【正文】 ” 4．以下面一句話作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘文。v 寫作訓練 v 1．試以“愛說愛笑的爸爸這兩天怎么忽然變得少言寡語了呢？”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。我愛奔馬，我愛畫奔馬，我更要當“奔馬”?。墼u析］ 這是一篇考試作文，要求寫記敘文，題目是填充式《我最喜愛______》，此文首段就提出中心：“我最喜愛的是畫奔馬”。我愛畫奔馬，是因為它能給人以力量和鼓舞，是使人熱血沸騰、斗志昂揚；是因為它能喚起暫遭挫折的人去克服困難，使已經(jīng)取得某些成功的人更加奮進。有一次，我聽說公路旁的商店里有奔馬圖，立刻頂著炎炎赤日，一路小跑到商店。另外，我還注意搜集一些名畫家的奔馬圖。為了畫好奔馬，我常常在星期日，帶著筆和畫紙到校外的村莊去。{ 例文2 { 我最喜愛畫奔馬 安徽 王肖生課余時間，我最大的愛好是畫畫，飛禽走獸、山光水色、花卉草木，都成了我筆下的對象，但我最喜愛的還是畫奔馬。文章開頭的寫法是“開門見山”，直接點題：“我就是有這么個倔脾氣，凡事總愛‘叫勁’。我將繼續(xù)保持這種性格?！蔽乙采斐隽耸?，緊緊地握住了他的手會心地一笑??真是，誰松一口氣也不行。我急忙跑去看，哈，我榮登榜首。不過，咱們初三再見！自從一上初三，我便憋著一口氣，一定要超過他。不行，我的那份比起他們差遠了，于是，我用了整整三個晚上，查閱了大量資料，終于寫成了一篇更生動、深刻的申請書??這場競賽的結(jié)果是，平均每個同學遞交了三份半的申請書，你瞧，比著呢！最“精彩”的一次莫過于那次“學習競賽”了。那就是開學不久的一天，在與老師談話時，我獲悉：初二將建立團支部，發(fā)展團員啦！聽了這個喜訊，我真是激動不已。這下，又把我的“倔脾氣”挑起來了。JLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJLKJ { 例文1 { 我的“倔脾氣” 北京一考生我就是有這么一個倔脾氣，凡事總愛“叫勁”，上中學以后，與同學更是互不相讓。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’?！薄鞍樖窃姟保@一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。（5）吸引讀者的設問法有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎？你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？”文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）深化主題的議論抒情法課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法?！保ǎ常┌咽虑榈拈_頭作為文章開頭的自然起筆法一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進了生物實驗室。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：一、開門見山法（1）交代事件基本要素的敘述法《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去。結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。結(jié)尾:其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影?！薄渡?開頭:保爾如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起”。3． 引申式。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。從事情的結(jié)果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經(jīng)過。他們共同研究學問，共同??”8． 聯(lián)想式。如《別了，我愛的中國》的開頭：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”愛國深情一下子就出來了。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。給人一個鮮明的印象。”又如《愛迪生》。開頭：1． 點題式。呼吁展望式：例略發(fā)問突旨式：如：朋友，面對地面上的一張廢紙，一個隨風飄起的塑料袋，一塊被人隨意扔下的果皮，你會在眾人的目光中彎下腰，輕輕拾起，將它們放進垃圾箱嗎？我會的！——《那一幕，我永遠難忘》概括全文式：例略以景襯情式：例略1引名言警句深化中心式：如：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停尋找。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來??”與開頭“雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上??”形成照應，既渲染了氣氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照應，結(jié)構(gòu)完整，一舉兩得。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來?！币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭，還應該有耐人尋味的結(jié)尾?！昂啞本褪情_頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復?！薄段医K于站到了領獎臺上》又如：盼望著，盼望著，鈴聲響了，本周的班會課到了。懂得寬容，你便擁有了一份心靈的晴空，你的生活將春暖花開。如：窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。如：有一個身影時常在我腦海浮現(xiàn)，有一種聲音總是在我耳邊回響，有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。２、描寫要抓住特征，遣詞用句要準確，要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。——《就這樣被打動》如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》描寫景物開頭法：即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。