【正文】 合：讓生活因我們的感恩而生動(dòng)、精彩。感恩是郭沫若熊熊烈火中的鳳凰涅磐。感恩是朱自清對(duì)父親背影的沉沉惦記。：（1）背景音樂(lè)《感恩的心》，讓學(xué)生的感情在歌聲中升華。：爸爸媽媽，有些話，我一直想對(duì)你說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)做起，感恩為我們操勞的父母，感恩為我們奉獻(xiàn)的老師，感恩一切曾給我們幫助或美好祝愿的人，感恩上天賦予我們的一切喜怒哀樂(lè)。越來(lái)越多的榮譽(yù)接二連三地飛來(lái)時(shí)，老師、同學(xué)也換了一種眼光來(lái)看我了??回首再看落榜的窘境多了些清醒，落榜不是失敗的開(kāi)始，它只是人生路上的一次考驗(yàn)。也許是挫折教會(huì)人成熟，那時(shí)的我異常地成熟，沒(méi)有去理睬這些現(xiàn)實(shí)，而是拼命地學(xué)好專業(yè)，并且把所有的課余時(shí)間用在了學(xué)習(xí)寫(xiě)作上。但是，總有一種聲音在默默提醒我：不要放棄自己，放棄自己才是真的窮途末路。女：?jiǎn)栴}如下：（1組）為什么“我”能取得成功？（2組）我們應(yīng)該如何面對(duì)貧窮？應(yīng)該如何面對(duì)別人輕視的目光？（34組）在別人為我們付出的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩；在面對(duì)逆境的時(shí)候，我們還需要感恩嗎？為什么？（56組）在今后的日子里，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活，怎樣對(duì)待我們身邊的人？ 男：下面有請(qǐng)鄭穎瑜同學(xué)和我們一起分享故事。（3）（）%不知道父母的理想。（稍稍停頓）而你們，在炫耀父親的榮耀時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，以你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，將來(lái)你們有什么榮耀讓父母去炫耀??（BC慚愧地低下了頭??）劇終：是的，我們真誠(chéng)感謝父母，雖然我們的父母貧窮，但是他們用雙手養(yǎng)育了我們16個(gè)春秋。（A使勁抱起水泥，但抱不動(dòng)。D：哦。以前我覺(jué)得這很丟人。他說(shuō)讓我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大學(xué)無(wú)所謂。C從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。問(wèn)卷內(nèi)容：以下問(wèn)題，肯定則在（）打√，否定則在（）打。合：因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦。男：落葉在空中盤(pán)旋下墜，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的土地。二、活動(dòng)過(guò)程：：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們，下午好?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成功，有失敗。（四）、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容雖然爛熟于心，但把它付諸于行動(dòng)，還不是件容易的事，我們的少先隊(duì)管理走的是讓隊(duì)員進(jìn)行自我教育、自我監(jiān)督、自我約束、自我改正之路。每年3月，我校少先隊(duì)員在全校開(kāi)展“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”實(shí)踐月活動(dòng)，以“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”為活動(dòng)主題，積極開(kāi)展對(duì)少年兒童的思想品德教育，利用主題隊(duì)會(huì)、中隊(duì)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等渠道對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳。學(xué)校建有武術(shù)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱隊(duì)，輪滑隊(duì)、成立了寫(xiě)作、閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組。結(jié)合學(xué)校德育特色，開(kāi)展書(shū)香浸染校園 經(jīng)典潤(rùn)澤心靈讀書(shū)活動(dòng)，在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)相繼開(kāi)展了圖書(shū)交易會(huì)、課外閱讀指導(dǎo)課、讀名著教師演講比賽、讀書(shū)板報(bào)、詩(shī)文誦讀評(píng)比、書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等一系列的活動(dòng)。節(jié)日慶祝活動(dòng)。