【正文】 那，我們一起建設(shè)幸福中國(guó)吧，尋找屬于自己的幸福〃〃〃〃〃〃我向家走去〃〃〃〃〃〃評(píng)語(yǔ)：尋找幸福的心路歷程其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)幸福、珍惜幸福的過(guò)程。沒(méi)有一朵花可以不穿破土壤而開(kāi)出鮮艷的花，沒(méi)有一只鷹可以不痛蛻羽毛而翱翔天際 沒(méi)有一個(gè)人可以不奮斗而得到幸福，及時(shí)得到了，也不會(huì)長(zhǎng)久。?幸福？一直在你身邊啊。心中似乎有什么東西發(fā)出淡淡的光?幸福在哪里？?我問(wèn)自己。柔柔的陽(yáng)光籠罩著世界，令人頓生倦意我坐在路邊，看著過(guò)往的行人，目光漸漸變得空洞。我按著隱隱作痛的頭，感到身心疲憊?幸福在哪里？?我為自己。四壁空堂，對(duì)影成雙，嘆一聲寂寞回廊。翔實(shí)的數(shù)字證明了今天的成就是何其突出。中國(guó)之所以能夠發(fā)展，是因?yàn)橹袊?guó)每一個(gè)人民的努力。雖然現(xiàn)在的生活條件比以前更好了。然而，現(xiàn)在柏油路，高速公路，立交橋，海底隧道等崛起，使人們的出行變得非常便利。人們既得到了休息，又提高了效率。人們不必為病癥擔(dān)心害怕了。過(guò)去，由于人們吃了不衛(wèi)生的東西和其他的一些原因而導(dǎo)致生病。然而，現(xiàn)在在我們的餐桌上擺滿了大魚(yú)大肉。過(guò)去的苦 今天的甜邯鄲市臨漳縣興凱學(xué)校八（2）班郭聰聰 輔導(dǎo)老師：王雙平小時(shí)候，爺爺常對(duì)我說(shuō)。讓我們一起建設(shè)幸福中國(guó)。國(guó)家已經(jīng)為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福的環(huán)境。幸福在哪里，幸福就在我們的身邊。、1949年，中華人民共和國(guó)成立，開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。建設(shè)幸福中國(guó)，就是要最大程度的實(shí)現(xiàn)大多數(shù)人的幸福。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是幸福之一，共產(chǎn)黨完成了這個(gè)任務(wù)的一半，但滿足中國(guó)國(guó)民的需要已不成問(wèn)題。推薦教師：王雙平電話：***建設(shè)幸福中國(guó)邯鄲市臨漳縣興凱學(xué)校初二2班 馮梓巖 指導(dǎo)教師 ：王雙平建設(shè)幸福中國(guó)是全國(guó)人民最殷切的希望，幸福是人類發(fā)展的共同目標(biāo)，人民幸福往往是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的大事，我國(guó)所走的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)行的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在經(jīng)濟(jì)與科學(xué)發(fā)展極速的年代里，人民的幸福已成為大事。轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，所誕生的是幸福，而幸福是經(jīng)過(guò)磨礪后所產(chǎn)生的，因此暴風(fēng)雨所誕生的不僅僅是幸福，還誕生一種精神努力奮斗，與暴風(fēng)雨抗?fàn)帯Ｃ恳粋€(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為他人為社會(huì)的幸福多做貢獻(xiàn)。?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?。是通過(guò)黨和人民艱苦奮斗換來(lái)的。在那個(gè)年代里，斗爭(zhēng)是中華兒女義不容辭的責(zé)任，當(dāng)看到侵略者與反動(dòng)派節(jié)節(jié)敗退，人們心里難道不幸福嗎？再到1949年9月，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東同志在天安門(mén)城墻上宣布：?中華人民共和國(guó)中央人民政府從此成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?。在中國(guó)歷史上，中國(guó)是歷經(jīng)起伏的，摔倒后爬起來(lái)，繼續(xù)向前昂首闊步。主題突出。心理描寫(xiě)細(xì)膩而傳神，使文章頓生光彩，書(shū)、車、路巧妙的融合于作者的幸福之中。躍上一輛車，躍去的是曾經(jīng)的坎坷與磨難，躍來(lái)的是現(xiàn)在的高速疾馳。大娘的摩托車換成了小汽車。再后來(lái)爸爸騎了一輛摩托車，爸爸說(shuō)是大娘的，政府舉行了一個(gè)?家電下鄉(xiāng)?活動(dòng)，買(mǎi)這輛摩托車省了好幾百呢。?原來(lái)爸爸的求學(xué)路是那么坎坷。到了學(xué)校，看著發(fā)下來(lái)的新書(shū)，我有幾分高興也有一絲擔(dān)憂，高興的是擁有這么新的課本，擔(dān)憂的是不知又要交多少錢(qián)。