【正文】 根據(jù)低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣；加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人，關(guān)心社會的好品質(zhì)。利用文體時間開展集體舞、氣排球、乒乓球比賽，并組織好“六青少年犯罪是當今社會的一大問題。加強對隊員的安全和法制教育。重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。加強學校少先隊的陣地建設(shè)。辦好第五期黑板報。六月份：開展“小手牽大手，文明一起走”活動。慶“五一”國際勞動節(jié)活動。四月份：開展“小手牽大手，文明一起走”活動。開展“學雷鋒——做一個有道德的人”、“慶三八婦女節(jié)”感恩教育系列活動。新學期班級布置，辦好第一期黑板報。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。充分利用國旗下講話、班隊會，板報、廣播站、微信等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。（二）深化實踐體驗活動，注重學生道德素養(yǎng)的提高。（4）開展“大中隊主題隊會研討”活動。（1）以評比促發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊的組織力量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。各中隊要組織學生學習并背誦新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，并以此為準則，力求在行業(yè)規(guī)范方面做到：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐亂跑，不踐踏草坪。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。開展讀書活動。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明安全我知道”、“獻愛心四、工作安排三月份：（主題：感恩明禮我先行）舉行隆重的開學典禮；開展安全講座；開展“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”活動。鼓勵隊員為已為班為校爭光，開展即時評價與階段評價相結(jié)合，以目標導向方法帶領(lǐng)學生走向成功，教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號，并快樂成長。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。三、工作措施（一）、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設(shè)。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。一、指導思想以黨的xx大和xx屆四中全會及以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指導，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。評選我?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”?；I備校運動會。開展“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動?！叭恕惫?jié)組織學生向母親獻孝心。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗上崗。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。（2）注重對留守兒童的心理健康教育。開展節(jié)能環(huán)?；顒?。深入開展爭當四好少年系列活動，學習踐行少代會精神。從細微處著手，做細致的思想教育工作。建立管理機制。各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。各中隊要積極推薦本周表現(xiàn)突出的學生、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、校外輔導站等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。優(yōu)秀家長評選活動。以《我為祖國點贊》為內(nèi)容開展系列活動，對學生進行愛國主義教育。本學期春季游學活動，畢業(yè)班游學活動，清明祭掃活動，少年軍?；顒樱昙壥畾q禮活動，六一兒童節(jié)等系列節(jié)日活動，讓學生的學校生活豐富多彩。讓中隊長主持起來，隊歌隊活動正常起來，常規(guī)化搞好班隊活動；讓志愿服務(wù)活起來，走進社區(qū)，基地，家庭，特殊人群，讓小紅帽流動起來；主題教育的主講人豐富起來，有老師，有家長義工，有學生微班會，有外請的專業(yè)人員；心理教育主題和課件進入課堂，團輔和個輔不斷走進學生身邊。加強學生課外藝術(shù)興趣小組建設(shè)，特別要關(guān)注草編藝術(shù)教育項目的推進實施工作，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術(shù)才能，鞏固藝術(shù)教育教學成果。按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質(zhì)量。開展精品化“出彩xx人”活動，搭建平臺讓學生展示個人特長。本學期在一年級開展以“禮儀”為主題的班隊活動，通過校園禮儀宣講，禮儀標兵評選等強化禮儀教育活，同時深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，八禮四儀，社會主義核心價值觀。形成一人上課，團隊幫忙，榮譽共享的班主任團隊。每位記住自己要有全員育人的理念，不管在什么工作崗位上，不管執(zhí)教的是什么學科，我們在和學生交流的過程中都要隨時記住自己的身份，談為學生所仿，行為學生所范。本學期學校將