【正文】 推廣其經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的全面展開。開展防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽，要充分利用報(bào)紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)。邀請(qǐng)地震局專家來(lái)我校作地震科普知識(shí)科普講座。大力完善學(xué)校網(wǎng)站，加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，及時(shí)公布最新地震消息及學(xué)?？破談?dòng)態(tài)，增加課件制作方面的研究。加強(qiáng)與祥云縣地震局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識(shí)中掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險(xiǎn)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì)：學(xué)校在安全做好防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬(wàn)余元。從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實(shí)。3）、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校28個(gè)班每月都要以防震減災(zāi)宣傳教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。4）建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。3）明確分工、責(zé)任到人。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為宣傳教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。（5）成立學(xué)校防震減災(zāi)興趣小組，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)面。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄像、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生銘記防震減災(zāi)知識(shí)。引導(dǎo)全體師生積極參與到防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，要把活動(dòng)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)推廣到學(xué)校其它工作領(lǐng)域。12”汶川地震紀(jì)念日、“國(guó)際減災(zāi)日”等特殊時(shí)間開展全校性的宣傳活動(dòng)，并聘請(qǐng)有關(guān)專家到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)講座，開展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，學(xué)生參與率達(dá)100％。給每個(gè)學(xué)生發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳資料，擴(kuò)大宣傳面。班主任定期召開防震減災(zāi)科普知識(shí)主題班會(huì)或討論會(huì)，解決防震減災(zāi)科普知識(shí)普及過程中遇到的問題和困難。二、活動(dòng)目的：在縣地震局、教育局的指導(dǎo)下，對(duì)廣大師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳，增強(qiáng)師生的防震意識(shí)。這次地震造成了一些房屋開裂，但沒有造成人員傷亡。地震發(fā)生后，劍河縣由縣委辦牽頭，組織縣科技局、國(guó)土資源局、安監(jiān)局和教育局組成的工作組于上午9時(shí)出發(fā)，趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，在陸地上發(fā)生的地震中，95%以上的人員死亡是由于建筑倒塌導(dǎo)致。福島東海岸的防波堤號(hào)稱創(chuàng)下了吉尼斯世界紀(jì)錄，能對(duì)抗8級(jí)地震引發(fā)的海嘯——五六米高的浪頭根本無(wú)法越過防波堤，而事實(shí)上，“3”王尚彥表示，包括美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)，絕不敢說(shuō)自己已具備預(yù)報(bào)地震的能力。地震可監(jiān)測(cè)難預(yù)報(bào)省地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)中心有16個(gè)監(jiān)測(cè)站分布在全省。該區(qū)還沒有紀(jì)錄到6級(jí)以上地震發(fā)生，但有學(xué)者認(rèn)為該區(qū)域存在發(fā)生中強(qiáng)地震的地質(zhì)背景。晴隆附近有多次5級(jí)以上地震發(fā)生，埡都—紫云斷層也經(jīng)過這里。省地震局的專家門根據(jù)貴州地震平面分布和控制地震的構(gòu)造的差異，將貴州地震平面分布劃分為 3 個(gè)區(qū)：A 區(qū)為威寧—晴隆區(qū)，B 區(qū)為遵義—貴陽(yáng)區(qū)，C區(qū)為銅仁—榕江區(qū)。算不上是大地震，卻造成了81人死亡，近千人受傷，還有70萬(wàn)余人受災(zāi)。唐德龍解釋說(shuō)，劍河當(dāng)?shù)睾恿鬏^多，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜脆弱，而當(dāng)?shù)卮迕竦淖越ǚ课?，多?shù)也考慮不到地基的承受能力。地質(zhì)特殊小震易災(zāi)10月23日凌晨?！秉S某說(shuō)，憑他在井下作業(yè)兩年多的經(jīng)驗(yàn)，“這聲巨響，不是幾十公斤炸藥同時(shí)爆炸能制造出來(lái)的”。當(dāng)時(shí)煤礦井下有40多人在作業(yè)。“突然從地下傳來(lái)了巨大悶響，整個(gè)巷道內(nèi)立即粉塵彌漫。很快，他就接到田壩組、東壩組、中山組村民打來(lái)的電話。另一姓夏的村民則說(shuō)，他剛睡下不久，就被這陣晃動(dòng)震醒，接著迷迷糊糊聽到兩個(gè)兒子在樓下喊：“地震了，快跑，房子都震裂開口了。此外，地質(zhì)勘察專家也正在對(duì)這次小型地震的形成原因進(jìn)行分析，并對(duì)震區(qū)進(jìn)行持續(xù)觀測(cè)。”一位姓傳出過轟隆聲，但比第一次要輕微很多，也沒明顯震感。據(jù)了解，目前，當(dāng)?shù)卣褑?dòng)了相關(guān)預(yù)案。還有的房屋后面，堅(jiān)硬的青石都被震裂開來(lái)。據(jù)介紹，之前，貴州省地質(zhì)勘測(cè)專家在這里提取了相關(guān)資料，還設(shè)置了觀測(cè)點(diǎn)，并提出了警戒范圍。受此次地震影響較為明顯的，主要是木瓜鎮(zhèn)的中山村、幸家村、浸水村的部分村民組，面積約在1平方公里范圍內(nèi)。屬于較大破壞性地震。（四）要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，保存好活動(dòng)資料。積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)要緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，進(jìn)一步完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜組織開展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置程序，確保師生熟悉災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑，責(zé)任明確到人、落實(shí)到位，提高校園綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。抓住桌腿等牢固的物體。專家們認(rèn)