下面提供幾種常見的開頭方法。第四篇：記敘文開頭結(jié)尾記敘文的開頭技法常言說：“良好的開端是成功的一半”，“萬事開頭難”。再大的災難，除以十三億，就會變得渺??；再小的援助，乘以十三億，就會匯聚成愛的海洋?？捎米约旱脑捇蛞迷娢?、名句直接抒情議論，也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。請不要輕易說不/因為這個字太冷酷/它能把快樂變成痛苦。四、引用結(jié)尾，耐人尋味。三、畫龍點睛，揭示主題。如2008年甘肅優(yōu)秀作文《精神的三間小屋》，開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。如2008年湖南高考滿分作文《距離產(chǎn)生美》前文在寫完距離產(chǎn)生美的原因、道理之后，用一句“讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現(xiàn)”自然收束，干凈利索。（《母愛無邊》）七、對比映襯，烘云托月，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊?！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過的那個七彩的夢幻?。ā肚榧拇猴L》）生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊?！保ā段矣幸粋€好習慣》）這個開頭既開門見山，又統(tǒng)領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。六、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾如《花市》結(jié)尾寫：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。”五、委婉含蓄，點化主題有些記敘文的結(jié)尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當?shù)恼Z言告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。四、首尾呼應法結(jié)尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。例：《媽媽的畢業(yè)文憑》我挑了一個最大的最紅的蘋果，遞給媽媽…… 簡評：本文的小作者深切感受到媽媽的畢業(yè)文憑來之不易“4年來，多少個日日夜夜，媽媽從來沒好好休息過。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（《課外閱讀的樂趣》）六、引用詩文，突現(xiàn)中心。（《生日寄語》）五、設置問題，引出下文。用幾句恰當?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文?！边@一句提綱挈領，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。如：，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。——《蝴蝶的金翅膀》第二篇：記敘文常用開頭結(jié)尾方法當代大學生補習班記敘文常用開頭結(jié)尾方法記敘文常用的開頭方法常言道：“萬事開頭難?！稐椇恕啡纾何彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話“驛路梨花處處開。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。他相信，明年的夏天是涼爽的，愉快的??如（話題“行走在消逝中”，題目《石榴樹》）：今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐彎的那個路口，一株枝葉繁茂的石榴樹映入了我的眼簾，紅星點點，生機盎然，我的童年的記憶之門在剎那間被打開。在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。時間永遠不會將奧斯維辛風化在記憶底層！再如（話題“時間不會使記憶風化”，題目《母親手中的稻草繩》）［開頭］就在昨晚，我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身?? ［結(jié)尾］我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩。再如（話題“時間不會使記憶風化”，題目《當記憶流經(jīng)奧斯維辛》）［開頭］當歷史的車輪壓過奧斯維辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。如戈果理的《潑留希金》。她不再擁有那傲人的才情，她不再是誰生命中的點綴。委婉含蓄，點化主題。題目《落紅》）：一花如此，對人則毋庸多言，記得有兩句詩寫得很好——“落紅不是無情物，化作春泥更護花”?？偨Y(jié)法。如《一步與一生》：楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生！如《草地晚餐》：夕陽把草原映得更加光輝燦爛。如《必須跨過這道坎》：回家時，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那道門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉(xiāng)音，我點頭，盯著她的小腳。如魯迅先生的《狂人日記》：沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子??繪景法。再如（話題“2007年全國卷Ⅰ，漫畫‘摔了一跤’”，題目《蠟、粉筆、蠶》）結(jié)尾寫道：你正是魯迅贊揚的那種人：“將血一滴一滴地潤過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我能給你當一個不很出色的向?qū)А！边@個結(jié)尾就以貫穿文章始終的紅軍鞋作為故事的終結(jié)?！边@個結(jié)尾就交代了故事的終結(jié)。吐溫的《競選州長》的結(jié)尾：“你的忠實的朋友——從前是個正派人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞弊分子詭訛詐專家的馬克例如臧克家的《聞一多先生的說和做》就有這樣的結(jié)尾：聞一多先生，是卓越的學者，熱情潮湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。文章的結(jié)尾，