【正文】 ”值得注意的是,現(xiàn)在很多同學的論證是騙人的論證,不符合實際的這樣做非常不可取,一旦被發(fā)現(xiàn)將扣分很嚴重。所以大家一定要“三思”,作文的構(gòu)思恰恰如此。題面上的硬性規(guī)定，如文體限制、字數(shù)要求、選拔性閱卷不得出第五篇：高考作文怎樣才能拿高分怎樣的高考作文才能拿高分?昆明英才教育學校的老師為考生概括出三個基本的條件:思想深刻,思維清晰,表達優(yōu)美。寫話題作文審題很重要。材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。(2)文章不少于600字。如2003年河北省中考作文題：在生活中，有許多的人和事物使我們感動。換言之，從閱讀中學習寫作，只是借鑒，絕不是生搬硬套。如果不如原文，那是為什么？從這樣的角度去分析文章，一定有很多收獲，特別是從中悟出許多作文的道理來。最近幾年頒布的語文課程標準推薦的課外閱讀作品，也應該作為學習“怎樣寫”的對象。而對于“寫什么”的問題已經(jīng)基本解決的考生來說，“怎樣寫”則是需要解決的頭等問題了。如果是為了寫文章而去求經(jīng)驗和意思的精當，語言的確切周密，那當然是本末倒置。造成多數(shù)學生作文課上不知道“寫什么”的原因，大概就是在這里。很多考生拿到了作文題，往往不知道寫些什么，腦子里似乎不存在所要寫的東西。這是羅伯特？麥克納馬拉(Robert McNamara)(一九一六年二零零九年，美國販子、政治家，美國共和黨人，曾任美國國防部長和天下銀行行長——譯者注)在談到與媒體打交道時所說的話，不過，對被口試者而言，它同樣是個十分好的發(fā)起。不過，如果你警惕從事，你就能向負責招聘的經(jīng)理表明，你在相識他們方面是花了工夫的。這就意味著她在公司與人相處會有貧苦。你的需求是什么呢？”作答，以制止呈現(xiàn)下面的題目。在銷售中，最重要的技巧便是傾聽——而口試的過程，也便是你在推銷自己的過程。如果你是位老師，要系上領帶，哪怕是在很隨意的加利福尼亞州。但是，另一位口試官或曾經(jīng)遭遇過某個一心想升職卻完不可本職工作的員工。那么，你應該怎么辦呢？起首，你要明確，你正在申請的是一份要有人來做的工作，而且他們試圖弄清你是否便是那份工作的恰當人選。1第三篇：面試如何拿高分如果你服從了我對簡歷和求職信的發(fā)起并獲得了精良的效果，那么，你就不用客氣了。五、材料要典型、豐富，有正反例子作比較。二、結(jié)構(gòu)合理，題意要點明。因此，考場作文應注意如下幾個方面：一、立意要明確，觀點要鮮明?？垂陋毜刈吡耍€頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。(3表達了怎樣的感情。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈*第四種模式 煉字型提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。答題景畫面。（或無比的惡毒地將“我”稱為“文學青年”“傻瓜蛋”等法：具體形象 ：生動形象 ：突出強調(diào) ：條理清晰 ：具體準確更具體1準確性 2平實和生動記敘文閱讀：生動形象 ：加強語氣 ：態(tài)度鮮明，增強語氣 氣氛 議論文閱讀論證方法1舉例論證：具體有比喻論證：生動形象 ：全面深刻句子作用是：（1）總領全文【在開頭】（2）承上啟下（3）引高考閱讀和詩詞鑒賞答題公式詩歌鑒賞解題技巧*第一種模式 分析意象、意境型提問方式：這首詩營造體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。女主人上上下下地看了我一遍（好像我是在門口她從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。答題示例：女主人很快發(fā)現(xiàn)了我的反常行為刻提出了質(zhì)疑。（節(jié)選自席慕容《花的世界》）問：本段寫我愛花的原因，可以歸析：四句話中很顯然前兩句各是一層，后兩句是一層。答題示例：母親愛花，我也跟著愛起花來。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。答題示例：但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。請你結(jié)合情結(jié)，分把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認識，豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的涵義。有關表現(xiàn)手法的題型: 藝術類提問方式：文章答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）答題示例：這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其不可一概而論，卻都是時代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進中飛濺的浪花。：點明中心；升華感情，深化主題；照應開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際，把題得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆景抒情、寓情于景、托物言志等。排比：表現(xiàn)了，抒發(fā)了，增強了語勢，加強了感情。排除干擾項。還要適應語言環(huán)境，注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。再謄寫。句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：文、首尾呼應、總結(jié)上文(或全文)。在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比三、說明文分類：實物說明文、事理說明明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)四、說明順序：時間順序：歷史順序、年代順序、空間順序：注意表方位的名詞邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等說明方法的作用：打比方：生動形象說明了—————例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、反復。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。2．說什么，它的特點是什么。（2）該詞與上文是一一對應的關系。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。③ 是全詩的關鍵【萬能答題公式】（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（但上海不會考），為下文作輔