【正文】 優(yōu)異的成績(jī)，良好的贊譽(yù)，是對(duì)該班全體師生最公正的肯定。六一兒童節(jié)的活動(dòng)中，該班的節(jié)目榮獲全校一等獎(jiǎng)，一年來(lái)該班的各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)都名列前茅，上學(xué)期該班被學(xué)校授予“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，這些成績(jī)的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強(qiáng)，形成了人人為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的良好風(fēng)尚。一年來(lái)四（1）班在學(xué)習(xí)方面，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全班同學(xué)開(kāi)展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰(shuí)成績(jī)好、看誰(shuí)方法多、看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)先奪標(biāo)，然后通過(guò)評(píng)星臺(tái)給“星”以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。該班養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)清潔的良好習(xí)慣和人人樹(shù)立正確的人生觀、道德觀，以熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭(zhēng)先恐后為班級(jí)爭(zhēng)榮的好氛圍。精益求精，追求更好。孩子們不再把閱讀當(dāng)做任務(wù)，而是當(dāng)成了一種享受。菩》，6月份打算讀《吹小號(hào)的天鵝》，形成一個(gè)“動(dòng)物”系列。幾乎全體同學(xué)課后作業(yè)都能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)也很工整。四、通過(guò)精彩活動(dòng)，培養(yǎng)能力一（1）班主任張老師參加過(guò)多次省市各級(jí)舉辦的班主任培訓(xùn)班，如“科研型班主任培訓(xùn)”、“班主任專(zhuān)業(yè)化論壇”等，在多次的培訓(xùn)中，張老師深刻的認(rèn)識(shí)到：在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。班長(zhǎng)施柯，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，善思好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；同時(shí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都很上心，每當(dāng)班級(jí)中有同學(xué)發(fā)生矛盾，他都能及時(shí)勸阻調(diào)解；有同學(xué)身體不適，他能及時(shí)關(guān)心，攙扶到校醫(yī)室；班上同學(xué)都很信賴(lài)他。班干部與班級(jí)后進(jìn)生組成“一幫一”對(duì)子，主動(dòng)輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)?！币寻嗉?jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷?duì)伍。值日班委干事每日進(jìn)行班級(jí)常規(guī)檢查，在“早讀、衛(wèi)生、出操、大課間活動(dòng)、班務(wù)整理”等方面做好記錄。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。二、班級(jí)公約，約定規(guī)則良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。班級(jí)還設(shè)立了“讀書(shū)角”和“小小植物角”，孩子們自己從家里帶來(lái)課外讀物，放在教室書(shū)櫥，供大家分享閱讀，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。全班孩子團(tuán)結(jié)、互助，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。獲得的成績(jī)主要有： 2008年區(qū)“難忘2008”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽獲獎(jiǎng) 2 2008年校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名 2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名 2008年升旗評(píng)比一等獎(jiǎng) 2008年“迎奧運(yùn)、促和諧”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 2008年抗震救災(zāi)系列活動(dòng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 2008年藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎(jiǎng) 2008年?；@球比賽一等獎(jiǎng) 2008年校本課程展示會(huì)游泳技能比賽一等獎(jiǎng) 2008年校廣播操隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng) 12007 年校藝術(shù)節(jié)集體舞比賽二等獎(jiǎng) 12007 年校藝術(shù)節(jié)大合唱比賽二等獎(jiǎng)兩年多來(lái)，同學(xué)們一起走過(guò)歡樂(lè)、走過(guò)悲傷，我們共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。去圖書(shū)館博覽群書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。有助于獨(dú)立而自主的人格的塑造，有助于改善學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而造成的心理偏差；有利于積極的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。樂(lè)群是一種行動(dòng)，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動(dòng)的詮釋。每天我們都搜集到許多快樂(lè)，這源于集體的力量。我想唱歌我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢。時(shí)時(shí)刻刻的光啃書(shū)本，這樣下去就像書(shū)呆子一樣。生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就愛(ài)放聲歌唱。樂(lè)群班倡導(dǎo)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活； 自治自省，合作創(chuàng)新； 品德合格，文化過(guò)硬； 班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚； 紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛(ài)校！我們的班歌(根據(jù)本班實(shí)際情況改編)：我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望。我們學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。到期中、期末時(shí)，老師還會(huì)根據(jù)同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎(jiǎng)品！有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗(yàn)豐收的喜悅！享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！三、班級(jí)的特色建設(shè)樂(lè)群班樂(lè)群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級(jí)體中，集體在同學(xué)們的成長(zhǎng)過(guò)程中占據(jù)著不可動(dòng)搖的地位。為了激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習(xí)和自習(xí)課的時(shí)間，對(duì)同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試。二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng) 激勵(lì)學(xué)習(xí)有方法班級(jí)引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。即使在班主任不在時(shí)，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì)、小測(cè)試等活動(dòng)均能達(dá)到班級(jí)自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班干部。一分耕耘，一分收獲，相信我們37班全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。我們教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心朋友，也贏得了學(xué)生的信賴(lài)，使他們樂(lè)于接受教育。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法。