【總結(jié)】牛頓第一定律(二)——慣性教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課主要的教學(xué)內(nèi)容是慣性概念及其在生活中的現(xiàn)象解釋。首先利用一系列的課堂演示實(shí)驗(yàn),從而讓學(xué)生概括出一切物體都具有慣性,無(wú)論物體是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,都具有慣性。慣性現(xiàn)象的解釋是慣性知識(shí)的延伸,學(xué)生雖然了解、也能講出生活中的一些慣性現(xiàn)象,但都比較抽象,要他們真正用慣性知識(shí)
2025-11-30 09:46
【總結(jié)】 《牛頓第一定律》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【課堂合作探究】 一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 實(shí)驗(yàn):探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 實(shí)驗(yàn)器材:斜面、木板、棉布和小車 實(shí)驗(yàn)步驟:將棉布鋪...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):理解牛頓第一定律,并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。
2025-11-10 11:14
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律問題:?在平直公路上,正在勻速行駛的汽車,松開油門后為什么最終會(huì)停下來(lái)呢??猜想:1、因?yàn)槠嚥皇芰?,所以最終停下了;2、因?yàn)槠囀艿搅肆Γ宰罱K停下了。一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響亞里士多德認(rèn)為:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,否則物體將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。
2025-06-16 12:30
【總結(jié)】棉布木板玻璃板1靜止的小車,如果不去推它,它就不會(huì)運(yùn)動(dòng)你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎?2對(duì)靜止的木箱施加一個(gè)水平方向的推力木箱沿著水平方向運(yùn)動(dòng)。撤去推力后,木箱停了下來(lái)FF3、用鐵錘敲擊鐵釘,釘子向下運(yùn)動(dòng)陷入木板。停止敲擊,釘子就丌在下陷4風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜止F針對(duì)
2025-06-19 15:11
【總結(jié)】小明和小華的觀點(diǎn):力是物體運(yùn)動(dòng)的原因沒有力,物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持踢出去的足球,運(yùn)動(dòng)員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒有立刻靜止,而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運(yùn)動(dòng)?足球停止運(yùn)動(dòng)不是因?yàn)椴辉偈芰?,而是因?yàn)槭艿搅四Σ恋茸枇Φ挠绊?力和物體的
2025-06-14 14:33
【總結(jié)】牛頓第一定律力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因足球脫離腳的接觸后并不是立即靜止而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng).力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因!思考:晃動(dòng)的樹、草地上滾動(dòng)的足球是為什么最后停止下來(lái)?探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響猜想如果運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力不同,那么小車運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)怎樣的變化?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-14 14:28
【總結(jié)】牛頓第一定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,
2025-11-25 23:14
【總結(jié)】第八章第1節(jié)牛頓第一定律開動(dòng)腦筋正方:玩滑板車時(shí),人不蹬地,車最終會(huì)停下來(lái)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。反方:滑板車滑行時(shí),人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進(jìn)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。車停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔谩D阏J(rèn)為誰(shuí)正確?自古以來(lái),就有很多人認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)需要力
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】::力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。如果物體不受任何力的作用,不僅速度大小不變,而且方向也不變,將沿著原來(lái)的方向一直勻速運(yùn)動(dòng)下去:研究對(duì)象:一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。內(nèi)容定律成立條件:
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】牛頓第一定律慣性伽利略:運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。(不完善)科學(xué)家曲折的探究過程亞里士多德:即力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。(錯(cuò)誤結(jié)論)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響探究猜想假設(shè):阻力越大,小車的運(yùn)動(dòng)速度可能減小得越快。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):的不同觀點(diǎn)和依據(jù)。要方法,它對(duì)物理學(xué)發(fā)展的重要意義。。,并會(huì)正確解釋有關(guān)現(xiàn)象。要性,激發(fā)學(xué)生探索自然的情感。引入新課思考:一個(gè)靜止的物體,要想使它運(yùn)動(dòng)起來(lái),有哪些方法?靜止的物體若沒有力的作用是
2025-11-08 13:27
【總結(jié)】第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能。。,正確理解力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理)。情感態(tài)度價(jià)值觀物理學(xué)史的簡(jiǎn)介,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育以及培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。
2025-11-10 09:32
【總結(jié)】牛頓第一定律一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響樂于探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,2、體會(huì)研究物理問題的科學(xué)方法與過程。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:牛頓第一定律;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:研究物理問題的科學(xué)方法與過程。三、【自主學(xué)習(xí)】:牛頓第一定律是
2025-11-10 06:15