【總結(jié)】觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】觀滄海曹操作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力量?!皰短熳佣钪T侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自
2024-11-09 09:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《觀滄?!氛f課稿 今天我說課的篇目是曹操的《觀滄海》,我想就我所設計的本節(jié)課的教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學步驟、板書等方面和大家交流一下,...
2025-04-15 00:30
【總結(jié)】《觀滄海》教學反思 《觀滄?!方虒W反思1在我要求學生個別誦讀的過程中,學生的重視程度不夠。出現(xiàn)這樣問題的原因,我認為: ?。?)長期教師講學生聽的教學方式,使學生覺得誦讀是一種累贅與負擔...
2024-12-06 01:19
【總結(jié)】《觀滄海》教學設計 《觀滄?!方虒W設計1教學目標: 1、熟讀并背誦詩歌。 2、理解詩歌內(nèi)容。 3、品味語言,體會詩中描繪的宏偉壯麗景象。 4、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】觀滄海一、作者簡介 曹操,(155-220)即魏武帝,字孟德,小名阿瞞、吉利,中原許昌(今河南許昌)人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、詩人,漢族。政治軍事方面,曹操消滅了眾多割據(jù)勢力,統(tǒng)一了中國北方大部分區(qū)域,并實行一系列政策恢復經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎。文學方面,在曹操父子的推動下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)為代表的建安文學,史稱建安風骨,在文學史上留下了
2025-07-27 08:36
【總結(jié)】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】12橋之美教學目的:流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。課時安排2課時。課前準備布置學生預習課文,會寫生字、準確注音,排除字詞障礙。教學步驟
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】21、陳涉世家課型:新授課時:3主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9第一課時一、教學目標知識與能力目標:1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件,了解《史記》與司馬遷;2、理解課文的基本內(nèi)容;過程與方法目標:3、熟讀課文,疏通文意;情感與價值目標:4、了解陳勝、
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間周星期需課時課題《求知善讀》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)終結(jié)評價展示質(zhì)量一、閱讀目標
【總結(jié)】據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》?!犊滓壹骸穼懹?918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說,也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。教學
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 初中語文《觀滄海》教學設計 《觀滄?!肥菛|漢末年政治家,軍事家,詩人曹操的名篇,寫于東漢建安十二年秋。當...
2025-04-15 01:15
【總結(jié)】梅嶺三章教學目的1.體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。2.理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。3.學習構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。教學重點、難點重點:(1)體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。(2)理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。難點:學習這三首詩構(gòu)思新穎
2024-11-18 17:48
【總結(jié)】《北京立交橋》教學設計教學目標知識目標通過與《中國石拱橋》的比較閱讀,掌握記敘與說明等表達方式在不同文體中所起的作用。能力目標能復述通訊的特點,寫簡單的通訊。情感目標體會改革開放的政策促進了經(jīng)濟騰飛,給京華大地帶來的巨大變化,增強熱愛社會主義制度的激情。教學重難點本文的教學重點是區(qū)別記敘和說明這兩種表達
2024-12-08 01:22
【總結(jié)】《中國少女》教學設計教學設計思路在對文章和作者整體了解的基礎上,分析文章,得出作者想要表達的思想感情,同時學習文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學目標知識目標簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標分析文章在構(gòu)思方面的獨特之處。情感目標[感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄予的希望。
2024-12-03 07:04