課間，你總能看見(jiàn)我們的科任老師或是在給哪位同學(xué)講解難題，或是促膝談心，你也總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時(shí)候，都是我們的“一幫一”的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班李權(quán)和王正茂同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前就考20多分，現(xiàn)在連續(xù)兩次都有進(jìn)步，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。四、提高學(xué)習(xí)興趣根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成12個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。內(nèi)班經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《學(xué)生管理手冊(cè)》，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)學(xué)生守則、行規(guī)條例、道德問(wèn)題的討論，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生明白自身的不足，自覺(jué)提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。同學(xué)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。一、讓班主任成為“管理能手”在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。在一年多的成長(zhǎng)道路上，我們物流1092班的同學(xué)們就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，失敗面前不氣餒，成功面前不驕傲，在各方面提取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一同奮進(jìn)，共同體味著校園生活中的酸甜苦辣，攜手堅(jiān)定地朝著更高更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。大家在做好寢室內(nèi)務(wù)上達(dá)到了一個(gè)良好的共識(shí)，衛(wèi)生體現(xiàn)精神風(fēng)貌，才營(yíng)造了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,深刻感到了集體大家庭的溫暖。這份榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力得來(lái)的，這是我們團(tuán)結(jié)一致，積極向上的見(jiàn)證，我們會(huì)牢牢記得，在今后的工作中，我們會(huì)不驕不躁，不氣不餒，一路向前，攀上更高峰！三、積極發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部在班級(jí)建設(shè)中的作用班干部對(duì)于自己的職責(zé)都非常的明確，病切實(shí)地將自己的職責(zé)落實(shí)到位了。2，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，XX ,XXX同學(xué)獲得系軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書(shū)。相信在這種良好氛圍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們會(huì)更加努力，發(fā)揮自己的潛力，團(tuán)結(jié)一心，取得更輝煌的成績(jī)。這離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我們的精心呵護(hù)與栽培，讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞线~出大學(xué)生活穩(wěn)健、堅(jiān)實(shí)的每一步！這一年的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了文化知識(shí)，掌握了一定技能，更懂得了如何做人，如何做事。雖然只是點(diǎn)滴行動(dòng)，但我們希望能夠讓他們對(duì)大學(xué)更向往、對(duì)知識(shí)更渴望、對(duì)生活更有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)的人生道路。中秋時(shí)節(jié)，班級(jí)開(kāi)展了中秋送月餅送祝?；顒?dòng)，給每位同學(xué)送去一份祝福、一份溫馨，更送去一種家的溫暖。班級(jí)活動(dòng)除了積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，班級(jí)還開(kāi)展了一系列文化、實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)和有特色的工作，豐富了同學(xué)們的生活，也增進(jìn)了同學(xué)間的情誼。在學(xué)院“友誼杯”乒乓球比賽中，班級(jí)更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，男生 8 強(qiáng)中占據(jù)5 人，4 強(qiáng)之中占據(jù) 3 人，并最終包攬了男、女冠軍。在第八屆“校慶杯”研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)取得了女子項(xiàng)目 200m 第 1 名，100m 第 2 名，4100m 第 2 名的好成績(jī)。除此之外，還有很多同學(xué)參與了教研室老師主編的國(guó)家特色教材《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》及其習(xí)題集的編寫(xiě)工作，為該書(shū)的完成付出了大量的時(shí)間和精力，從中也學(xué)到了很多課本之外的知識(shí)。在 x 年 10月的校優(yōu)秀研究生評(píng)比中，班級(jí)共有 7 名同學(xué)獲得?！皟?yōu)秀研究生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，人數(shù)居全院各班級(jí)之首。學(xué)習(xí)成績(jī)一分耕耘，一分收獲，在全班同學(xué)的共同努力下，最終班級(jí)在研究生第一學(xué)年取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。0901 班高度重視同學(xué)們的學(xué)習(xí)和科研情況，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在課業(yè)較為繁重的研一期間，同學(xué)們刻苦好學(xué)，勇于爭(zhēng)先，自習(xí)室中有我們苦讀的身影，圖書(shū)館中有我們求知的眼神。經(jīng)歷一年多的實(shí)施，這種分區(qū)協(xié)助與職務(wù)并行，自愿自主與自我管理的管理方式非常適合我們班級(jí)，在這種班級(jí)組織的保證下，班級(jí)在黨建團(tuán)建、學(xué)習(xí)科研、實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常突出，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。在 x 年 3 月份 0901團(tuán)支部獲得了?！跋冗M(jìn)團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。黨建團(tuán)建班級(jí)的黨建團(tuán)建工作由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，與班級(jí)日常工作并行開(kāi)展。班級(jí) 37 名成員分布在七個(gè)教研室，而寢室的分配也是按照教研室來(lái)劃分的，因此，班級(jí)的日常工作就由分布在每個(gè)教研室的班委負(fù)責(zé)，同時(shí)這些班委兼任寢室長(zhǎng)，副班長(zhǎng)由一名女生擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)女生方面的工作。為營(yíng)造一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和向心力的班集體，班級(jí)在組織建設(shè)方面實(shí)行具有自己特色的、適合班級(jí)實(shí)情的組織建設(shè)制度。班風(fēng)概況良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)能夠不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，也是每一個(gè)班級(jí)成員能夠不斷提升自我的重要?jiǎng)恿υ慈?，鑒于此，0901 班對(duì)班風(fēng)建設(shè)十分重視。班級(jí)建制機(jī)械研***班的班級(jí)建制本著便于組織管理，凝聚班級(jí)成員向心力，以及為同學(xué)提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)科研環(huán)境的原則來(lái)設(shè)置。我們將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)。機(jī)械研***1 班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、溫馨如家的集體，在這里，有 37 顆心的相遇相知，有 37 個(gè)人的互幫互助，我們齊歡樂(lè)，共榮辱，一起走過(guò)了令人難忘的研一生活。豐富多彩的研一生活已經(jīng)結(jié)束，歲月留給我們的不僅僅是年齒的爬升，經(jīng)歷一年多的磨礪與成長(zhǎng)，我們已然退卻了年少的懵懂與輕狂，展現(xiàn)出青年的成熟與穩(wěn)重，更不乏