【正文】 這些美好，又將我的生命裝點(diǎn)地?zé)o比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。他們拿著粉筆站上講臺(tái)時(shí)，所綻放出來的是責(zé)任之美。雖然也有過摩擦與爭(zhēng)吵，但任何隔膜都不曾阻擋過友情。三年之前，稚氣未脫的我?guī)е闷?、憧憬與不安步入了初中校園，開啟了屬于自己的一段新的征程。當(dāng)我們的詩已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿足。我的老友，你們是否還記得？我們拿著跳繩，紅著臉爭(zhēng)執(zhí)誰跳得更多些；我們一邊唱著充滿童趣的歌謠，一邊變幻著腳下皮筋的花樣，一會(huì)是“小皮球”一會(huì)是“繡花鞋”；可能你還沒喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒發(fā)生一樣繼續(xù)瘋玩。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。我不停地念叨。一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過去。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比滿足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。四季交疊，時(shí)光流逝，但那些美好的日光卻不曾遠(yuǎn)去，長(zhǎng)駐心底。冬天，是我最喜歡的季節(jié)，全世界都是白茫茫一片，好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。爸爸負(fù)責(zé)筑灶臺(tái)，媽媽負(fù)責(zé)洗菜做飯，我負(fù)責(zé)撿柴火。清亮亮的小河里，我和媽媽用網(wǎng)兜在水邊里網(wǎng)小魚小蝦，爸爸挽起褲腿，手拿鋼叉，站在淺水區(qū)，看到有魚兒游過就用鋼叉猛刺，每當(dāng)爸爸刺到大魚我就高興的手舞足蹈，嚷著要做烤魚吃。清新的花香讓我陶醉，于是我提議玩游戲。時(shí)間帶走的是曾經(jīng)的稚嫩，但帶不走的是記憶中一家三口在四季中嬉笑歡樂的時(shí)光。所以，一個(gè)能幫助你的朋友，在現(xiàn)在也是不可或缺的。而九年級(jí)這重要的一年，我們重新分了班，新老師的到來也讓分離的痛有了幾分慰藉，嚴(yán)厲的宋老師，幽默的賈老師，負(fù)責(zé)的韓老師……有了他們的正確指導(dǎo)，讓我在這最美的時(shí)光中有了前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的方向。而這一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，砥礪前行。初中，一個(gè)美麗又特殊的時(shí)期，它既不像小學(xué)那樣天真無邪，也不像高中那樣成熟穩(wěn)重，所以，在這一生中最美的時(shí)光就顯得有些格格不入，但有你，我的39。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽每一首曲子。我會(huì)寫出我的夢(mèng)想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。今天全是玩，飛奪瀘定橋，讓我們體驗(yàn)了八路軍大的不容易，最后一組，我們的項(xiàng)老師也參加了，那么大的年紀(jì)，身體真好；“閃電行動(dòng)”是比報(bào)數(shù)的快慢，有幸我也在其中，有趣極了！美好的“旅程”，美好的三天！最美時(shí)光初一作文2“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒有在玩耍中感到美好了。晚上，睡覺十分冷，2:30時(shí)，被凍醒了！哎！被凍醒的滋味真不好！早上起來，跑步，剛開始還好。他見狀說：“看來大家還有些認(rèn)生呀??？”突然他爆喝一聲：“怎么站的？”同學(xué)們立刻挺直了腰板！大約過了二十分鐘，我們又來到了我們?cè)?jīng)一起流過淚，灑過汗水的地方——紅心基地！教官先是把我們帶到了千人會(huì)場(chǎng)，讓我們換迷彩服，帶我們換好后，舉行了開營(yíng)儀式。我也不例外。雖然有點(diǎn)不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑??！大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒啥什么，其實(shí)有因?yàn)?