【正文】 作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時(shí)部分班級已有所顯露。為年級組爭光，為洼中做出更大的貢獻(xiàn)。年級組會(huì)定期舉行專業(yè)知識(shí)講座或印制相關(guān)資料，來傳達(dá)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)理念。認(rèn)真做好月考分析。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作。提升年級的學(xué)習(xí)成績教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。主備教師要及早謀劃編寫講學(xué)稿或?qū)W(xué)案、作業(yè)題。③加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。充分發(fā)揮班主任任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面。同時(shí)，也希望教師個(gè)人在自我管理中，要嚴(yán)格遵守辦公制度，工作時(shí)間不做與教學(xué)無關(guān)的事情，而要在研究教材研究教法研究學(xué)生上下功夫。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們年級組將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實(shí)際情況，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立八年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。政治：◆關(guān)注時(shí)事，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單評析，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)匯總歷史：◆探究家鄉(xiāng)的歷史：在你的家鄉(xiāng)，有哪些歷史名人，歷史古跡，流傳著哪些歷史故事？搜集起來，組合一篇?dú)v史小論文，有自己的觀點(diǎn)和想法?！羰兄睂W(xué)校之間組織的《同堂異構(gòu)教學(xué)組織形式》在我校進(jìn)行試點(diǎn)。3月份組織市區(qū)教研員和骨干教師來校進(jìn)行探討和指導(dǎo)。抓好“聽”的習(xí)慣，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽錄音或教師的而發(fā)音，聽清后再模仿；同學(xué)發(fā)言時(shí)，要用心聽他人的發(fā)言。切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。摘抄練習(xí)要嚴(yán)格要求，統(tǒng)一書寫工具，明確書寫要求，力爭做到保質(zhì)保量地完成任務(wù)并保證書寫的規(guī)范美觀?！艏訌?qiáng)作文教學(xué)的力度，搞好兩周一次的大作文寫作與講評，切實(shí)做好作文指導(dǎo)。以此活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂、精品課堂。尤其是在期中，期末學(xué)業(yè)評價(jià)后集中從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。（4）各備課組制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價(jià)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。、地理老師的積極性，力爭生物地理會(huì)考取得優(yōu)異的成績。二、工作目標(biāo)。假前教育等。抓好復(fù)習(xí)。新團(tuán)員宣誓等。第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。第五周：學(xué)雷鋒，做好事，進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。抓好年級籃球賽。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)?！啊遍L假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。四月份：加強(qiáng)課改工作，迎接縣教研員的檢查，進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)新課改，本學(xué)期初二班級的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班級要采用主題班會(huì)、演講、板報(bào)等形式，積極推進(jìn)“兩個(gè)重點(diǎn)”的宣傳教育。繼續(xù)實(shí)行班主任中午輪流值班制度、課間樓道巡視員監(jiān)督制度、周末教師輪流值班制度；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度（即月考與半期考試制度）；學(xué)科組長組織學(xué)科教師進(jìn)行每周教研日制度。成立以分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和備課組長為核心的課改工作小組，繼續(xù)進(jìn)一步提高課改效率。加強(qiáng)與各班主任的及時(shí)溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進(jìn)展，做到互相通氣，互相學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項(xiàng)德育工作。三、主要工作及措施依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項(xiàng)管理工作；增進(jìn)教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學(xué)方法，形成教書育人，激勵(lì)育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，積極進(jìn)取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺(tái)階。加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí)，確保都能在學(xué)校學(xué)有所學(xué)、學(xué)有所成。期末復(fù)習(xí)考試。召開年級學(xué)生家長會(huì)。召開全組教師會(huì)，分析總結(jié)9月工作。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2008年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。努力溝通和學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期計(jì)劃召開一次全年級的學(xué)