【正文】 幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。六、集體討糖果幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時(shí)間，家長和幼兒進(jìn)行裝扮。教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進(jìn)行辨認(rèn)，辨認(rèn)成功獎勵南瓜卡片一張。蠟燭和氣球若干。活動時(shí)間：20XX年10月30日下午5：00活動目標(biāo)讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗(yàn)節(jié)日活動的快樂通過活動增進(jìn)親子間的情感。三、活動反思：本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作萬圣節(jié)面具。活動準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”幼兒打扮成各自想象的“鬼”水粉顏料、毛筆等。資料存檔，活動開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。四、活動注意事項(xiàng)班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。）8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項(xiàng)及安全意識教育等。班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式；并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃方案2一、教育活動準(zhǔn)備活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動活動策劃：xxx活動計(jì)劃開展時(shí)間：20xx年x月x日上午（9：00—11：30分）活動地點(diǎn)：本園、以及各班級活動室。教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）。宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知?；顒又?，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著“萬圣節(jié)”。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。三、活動反思：本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述)教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。鍛煉孩子的膽量和辨別能力。(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。大2班←→大3班。9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動Happy Halloween!”體現(xiàn)主題教育。)：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩)班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)。并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)關(guān)卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)負(fù)責(zé)教師：于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。游戲英語：ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 monster 怪獸 pumpkin 南瓜 jackolantern 南瓜燈skeleton 骷髏 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節(jié)ghost!ghost!what’s the time? 幽靈!幽靈!幾點(diǎn)鐘?vampire!vampire!what’s the time? 吸血鬼!吸血鬼!幾點(diǎn)鐘?two o’clock(five o’clock…..)2點(diǎn)鐘(5點(diǎn)鐘。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案：活動目標(biāo)：讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))小班、中班組:《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂主持人介紹本次活動。幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉若干。活動前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作萬