【正文】 讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的`培養(yǎng)。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。具體做法如下：創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。對于一些特殊的幼兒和事件，我們能進行個別教育和隨機教育，并主動和家長進行交流，取得家長的配合，共同促進幼兒的進步。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂，陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題、孩子的成長。本學期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時，還在每個主題開始之前，發(fā)放親子活動單，及時讓家長了解主題目標以及需要家長配合的地方。（3） 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強。他就支支吾吾說不出，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習慣入手，一點一滴地抓，并持之以恒。我們還重點抓住了一些不好動的孩子，如唐珩益、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪校纯瓷唐凡季?，看看商品價格表等等，讓幼兒進一步加強對商場的認識，為教學活動游戲活動準備了重要的感性經(jīng)驗。豐富生活經(jīng)驗，拓展學習空間。繼續(xù)創(chuàng)設良好學習環(huán)境，感受學習樂趣。下面，就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。做好“電訪”工作。四、家長工作幼兒園的保育工作，應采取家園合作的方式，共同配合，促進幼兒健康快樂地成長。每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。對于一些特殊的39。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。二、保教工作遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。六、分月活動安排：（略）班級工作計劃中班第一學期10一、班級情況分析中（4）班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。，如：通過電話、短信、等形式，針對日常教學生活中的事件，及時通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合。將保育工作進一步滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中，做得更細更到位。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。，在教育生活各個環(huán)節(jié)中關注幼兒的情緒，關心幼兒，有問題的及時疏解。，繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習慣、文明的操作習慣以及積極思考問題、回答問題的習慣。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強制的管教，有時會趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來的不安全性需要得到重視。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。：經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。加強對幼兒進行安全教育。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用多元整合幼兒園活動課程。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在五大領域都有較好的發(fā)展。第三階段（第六周至第二十一周）：根據(jù)幼兒區(qū)角活動的情況，及時地增加幼兒樂于操作的活動材料，改進幼兒不大參與的活動區(qū)，并適當完善區(qū)角規(guī)則。（2）教師、家長、幼兒共同收集材料，在收集中學習，并促進家園的互動。幼兒生活在幼兒園里，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用，也必將在與環(huán)境互動中實現(xiàn)發(fā)展的目的。階段性的家長工作（1）召開家長會，交代本學期的主要幼兒園活動內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容，并聽取家長意見，即時改正工作中的不足。（四）家長工作日常性的家長工作（1）利用來園、離園時間，熱情接待每一位家長，對家長的詢問耐心的解釋，并主動了解幼兒在家的情況和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，相互溝通提出建議，討論改正幼兒缺點的方法（2）以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計劃，以及本主題活動需要家長配合的方面、幼兒日常的學習內(nèi)容等。對個別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強關心，注意觀察其在體育活動的活動量和流汗情況。通過家訪、電話訪問等方式，與家長多都同、多交流，即使反饋，作到家園同步教育。引導家長創(chuàng)設幼兒與他人交往的機會，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動。為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境，多為幼兒創(chuàng)設合作交流的機會。（二）交往能力交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求。通過教師和個別幼兒交流的機會，適當?shù)匾龑в變?。帶幼兒進一步了解，不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn)，幫助幼兒了解傾聽的重要性。而且，也只有幫助孩子形成積極的學習情感，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能提高教學效率，促使孩子在生活中增長知識、發(fā)展智力。對美術活動感興趣，運用各種顏色做畫，及正確運用個工具材料，如剪刀、漿糊等，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏，學習和老師、同伴一起做音樂游戲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。樂意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗。能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。能口齒清楚的朗誦兒歌和復述故事。能用完整的語言回答別人的問題。具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品，不和陌生人離開成人，有警覺性。飯前便后會有秩序地敵手，能正確的使用毛巾。但許多家長由于平時工作比較繁忙，沒有時間來接送孩子，缺少與教師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足。家長情況分析通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合，參與的積極性也較高。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩？”，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。另外，半數(shù)以上的幼兒，不能較長時間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳、雙手，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等，孩子有許多的小動作。（2）薄弱環(huán)節(jié)A、學習習慣在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣，但是仍有許多不足之處。C、自我展現(xiàn)大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學習、參與的熱情。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。班級工作計劃中班第一學期7一、班級情況分析班級概況我班30名幼兒,其中男孩19人，女孩11人，他們的情況各異，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng)，其他勻在私立幼兒園就讀小班，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入，新生對本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進一步的熟悉。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎上有一定的發(fā)展。常規(guī)方面（1）在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學習生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關心集體，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。（2）根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教。本學期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。一、班況經(jīng)過小班一年的學習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，做到保教合一。五、衛(wèi)生保健工作秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。四、深入開展家園活動，達到家園同步教育。在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力，活動結(jié)束后，能把學習物品進行有序擺放。2)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。幼兒良好的習慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。三、具體工作措施，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。、學習等習慣的培養(yǎng)。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學習生活，在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風貌。新學期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。親子活動：快樂的冬天。發(fā)放幼兒成長記錄。發(fā)放幼兒成長記錄。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。發(fā)放幼兒成長記錄。請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。五、月份工作安排：八月份：整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。（三）保育工作尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。另根據(jù)每月的目標，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。四、工作重點及實施措施（一）班級管理發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。社會方面能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。能進行簡單的文字閱讀。鞏固保持已形成的良好生活習慣。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。班級工作計劃中班第一學期4在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆“真誠、尊重、關愛、合作 ”的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。整理幼兒成長檔案。組織迎新年家長開放日活動。秋游活動。四、逐月工作安排：九月份：新學期收費工作。擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。衛(wèi)生保健：（1）做好幼兒科學、正確衛(wèi)生習慣培養(yǎng)工作、（2）配合保健醫(yī)完成好晨午，堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。（2）積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。主要區(qū)域有：動手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。（4）冬天來了（預計實施時間：11月份、12月份）設計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。（2）祖國、祖國我愛你（預計實施時間：9月份三、四周）設計意圖：今年是建國60周年，在這個特殊的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。同時引導幼兒進行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力。并嘗試把手指操運用于其它領域，進行輔助學習。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰?、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間。家長情況分析經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責任感投入到新學期的工作中。（2）了解當?shù)?