，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因?yàn)橛腥藬D他，所以心里不高興。到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因?yàn)?，有的時(shí)候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。來到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來。對(duì)于老師來說，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。喜歡作文，喜歡音樂，喜歡夜空，喜歡小鳥。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。我會(huì)感受沒一支曲子的意義，靜靜地聽著歌手的訴說，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。在我的娛樂中，靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的39。我會(huì)用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。珍惜，看似多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓許多人無法做到。我在床上翻來覆去睡不著。這時(shí)，小雪擋住了我前進(jìn)的腳步，她接過作業(yè)本后輕輕地說：“你的頭花掉了，撿一下。小剛不服氣，便讓一個(gè)不會(huì)打球的同學(xué)上，結(jié)果這“馬大哈”一開球就把體育老師的鏡片打下了。最美時(shí)光作文高中3古樸的擺鐘輕叩木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開陳舊的同學(xué)錄，第一頁，十一年的同學(xué)，我們從幼兒園開始一個(gè)班的，十一年啊。陽光灼傷一盤溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。這是我們的自豪，這是我們的少年風(fēng)采用微笑揮別過去用勇氣面對(duì)未來，美好時(shí)光總是那樣短暫。我依然記得，那年快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學(xué)們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達(dá)。每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美的時(shí)光。討論某個(gè)同學(xué)剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時(shí)光，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道時(shí)光的寶貴。初一時(shí)的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。聽課時(shí)與老師們互動(dòng)，自習(xí)課上筆尖觸碰紙面的沙沙聲……好想讓時(shí)光在這里停住，不要溜走。媽媽問我：“今天發(fā)生了什么有意思的事了呀?”我自豪地捧著脖子上系的紅領(lǐng)巾說：“我成為少先隊(duì)員了哦!以后都要系紅領(lǐng)巾了!”媽媽笑著說：“你成為了少先隊(duì)員，就代表著你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要多做家務(wù)活哦!”“我知道了!因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了!”我和媽媽都笑了，太陽公公也被這個(gè)笑容所感染，把天空中的彩霞都染成了橙色。我上小學(xué)了，最美的時(shí)光，是坐在媽媽的自行車上度過的。音樂結(jié)束了。奶奶要在公園里和其他人練太極，沒有人陪我玩，我就只好自己在假山旁邊玩。但是，它帶不走回憶，帶不走真情，帶不走對(duì)美好時(shí)光的留戀。但同樣，人人都有過青春歲月，有過最美的時(shí)光。曾經(jīng)美麗的容顏終究敵不過時(shí)間，曾經(jīng)健碩的雙腿也擋不住歲月的摧殘。一個(gè)買早點(diǎn)歸來的老伯正慢悠悠地騎著吱吱作響的自行車，哼著小曲兒從我面前經(jīng)過。當(dāng)柔和的微風(fēng)和溫暖的陽光將你沐浴，耳畔回響著楓葉輕柔的莎莎聲時(shí)，一切煩惱早已不復(fù)存在，心中的疲憊，抑郁也都被一掃而光。