巍、劉繼光)來