引導(dǎo)他們努力做到“兩知兩會(huì)兩做”，讓孩子們從心底里向往當(dāng)“好兒童”，并以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“好兒童”。依照《隊(duì)章》要求，根據(jù)“把兒童組織起來(lái)再教育”的原則，在一年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)‘好兒童章’”教育活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是集體的生命，大隊(duì)集體有了活動(dòng)才能統(tǒng)一隊(duì)員思想，有了活動(dòng)，才能在隊(duì)員心中形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。每中隊(duì)每月堅(jiān)持辦一期墻報(bào)或手抄報(bào)，每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。一年來(lái)，我們充分利用各種有利時(shí)機(jī)，始終堅(jiān)持每周一的升旗儀式，升旗儀式的國(guó)旗下講話是最關(guān)鍵、最有利的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育的環(huán)節(jié)和時(shí)機(jī)。建立了紅領(lǐng)巾廣播站，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳作用，表彰好人好事，尋物啟事等等。建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督員配有專門(mén)的值勤標(biāo)志，分布在校園內(nèi)學(xué)生出入、活動(dòng)較頻繁的場(chǎng)所，監(jiān)督學(xué)生日常行為習(xí)慣，并配合輔導(dǎo)員老師對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。在新的教育理念的引領(lǐng)下，從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上努力去探索、開(kāi)展適合少先隊(duì)員身心特點(diǎn)的豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，把學(xué)校少先隊(duì)工作抓緊抓實(shí)，抓出成效。兄弟姐妹們，就讓我們立足崗位、牢記使命、攜手安全、展望未來(lái)吧！衷心的希望我們運(yùn)輸公司永遠(yuǎn)安全、和諧、健康。生命，人一生中最寶貴的東西，它承載著你我的理想，承載著你我所有的感情。悲痛欲絕的被撞女孩的小姨，一直在現(xiàn)場(chǎng)尋找肇事司機(jī)，并大聲咒罵司機(jī)喪盡天良。安全在左，幸福在右！讓仁愛(ài)與悲憫常駐我們的靈魂，讓安全與責(zé)任常駐我們的心房，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青，讓世界布滿詳和和安寧吧！憶往昔，羊腸小路出行難。我們的準(zhǔn)新娘一步一回頭，滿腔的柔情在她回看的雙眼里翻滾。在此機(jī)會(huì)給大家講一個(gè)故事。我們應(yīng)該清醒意識(shí)到，今天的機(jī)遇難得，未來(lái)的輝煌需要我們用智慧和汗水共同創(chuàng)造。想要出色的完成工作，做一名優(yōu)秀的財(cái)政工作者，我還要嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)技能，虛心向同事求教，剛參加工作時(shí)糧食補(bǔ)貼工作的繁瑣讓我感到無(wú)從下手，數(shù)以千條需要變更的農(nóng)戶信息讓我感到頭痛，但是面對(duì)農(nóng)民朋友那充滿期待和信任的目光，我感到了自己身上責(zé)任的分量，很重但很有價(jià)值，當(dāng)我把惠農(nóng)補(bǔ)貼送到農(nóng)民手中的時(shí)候，他們臉上露出了笑容，我的心中也漾起了幸福的笑。責(zé)任是提高工作效率的動(dòng)力和源泉，正是因?yàn)樾闹蟹胖鴮?duì)黨和人民的責(zé)任，我們才能在工作中不斷的完善自我，提升自己的業(yè)務(wù)能力，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。我們將把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，撒播到世界的每一個(gè)角落！讓仁愛(ài)與悲憫常駐我們的靈魂，讓安全與責(zé)任常駐我們的心中，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青，讓世界充滿詳和、安寧！讓我們牢記：安全在左，幸福就在右！第二篇：演講稿：責(zé)任在左,幸福在右責(zé)任在左，幸福在右尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好我是來(lái)自XXX的XX，我演講的題目是責(zé)任在左，幸福在右。就在這一瞬間，一道黑色的旋風(fēng)，從人們眼前呼嘯而過(guò)，向孩子墜落的地方奔去??人們驚呆了！這一剎那，時(shí)間仿佛已經(jīng)停滯，以為災(zāi)難必定要發(fā)生。就在這時(shí)，一輛超載貨車(chē)與出租車(chē)相撞！我們那位身著潔白婚紗的準(zhǔn)新娘，像一片白云，不，像一只童話中的白天鵝