雖然快節(jié)奏的一天已經(jīng)開始，但在這個(gè)慵懶的小巷子中，人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。我不是一個(gè)沖動(dòng)的人，我只是今天早上醒來時(shí)有些不知所措。周末是一周中最美的時(shí)光。然而，還沒感覺到，假期就要結(jié)束了，我開始整理著裝，帶著一個(gè)新的開始來到一中校園，當(dāng)我在分班名單前找到我的名字時(shí)，我大吃一驚，有點(diǎn)難以置信，他竟和我在一個(gè)班，從此，我和她從考場(chǎng)的一面之逢成為天天相見的同學(xué)了，我們從不同地區(qū)步入同一所教室高一六班（四）呆呆萌萌的“小淑女”開學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)班門的第一刻起，我就看見了她，依舊那么自信，笑容中帶著一股不服輸?shù)挠職狻０l(fā)卷子了，我的心跳個(gè)不停，任我如何調(diào)整，總是難以平靜，往右一看，她仍然鎮(zhèn)定自若，我暗暗為她感到驚奇，并記住了她的名字！（二）那場(chǎng)花雨那次考試完之后，你我相遇在那棵櫻花樹下，那里比較涼，也比較美，第一次和你這樣近距離接觸，雖然我們只見過一面，但仍然感覺心中有那么一絲默契，有著那么一種揮之不去的熟悉，那次當(dāng)我看見你在櫻花樹下乘涼時(shí)，我就悄悄走了過去，你看見了我，沖我嫣然一笑，這是我未曾想到的情況，所以頃刻間，我倒有點(diǎn)手足無措了，只好尷尬地回了一笑，你卻笑得更燦爛了。是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料未來將會(huì)是怎樣，永遠(yuǎn)無法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)持。但是在重新見到光明的一刻，卻有重生的感覺。漸漸地，雨越來越大，由最初的牛毛般細(xì)雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。同學(xué)們歡呼著雀躍著結(jié)隊(duì)散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來，剩下的沒有幾個(gè)人了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻永遠(yuǎn)記住了那段美好的時(shí)光。走過各種各樣的窄路險(xiǎn)路，登過各種各樣的高山險(xiǎn)峰，唯有這里的路讓我心里一懸，唯有這里的山讓我贊不絕口。朝陽透過院旁的小樹照進(jìn)來，給寬大的院子鋪上了一層金磚。回到家，廚房飄出濃濃的香味，當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品糝飯做好了。太陽炙烤著大地，火熱的汗珠從我的臉龐劃過，手上的烙印愈發(fā)疼痛，看著面前如海浪一般的麥子，我“唉”了一聲。我和媽媽回老家，我又想起了那段美好的日子。你輕聲說：“留花瓣在手中，不如將它們留在心里，待來年看更美的風(fēng)景。你將花瓣上的塵土輕輕拂去，緊緊地貼在胸口，仿佛想要用自己的體溫去點(diǎn)燃這些花的生命。我不解地望著你，你說：“我怕，我怕你摘了它，明年它就不會(huì)發(fā)芽了。轉(zhuǎn)過深綠的門欄，朵朵盛開的花一覽無余。你總是瞪大了眼睛凝視那一枚枚含苞待放的花骨朵，眼里盛滿了憐愛。那短短的時(shí)間像海浪洶涌無比，讓我內(nèi)心澎湃洶涌；又像田野里的小草在它破地而出那一瞬間，讓我內(nèi)心驚喜不斷；更像一個(gè)找不到家的孩子，在伸手不見五指的黑夜里遇上了那一束光，讓我內(nèi)心找到了歸宿……當(dāng)老師在臺(tái)上講評(píng)我的作品時(shí)，內(nèi)心更是無比激動(dòng)。我非常享受寫作文的四十分鐘，在那四十分鐘里，我搜尋腦子里所有的儲(chǔ)備，認(rèn)真地完成每一篇文章。我羞紅了臉，我在心里說：“奶奶，其實(shí)你才是最美的”你的善行散發(fā)出動(dòng)人的美的光芒，它 照亮了我，定將照耀更多的人。我看看手中的糯米飯，然后又看看站在對(duì)面的你，彎下腰，將糯米飯輕輕放在地上，示意 大白過來吃飯。我突然覺得陽光照耀下的你格外美麗，橙黃色的衣服，破舊的球鞋，在我看來卻像 上帝派到人間來的天使，我仿佛還 看見你瘦弱的身影背后，還有一對(duì)潔白的翅膀不停地?fù)] 動(dòng)著。路上流浪狗多，不要擔(dān)心，它們都只是餓著了，沒有惡 意?！鄙硢〉穆曇魪奈疑砗髠鱽恚砼耘c我對(duì)峙著的狗迅速起身跑 向我的身后，我松了一口氣，放下全身的警戒，這才回頭看去。