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正文內(nèi)容

太空一日_教案1[最終版]-wenkub.com

2024-10-28 21:15 本頁面
   

【正文】 飛船安全返航的法寶神舟十一號回收著陸的亮點明顯,一是全國首創(chuàng)特大型降落傘。載人飛船的神奇“外衣”軌道艙厚度約2厘米的外衣,能高效隔離空間環(huán)境與軌道艙艙壁之間的換熱,外衣表面還有一層華麗的復(fù)合膜,來提高飛船對軌道原子氧等粒子的防護能力。艙門快速檢漏儀——載人飛船的“小門神”艙門快速檢漏儀,實現(xiàn)對艙門和對接面的快速、準確檢漏。首次考核航天員中期駐留能力神舟十一號任務(wù)將首次考核驗證空間站階段的交會對接和載人飛船返回技術(shù),還將首次考核航天員中期駐留能力,通過驗證航天員駐留能力,為航天員空間站階段長期在軌考核奠定基礎(chǔ)。在這失重3天的太空之旅中,神舟十一號載人飛船有哪些神奇之處?飛得更高——393公里軌道高度的對接與運行神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度是393公里,比過去高了50公里,主要是為了我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準備,因為這與未來空間站的軌道高度基本相同,飛行也更加接近未來空間站要求。神舟號飛船與國外第三代飛船相比,具有起點高、具備留軌利用能力等特點。2003年10月15日9時,楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空,象征著中國太空事業(yè)向前邁進一大步,起到了里程碑的作用。六、布置作業(yè),摘抄并賞析令人感動的句子。他在太空飛行14圈,看見了許多太空奇景,也遇到了很多危險,經(jīng)歷了很多驚心動魄的時刻。?點撥:不是的。我知道:他們找到飛船了,外邊來人了!點撥:平安回到地球、回到祖國,喜不自禁,懸在心上的大石頭終于落地。從語言描寫中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及對航天員楊利偉的關(guān)切之情?!景鏅?quán)所有:21教育】總結(jié):在科學探索的道路上,要有嚴謹、科學的態(tài)度,容不得半點馬虎,我們的學習也應(yīng)該是這樣。但是直到現(xiàn)在也沒有確認,那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現(xiàn)過。——細致的觀察,詳盡的描述。在太空,實際上看不到任何單體的人工建筑,我詢問過國際上的很多航天員,沒有誰能拿出確鑿的證據(jù)說看到了什么。(3)我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。點撥:(1)那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神,將是中華民族在實現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財富。第五次意外 拋傘開傘時飛船晃動很大,折磨人。第三次意外 出現(xiàn)神秘的敲擊聲。意外情況 心理活動或舉動第一次意外 共振疊加,五臟六腑似乎都要碎了。我感受到祖國的富強與偉大。我感受到英雄楊利偉堅定的意志。歸途如此驚心動魄——第四部分:返回途中的驚險際遇。然后回答下面的問題: ,借助各部分的小標題,把握每一部分的主要內(nèi)容。也比喻非常重大的責任。屏息凝神:全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下。)千鈞重負(jūn)(f249。n)模擬(m243。)熾熱(ch236。今天我們來學習22課《太空一日》?!窘虒W過程】一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課同學們,在我國古代,人們時刻想著遨游太空,也因此產(chǎn)生了如“嫦娥奔月”的傳說故事。【教學方法】任務(wù)驅(qū)動法、點撥法。、航天事業(yè)、親友的熱愛,樹立為祖國民族建功立業(yè)的遠大志向。觀看我國神舟飛船發(fā)射升空視頻或有關(guān)通訊。每次力量都相當重,飛船晃蕩得很厲害。我在里邊感覺被狠狠地一拽,瞬間過載很大,對身體的沖擊也非常厲害。飛船急速下降,跟空氣摩擦產(chǎn)生的激波,不僅有極高的溫度,還伴隨著尖利的呼嘯聲;飛船帶著不小的過載,還不停振動,里面咯咯吱吱亂響。這個聲音是突然出現(xiàn)的,并不一直響,而是一陣一陣的,不管白天還是黑夜,毫無規(guī)律,說不準什么時候就響幾聲。讓人不知道是怎么回事?!睏罾麄槭裁匆獜娬{(diào)飛船停住的時間? 表明飛船安全著落,“神舟五號”出征成功歸來,表現(xiàn)了我國航天事業(yè)取得了偉大的成就?!?“看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫,我緊張了 ……”舷窗玻璃出現(xiàn)裂縫的原因是什么?為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢? 飛船的舷窗外做了一層防燒涂層,是這個涂層燒裂了,而不是玻璃窗本身出現(xiàn)問題。想像自己在地面訓練的情景,眼睛閉著猛想,不停地想,給身體一個適應(yīng)過程?!蹦阏J為“類似棉絮狀的物體 ”會是什么?4看了楊利偉的太空所見介紹,引起你什么樣的遐想? 第三部分 神秘的敲擊聲當飛船剛剛進入軌道,會出現(xiàn)什么錯覺?