一輛車前方，幸福中國(guó)在等著我們這一代去建設(shè)！評(píng)語(yǔ)：優(yōu)美的語(yǔ)言與真摯的感情是本文的兩大特色，小作者將古代—現(xiàn)在—將來(lái)的思路貫穿于文章，夾敘夾議之中融入自己的思想，感染力強(qiáng)。東方，一輪旭日噴薄而出，燦爛的光芒灑遍啦村莊的每個(gè)角落。這就需要全國(guó)各族人民同心協(xié)力，共同奮斗把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛。中國(guó)大部分的資源占有量都排在世界前列，但人均占有量卻少的可憐。我仿佛看到每個(gè)人臉上的笑容正在變得更加燦爛。二舅高興的說(shuō): ?若是沒(méi)有新農(nóng)合政策，孩子的病什么時(shí)候治好都那說(shuō)，多虧了新農(nóng)合，謝謝黨的好政策?，F(xiàn)在，由于國(guó)家的惠民政策不斷出臺(tái)，小村莊擺脫了幾十年前的貧苦，發(fā)生了翻天覆地的變化?？吹竭@景象，我不由得思緒翻飛，感慨萬(wàn)千。推薦教師：王雙平電話：1383104336幸福，在這里流淌邯鄲市臨漳縣興凱學(xué)校 八（2）班 郭沛沛 輔導(dǎo)教師王雙平近了，近了，又近了。一彎月亮，照亮了我的胸膛，讓幸福的味道在空氣中彌散。而我們現(xiàn)在呢？爸媽成天圍繞著我們，我們的生活幾乎可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了，有免費(fèi)得課本，多媒體教學(xué)，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。拉著爸爸的手，走在鄉(xiāng)村的小路上，我思考著：爸爸就在這樣艱苦的環(huán)境中，依然那么勤奮刻苦?！皼](méi)有桌椅，我們只能坐在石凳上，趴在水泥板上，時(shí)間一長(zhǎng)衣服便磨出了洞。這時(shí)，爸爸坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講起那辛酸的求學(xué)生涯。不錯(cuò)！這些都是幸福，幸福表現(xiàn)在生活的方方面面，需要我們用心去領(lǐng)悟。小作者通過(guò)外公的幸福淚表達(dá)自己要珍惜今天幸福生活的決心，表達(dá)了對(duì)黨的一系列富民政策之一：中小學(xué)義務(wù)教育教材教輔免費(fèi)提供的感激之情。他大伯從家里拿出僅有的幾元錢(qián)給了外公，外公感激不盡，哭著去了學(xué)校，外公舍不得吃，舍不得穿，把錢(qián)都用在學(xué)習(xí)必需品上。推薦意見(jiàn)：不落俗套的構(gòu)思，流暢新穎的思路，離奇引人的角度是這篇作文的特色。我看著人類用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的國(guó)家，找到了屬于自己的幸福。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，結(jié)束了一生。爺爺?shù)哪甏祽?zhàn)亂年代，那是中國(guó)還被踐踏在帝國(guó)主義的鐵蹄下，爺爺?shù)囊簧苄了?，剛出生沒(méi)幾個(gè)月，他的媽媽就被飛來(lái)的炸彈炸死了，于是他便開(kāi)始自力更生。這天，我在花園外的古典小路上，意外邂逅了我的老爸。我定居在幸福中國(guó)幸福省幸福街幸福號(hào)，是一座別墅，我的主人是一家三口，我們生活很快樂(lè)。在學(xué)校，我們能通過(guò)電腦了解很多從沒(méi)見(jiàn)到聽(tīng)到過(guò)的事情，能夠像城里的同齡人一樣用電腦學(xué)習(xí)課文。聽(tīng)奶奶講著我不知不覺(jué)的就落淚了，看看現(xiàn)在的生活，想想奶奶、爺爺他們得吃過(guò)多少苦啊！雖然出生在一個(gè)山村，但是我從小就衣食無(wú)憂，爺爺、奶奶疼我，爸爸、媽媽疼我，我有多幸福呀！村子里家家都是新瓦房，有的還蓋起了二層小樓。教室的黑板是木板做的，墨水刷過(guò)之后就可以用粉筆寫(xiě)字了。建設(shè)“幸福中國(guó)”，就是要讓“幸福中國(guó)”的主人幸福，讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的幸福中國(guó)吧！第四篇：建設(shè)幸福中國(guó)作文聽(tīng)奶奶講過(guò)去的故事以前，常聽(tīng)奶奶說(shuō)起過(guò)去的事情。進(jìn)入新的歷史時(shí)期，我們不得不再次放大“民生”，不得不重新審視中國(guó)人民的“幸?！?。建設(shè)“幸福中國(guó)”，靠國(guó)家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂(lè)。2012年的“兩會(huì)”成為了幸福中國(guó)的新起點(diǎn)?！靶腋Ｖ袊?guó)”從哪里來(lái)？有人說(shuō)是從十一五大會(huì)來(lái)的，又有人說(shuō)是從自己生活上得來(lái)的。讓我感受到了國(guó)家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化