“汪！汪汪！”還 沒等我喘口氣，身旁卻又傳來兇惡的狗吠聲。清晨的空氣總是格外的清新，我一邊走在去學(xué)校的路上，一邊用力呼吸著清新的空 氣。我嫌惡的往旁邊挪了 挪，你尷尬的沖我笑了笑，一口黃牙在空氣中暴露無遺。第三篇：最美時(shí)光作文精選最美時(shí)光作文8篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來的。礁石奇形怪狀，在海浪長(zhǎng)年累月的沖刷下，有的變得一側(cè)扁平，一側(cè)尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。親眼見到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。最美時(shí)光作文 篇8淋浴著午后的暖陽，像一只家貓般慵懶地趴在陽臺(tái)上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細(xì)覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長(zhǎng)河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。但到了十七天，他們終于學(xué)步伐了，但那時(shí)我們已經(jīng)打了五天的羽毛球了。最美時(shí)光作文 篇7我最美好的時(shí)光在我的童年，因?yàn)橥晔俏易羁鞓返臅r(shí)候。時(shí)期歲月的痕跡，留戀，嘆息，即使傷感，也只留存與過去。時(shí)光的盡頭總是分離，你怕是看見了，才回這般憂傷，總是握不住光陰，留不住時(shí)光。你可還記得那歲月走過的現(xiàn)在，世事滄桑了的過去？可還曾記得人的相識(shí)，相知于相熟？是否有人曾看見你的回眸？抑或是屹立回望那無法挽回的歲月？許是恍惚瞥見你的笑，清淺如花，如同那過去的歲月，細(xì)遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，又似一首小曲，融于心的溫暖。那些舊時(shí)相惜的時(shí)光，隨著歲月的流逝也隨之淡忘。如果說青春是道明媚的憂傷，那我愿意化作風(fēng)，把憂傷吹走，只留下明媚；如果說青春是本太倉促的書，那我愿意在匆忙中奔跑，跑贏倉促；如果說青春是棵荊棘，那我愿意成為一朵玫瑰，在荊棘中綻放。青春是一抹明亮的嫵媚，夾雜著無知通往成熟的憔悴，手中的煙頭吞噬著我年輕而寂寞的心，在平淡的文字里尋找一絲安慰與解脫，在青春這條奔騰不息的長(zhǎng)河中，流淌著不可逃避的城府與躁動(dòng)；流淌著母親病痛中的掙扎和無助的呻吟；流淌著孩提時(shí)代無法打撈的蒼涼夢(mèng)境；流淌著山盟海誓的承諾和兒時(shí)的嬉笑歡歌，流過千山萬水，還要淌過萬水千山?，F(xiàn)在的我們翱翔在青春的韻味中，隨著青春這首詩放聲歌唱。青春猶如寫意畫般縱筆揮灑，墨彩飛揚(yáng)；青春猶如工筆畫般精謹(jǐn)細(xì)膩，精雕細(xì)琢；青春猶如油畫般絲絲入扣，筆筆真實(shí)。青春是一支輕快的樂曲，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律。時(shí)光飛逝，如今，我們?cè)缫迅髯詣谘喾诛w，但那間滿載我們回憶的教室，卻永遠(yuǎn)提醒著我，向目標(biāo)一步步前進(jìn)……最美時(shí)光作文 篇5梔子花開，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢(mèng)青春。還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們?cè)亲钜玫耐?。如今，回首往事，只愿青春不老，我們不散。不管以后是否?huì)離開，這些回憶都在心中烙下了印跡。有時(shí)會(huì)和朋友們來這里騎自行車。如果說鳳凰樹是這個(gè)美麗的城市送給我的見面禮，那么環(huán)島路便是廈門贈(zèng)予我的另一份厚禮。巧的是，樓下也有一棵鳳凰樹。我并不是土生土長(zhǎng)的廈門人，五歲那年父親調(diào)到廈門工作，我才踏上這片陌生的土地。市區(qū)中綠樹成蔭，隨處可見鳳凰樹。一切都是那么舒服。也許正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷無情，才更被書中的敢愛敢恨的主人公所感動(dòng)吧。人們總是受不起權(quán)力、金錢、美色、寂寞的誘惑，背叛、傷害、放棄。再再然后，一次在書店看見封面有這段文字的書籍，必須擁有它，回家看過介紹后才知道這么精典浪漫又無奈凄美的語言是來自桐華的小說中。與這本書結(jié)緣是因?yàn)闀姆饷嫔嫌幸欢翁貏e特別喜