飛船剛剛進入軌道,處于失重狀態(tài)時,百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺?!边@一部分中表現(xiàn)了楊利偉什么精神? 為祖國航天事業(yè)勇于犧牲的精神。”這種共振是正?,F(xiàn)象嗎?這種現(xiàn)象后來 解決了嗎? 并非正?,F(xiàn)象。設(shè)置懸念,吸引讀者; 第2課時五、仔細研讀,深入探究第一部分 我以為自己要犧牲了 1在這一部分中出現(xiàn)了什么意外?“在火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船開始急劇抖動,產(chǎn)生了共振。u)砰(pēng)拽(zhu224。n)舷窗(xi225。 zī)五臟六腑(fǔ)聶海勝(ni232。而這也正是幾代中國航天人的精神,這精神開啟了中國人的太空時代,還將成就我們民族更多更美好的夢想。2004年十大感動中國人物 那一刻當我們仰望星空,或許會感覺到他注視地球的眼睛。是中國培養(yǎng)的第一代航天員,在中共十七大上當選為中央候補委員。教法學法:復(fù)述法,語言揣摩法,合作交流,難點探究法,讀寫結(jié)合法。過程與方法了解小標題的作用,學習細節(jié)描寫方法體會其作用。2.這個細節(jié)描寫,表明了作為中國航天員的“我”對祖國的熱愛,對戰(zhàn)友和親人的思念之情。(4)飛船返回時,左右舷窗出現(xiàn)了裂紋,楊利偉先是感到害怕,然后通過觀察發(fā)現(xiàn)屬正?,F(xiàn)象。楊利偉感到異常難受,認為自己要犧牲了。(2)作者對大量的比喻、反復(fù)等修辭手法的嫻熟運用,如:火箭升空時“(我)整個人收縮得像一塊鐵”,一下子把作者升空時內(nèi)心緊張的畫面呈現(xiàn)在讀者眼前;在返航過程中遇見舷窗出現(xiàn)裂紋后寫道:“外面高溫,不怕!有碎片劃過,不怕!”反復(fù)修辭的運用,真實地再現(xiàn)了作者當時內(nèi)心極度緊張、不斷給自己打氣加油的畫面,讓讀者如有同感?!蹦阌X得楊利偉在太空中遇見的“神秘敲擊聲”有可能是什么呢?六、文章主旨作者通過對自己進入太空的所見、所聞、所感的描述,體現(xiàn)了中國航天工作者嚴謹、科學的態(tài)度,抒發(fā)了自己作為中國航天員的自豪之情。此時是2003年10月16日6時23分?!遍L城是狹窄且不規(guī)則的,而在太空中對不規(guī)則事物很難觀察。2.、楊利偉在太空中俯瞰地球,“但是,我沒有看到長城”。三、細讀感悟太空一日,充滿緊張和意外。(2)看到地球各大洲和各國的方位。明確:這篇由中國首位航天員楊利偉耗時兩年親筆寫成的自傳(節(jié)選),描寫了他首次乘坐我國自己研制的載人航天飛船“神舟五號”飛入太空的情景,首度揭示了中國人飛天夢背后生死時速的秘密。作者以坦率而真摯的方式,講述了自己的成長,回顧了一個小城少年如何成為軍人、成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員,如何通過艱難的、接近完美的訓練,終于成就了自己見證和創(chuàng)造奇跡的人生。背景資料2003年10月15日9時,我國“神舟五號”載入飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,把中國第一位航天員楊利偉送入太空。(重點)導(dǎo)語在茫茫的太空呆一天,會是什么樣的感覺?相信我們每一個人都很神往,因為我們沒有這個經(jīng)歷,現(xiàn)在,我們就走進楊利偉的《太空一日》,與他一同分享在太空的生活。第一次載人航天的成功,讓學生感受到民族英雄楊利偉的可貴的品質(zhì),并希望今后好好學習,多關(guān)注祖國航天事業(yè)的發(fā)展,有朝一日也可遨游太空,為祖國爭光。同學們表現(xiàn)得都非常好。不怕犧牲、239。作者運用通俗易懂的語言生動地描述了在太空中一天的所歷所感,讀來如身臨其境;敘事的同時,又用準確嚴謹?shù)恼Z言向讀者普及了航天知識。全文運用四個小標題,按照時間順序安排,思路清晰,層次分明,重點突出。第二部分(18~29),在飛船上,“我”看到的事物?!@句話飽含深情,表現(xiàn)了作者對祖國的愛,對親人戰(zhàn)友的愛。請舉例說明。(6)回到地面后,人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。(4)但是,我沒有看到長城。(2)從載人飛船上看到的地球,并非呈現(xiàn)球狀,而只是一段弧。3.楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴謹”。每次力量都相當重,飛船晃蕩得很厲害,讓人不知道是怎么回事。時不時出現(xiàn)敲擊聲 ——自己很緊張?!?guī)缀鯚o法承受,覺得自己快不行了。(1)我以為自己要犧牲了——起飛階段(2)我看到了什么——太空飛行過程中所見(3)神秘的敲擊聲——太空飛行過程中所聞(4)歸途如此驚心動魄——返回階段1.太空一日,充滿緊張和意外,閱讀課文,找找看,楊利偉遇到了哪些意外情況?他當時有怎樣的反應(yīng)?(1)起飛階段:飛船共振帶來的痛苦火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船開始急劇抖動,產(chǎn)生共振。它的成功發(fā)射與返回標志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。2003年10月15日北京時間9時,楊利偉乘由長征二號F火箭運載的“神舟五號”
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