競選班干部五年級發(fā)言稿五篇-wenkub.com
2024-10-28 21:41 本頁面
【正文】 最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，我將還您一個滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任?，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。我的演講完了，謝謝大家！第五篇：五年級班干部競選發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我還是一個非常有愛心的人，只要看到有人有困難我一定盡最大努力幫助，而且從不須別人說聲謝謝，因為這是我應(yīng)該做的。第四篇：五年級小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿老師們，同學(xué)們大家好！在這春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的班干部競選大會，這也是五年級最隆重的一次大會。爭做一名優(yōu)秀的班干部。我從一年級到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學(xué)們的信任和支持。在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為五（2）班創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)努力，工作負(fù)責(zé)，能與同學(xué)融洽相處。上課還不能說小話，還不能做小動作，還要對老師和同學(xué)大度一些，不要那么小氣，還要懂得謙讓，有東西要和老師同學(xué)分享，在家里也要主動給爸爸媽媽做些力所能及的事情，有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。文章中心明確，感染力強(qiáng)。如果我競選不上，這說明我離合格的班長還有一點(diǎn)距離，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。領(lǐng)導(dǎo)者擁有一顆樂觀向上的心態(tài)，會讓我們班變得更有活力。班長需要一個有能力，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我最合適的，但我將是最努力的。我一年級做過領(lǐng)讀員，二年級一直做小組長，擔(dān)任班干部以來，班級這個大舞臺給了我很多展示才能的機(jī)會：從每天早早來到學(xué)校帶領(lǐng)大家朗誦課文，到每天認(rèn)真仔細(xì)檢查每一位組員的語文作業(yè)，從獲得班級的三好學(xué)生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和蓮湖區(qū)世園之星稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：是同學(xué)們和老師的信任支持，是班級這個集體讓我成長得更快！請允許我利用這個機(jī)會向老師同學(xué)表示感謝！媽媽曾經(jīng)告訴我：班級是社會的一個縮影。我也是一個勇于追求完美的人，我知道這世上沒有十全十美的人，但我可以向著美好的方向去努力，改掉所有的壞習(xí)慣、老毛病，爭做一名合格的、優(yōu)秀的中隊委員。在長期的努力鍛煉中取得了優(yōu)異的成績，經(jīng)常被老師看重。考試的時候，我會仔仔細(xì)細(xì)地做，做完了，我會檢查，看看有沒有錯的題目，爭取考到高分，做同學(xué)們的榜樣。當(dāng)一個同學(xué)受傷的時候，我會陪他去醫(yī)務(wù)室消毒。我的愛好非常豐富，如下圍棋、抖空竹等。競選班干部五年級發(fā)言稿6尊敬的老師、愛的同學(xué)們：大家好！我是502班的孫森煌，我很榮幸能參加班干部競選。3自從我上一年級開始，就迷上了語文，因為我覺的，語文是那么的奇妙，那么的有趣，那么的深奧，讓我流連忘返。是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個能力。我一年級做過領(lǐng)讀員，二年級一直做小組長，擔(dān)任班干部以來，班級這個大舞臺給了我很多展示才能的機(jī)會：從天天早早來到學(xué)校帶領(lǐng)大家朗誦課文，到天天認(rèn)真仔細(xì)檢查每一位組員的語文作業(yè)，從獲得班級的三好學(xué)生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和蓮湖區(qū)世園之星稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：是同學(xué)們和老師的信任支持，是班級這個集體讓我長大得更快!請答應(yīng)我利用這個機(jī)會向老師同學(xué)表示感謝!媽媽曾經(jīng)告訴臥逗班級是社會的一個縮影。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。嚴(yán)于律己，寬厚待人。生活上，勤儉節(jié)約。作為中隊長，應(yīng)該在工作中發(fā)揚(yáng)“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自
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