公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)選題要求-wenkub.com
2024-10-28 23:18 本頁面
【正文】 充分利用學(xué)校的圖書館及電子資源。一路走來，機構(gòu)的負(fù)責(zé)人郭老師給了很多幫助；助理ll姐姐給了很多支持和理解（甚至主動提出讓我soho，即家庭辦公），她的獨立、干練也是我學(xué)習(xí)的榜樣；臺灣實習(xí)生小p和關(guān)關(guān)對我十分友好和照顧（她們比我先到機構(gòu)），時常與我探討兩岸交流溝通問題，共同祈禱兩岸和平??這是份難得而難忘經(jīng)歷，但愿能一生珍藏在心里。半個月后，我也成為了其中流動一員，離開了機構(gòu)。短短的10天已經(jīng)在心間烙下了印。雖然意外不少（音響、文件、文件袋等），最終還是安然度過了。這是自己第一次參加大型會議的籌辦。8月中旬，機構(gòu)迎來了一件大事。一路上我們聽著彼此的故事，分享著成長的心情，有過的感動、難過。機構(gòu)每周都會安排“成長經(jīng)驗分享”的志愿者課程，一是為志愿者間提供交流的平臺；二是希望為志愿者心理成長、人際交往和職業(yè)規(guī)劃等方面提供專業(yè)的幫助。但是團隊有不一樣的工作氛圍。這是一個純民間的團隊，草根性很強，運作起來往往靠的是機構(gòu)負(fù)責(zé)人的個人社會活動力，區(qū)別于那些跟政府有千絲萬縷關(guān)系的go團隊。事實上在團隊中正式雇員很少，例如在真愛只有2個，其他成員都是志愿者，雇員往往是身兼多職分身乏術(shù)，無法細致地安排每個志愿者的工作。最終落下個生活不規(guī)律的壞習(xí)慣。參加的白皮書項目的同時，負(fù)責(zé)機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)推廣工作，從周一到周五（不時有加班），朝九晚五（事實上工作遠未能在下午5點結(jié)束），在辦公室坐班。為了幫助我熟悉情況，負(fù)責(zé)人邀請我參加了其中“北京農(nóng)民工子女教育白皮書”項目組的工作會議，并做了會議記錄。7月11日，機構(gòu)負(fù)責(zé)人對我進行了面試并正式成為了“真愛”的志愿者。如：（1）科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的政府管理職能的邊界問題（2）科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的某類民間團體的組織形式問題研究（3）科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的某類民間團體的組織運行機制問題研究（4）論科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵特征及對我國公共管理的啟示（5）科學(xué)發(fā)展觀與公共危機管理（6）科學(xué)發(fā)展觀與公共管理的科學(xué)精神，等等社會主義新農(nóng)村建設(shè)中公共事業(yè)管理問題研究這部分選題要求緊密結(jié)合我國當(dāng)前的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題情境和現(xiàn)實，作出選題范圍，再經(jīng)與導(dǎo)師協(xié)商后，確定寫作題目。一、總體要求本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的目的是要進一步鞏固學(xué)生的基本知識，加強對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，加強對學(xué)生的多學(xué)科理論、知識與技能綜合運用能力的訓(xùn)練，加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計），培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實的治學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、勇于探索的精神。二、選題的基本思路學(xué)生選題要充分反映本學(xué)科本專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能的要求，充分利用本學(xué)科的知識、技術(shù)和方法來解決現(xiàn)實問題；選題要關(guān)注時代特點，立足于當(dāng)代中國國情和地方省情，盡可能緊密結(jié)合社會現(xiàn)實發(fā)展的狀況及要求。如：（1）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生管理存在的問題與對策（2）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村基礎(chǔ)教育管理存在的問題與對策（3）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村環(huán)境建設(shè)與管理存在的問題與對策（4）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化管理存在的問題與對策（5）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的作用問題研究（6）社會主義新農(nóng)村建設(shè)中村民委員會的作用問題研究（7）進城務(wù)工人員在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用（8）我國村民自治組織管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（9）城市化過程中的失地農(nóng)民（狀況、保障、安置）研究（10）我國實現(xiàn)村民自治組織民主化管理的途徑區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與公共事業(yè)管理問題研究這部分選題要求緊密結(jié)合我國當(dāng)前區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略的問題情境和現(xiàn)實，作出選題范圍，再經(jīng)與導(dǎo)師協(xié)商后，確定寫作題目。機構(gòu)遠在宣武區(qū)，并且辦公地點很是偏僻，加之我對交通狀況的估計不足，那天一路磕磕碰碰遲到了半個多小時才到達。休息時段，我很拘謹(jǐn)?shù)刈隽俗晕医榻B，面對3位老師和其他志愿者。從昌平到宣武區(qū)路途遙遠，每天都必須早起，往往很難安穩(wěn)地吃上早餐（學(xué)校食堂7點鐘才開放，而我的出發(fā)時間是6：40）。開始的時候?qū)ぷ髅恢^緒，坐在辦公室的時候覺得無所事事。如果被動地等待，最終是沒有什么結(jié)果的。這樣一個草根團隊運營起來十分不容易。我自加入當(dāng)天起就明顯感覺到這一點了。課程由北京林業(yè)大學(xué)的心理學(xué)老師陳老師負(fù)責(zé)。在大信封里我們寫下了給彼此的祝福?！罢鎼邸弊鳛槁?lián)系馬各莊京華希望學(xué)校和南都基金會的紐帶，籌辦“北京朝陽區(qū)第二新公民學(xué)校董事會第一次會議”。沒有經(jīng)驗，只有無知。會后開了總結(jié)會。我們捧著那顆心，訴說著心中的或是不舍，或是悔恨，或是感動??8月初，我們送走了第一批志愿者，迎來了新的一批同樣熱情的志愿者。不舍，也無奈。第三篇：08級公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題08級公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題1開發(fā)區(qū)土地集約利用研究——以╳╳省為例 2農(nóng)村政策研究 3開發(fā)區(qū)政府研究4政府社會管理與公共服務(wù)能力研究（可以定量分析，做實證調(diào)研）5縣鄉(xiāng)地方政府改革（可以定量分析，做實證調(diào)研）6社會管理與公共服務(wù)中的社區(qū)角色（可以定量分析，做實證調(diào)研）7社區(qū)建設(shè)與管理（社區(qū)調(diào)查和個案研究）8高等教育研究（大學(xué)管理研究為主）9公共危機管理（案例分析和預(yù)案編制）10非營利組織管理（社會調(diào)查和個案研究）11公共行政學(xué)的新思潮研究12公共行政的公平原則與效率原則研究 13我國行政體制及其改革研究 14政府績效評估研究 15公務(wù)員激勵問題研究16當(dāng)前我國行政決策咨詢問題研究 17行政決策執(zhí)行問題研究18經(jīng)營城市及政府在其中的職能定位 19食品安全問題研究、或者糧食安全研究 20╳╳省
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