【正文】 體檢工作結束后半月內將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。做好常見病防治工作嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。幼兒健康體檢率達100%。篇三：大班健康教學計劃大班健康教學計劃10一、指導思想堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。四、總目標：會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。環(huán)保小衛(wèi)士：了解環(huán)保節(jié)能標志，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。我長大了：培養(yǎng)幼兒作為大班小朋友的自豪感，以及幼兒的自理能力。對學習有困難的孩子，要激發(fā)他們的學習興趣，增強信心，調動他們的學習積極性，培養(yǎng)孩子的成就感，灌輸孩子自我安全的思想、衛(wèi)生習慣以及告知其重要性，培養(yǎng)加強孩子的自我保護意識。大班健康教學計劃9經過兩年的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。練習頭頂沙袋走平行線。繼續(xù)教激發(fā)幼兒探索人體的興趣。幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。學習助跑跨跳。進行球的各種玩法。懂得保護視力的的基本常識和方法。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。我為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣。認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣。2)能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。促使幼兒認識社會，學習生活全面發(fā)展。學前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內容。這就形成了兒童的個性差異。大班健康教學計劃6一、學情分析：日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣。采用多種方法和手段提高幼兒學習的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。三、具體措施：樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。1引導幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿勢。初步了解社會上出現(xiàn)的一些治安問題，掌握基本的保護策略。喜歡和同伴合作游戲，養(yǎng)成活潑、開朗、勇敢、遵守集體生活作息及其規(guī)則。二、學期目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。在衛(wèi)生方面：大部分孩子都有一定衛(wèi)生保護的意識。一、情況分析：本班幼兒36名幼兒，因為有前兩年的學習生活，幼兒各方面都有所提高。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。幼兒能主動作好值日生工作。第三 實施適宜的教育方法。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。(4) 積極參加體育運動,動作協(xié)調、靈活。本學期我們大班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。健康是幼兒的幸福之源。八月份制定保健計劃衛(wèi)生知識展板各類物品清洗消毒保育員知識培訓九月份教職工體檢全園幼兒測量身高體重保育員知識培訓十月份保育員知識培訓各班衛(wèi)生情況抽查幼兒健康知識宣傳衛(wèi)生知識展板十一月份保育知識培訓秋季防病教育十二月份幼兒測視力及身高、體重衛(wèi)生知識展板全園大掃除向家長宣傳安全教育一月份做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作做好各項物品歸放工作全園大掃除大班健康教學計劃4一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。(四)消毒隔離實行一人一杯一巾專用制度。飯前、便后要洗手。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。隨時隨地檢察園內環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。二、工作目標本學期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質量。(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。二、目的意義懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。二、教學進度安排(略)大班健康教學計劃2一、學情分析我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。（二）身心保健目標愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。能按動作要領，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習，動作靈敏、協(xié)調。練習立定跳遠的動作。五月：培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質。讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。六月：學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。發(fā)展平衡能力。讓幼兒初步了解大腦的主要功能。讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。二、具體措施：動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。盥洗習慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。(3)有關安全標志的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成大班健康教學計劃9一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。，懂得保護自己的身體(1)五官得保護及功能的了解。、營養(yǎng)飲食習慣(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食。三、具體措施、活動內容(一)各方面具體措施(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。能正確使用手絹、毛巾、便紙。能想辦法排除心理的不快，經常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的`飲食習慣。認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣。2)能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。所以本學期大班組孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,。這也為我們大班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學習,甚至無法正常生活。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。邊走邊拍球，邊跑邊拍