【正文】 提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平過去的一年，我擔任七年級地理的教學。七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。課堂上的情況。①認真學習貫徹義務教育地理課程標準，鉆研教材。勤奮學習，努力工作，是我永不改變的目標與追求。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。在今后的教學中，我將加倍努力，仍以素質教育為突破點，重點培養(yǎng)學生的學習技能。運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質課競賽、教育技術能力大賽等校本研究活動。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分內(nèi)容，為復習奠定基礎。于是，我通過與各班主任老師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。八年級地理下冊教學總結15時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法。積極參加學校組織的聽評課等校本研究活動。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難。一、加強地理知識學習，練好扎實的教學基本功在地理教學方面，我加強教育理論學習，提高教學水平。時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足?！绷η笞屛业牡乩斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高地理教學質量。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。還如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習初中地理的基本方法，為高中階段進一步學習地理打下良好的基礎。即時解答學生在復習中提出的問題、總結歷年中考經(jīng)驗，把迎接中考復習抓到實處。在教學上，有疑必問。充分利用多媒體教學，提高教學效果。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?，F(xiàn)對本學期工作做如下總結如下：一 本學期的工作認真?zhèn)湔n、上課，備學生、備教材、備教法?？傊?，作為八年級的地理老師，我認為抓好學習，抓緊管理，幫助學生掌握學習方法是最重要的。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。同時，要加強對學生的紀律約束。但是好多學生對自己不感興趣的知識不愿意聽。地理和語文、數(shù)學不一樣，不是中考科目，但是我們不能因此就不好好去學習；其次，地理相對語文、數(shù)學而言，要偏易，尤其是八年級地理更多的是注重記憶，其次才是理解，只需要在上課的時候認真聽，課后再稍微再花點時間記憶一下就行了。在學生心目中老師不僅要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上，特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。四、取得的成績針對近年來地理統(tǒng)考的39。加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。給學生地理帶來了很大的影響。八年級地理下冊教學總結11星轉斗移，轉眼一個的結束，回顧本學期的，有的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)如下。3。四 今后的努力方向1。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，為高中階段進一步學習地理打下良好的基礎。合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。每課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備?；厥妆緦W期的工作，有得失，也有收獲。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。復習期間，我以強化訓練作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，通過反復識記、理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記和讀圖題解題思路的培養(yǎng)，為期末考試做好充分的準備。這樣不僅扎實了基礎，而且使學生對地理的興趣變濃。趣味性則是為避免課堂教學的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學生的學習興趣而行。實踐證明，這樣的教學，可以調(diào)動學生的思維，活躍課堂氣氛，使學生成了學習的主人，真正把課堂還給了學生，增加了他們的學習興趣，加深了他們對地理知識的深刻理解。這樣不但對老師沒有任何的挑戰(zhàn)意義，也不能提高學生的學習興趣和積極性。然后收集一些相關的事實材料，把握好每節(jié)教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較完整而詳細的教案。加之地理學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起靈活，難度大。在明年的工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取把新學期的地理教學工作做得更好。加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。八年級地理下冊教學總結8轉瞬間，一年過去了，過去的一年也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)總結如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。四、存在的問題和主要原因學校和學生都不重視本門課程，加之本門又不是中考的科目，所以增加了教學的難度。學生的質疑和探究是課堂充滿生命力的必不可少的元素。課前預習，課堂展示，讓學生先學，先展示，教師再歸納補充，發(fā)揮了學生的主體作用，調(diào)動了學生的學習積極性?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，都能適應教育的發(fā)展。且盼望期末有一個好結果。此外，單元檢測成了我了解學生的重要途徑。同時認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。在教學中，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)。因而，學生學得愉快，教師教的輕松，也取得了好的教學效果。總之，通過一學期的努力，我不僅獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，學生們也學到了好的地理知識，了解了我國的地理差異，并“走訪”了我國的部分省區(qū)，收獲了很多，也取得了較好的成績。空間尺度由遠及近，由大到小。教學經(jīng)驗尚淺，因此，本學科是會考科目，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同行教師學習請教?？傊視粩喔倪M工作方法，更好的完成地理教學工作。我是第一次擔任地理教學，所以對教材的掌握也不是很到位，在教法和學法上還有待于更一步的提高。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的39。根據(jù)八年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。備課不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪?。初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力。八年級地理下冊教學總結6轉眼半學期已經(jīng)快結束了。、拓展型課程及校本課程建設。，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學生現(xiàn)實情況，本學期我加強了作業(yè)的評講。因此，在以后的工作中，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結經(jīng)驗，查找不足，同時，將教學常規(guī)和教研活動結合起來，把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。事實證明，在師生的共同努力下，我?guī)У乃膫€班級都取得了相當大的進步。有人說“當學習充滿樂趣的時，才更為有效”。初中學生好奇心強，這是他們的特點，也是我們要充分利用的特點。地理這門學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起來卻很難。今天，地理新課程標準的理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教授教材，傳授知識要點。同時，我會特別注意導入的設計，因為這樣可以牢牢抓住學