教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范主要事跡推薦-wenkub.com
2024-10-28 18:48 本頁(yè)面
【正文】 2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國(guó)青少年藝術(shù)團(tuán)訪問(wèn)演出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會(huì)，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。第五篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時(shí)代責(zé)任感，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。孩子們笑了，周老師卻與xx年暑期又住院治療多日。他身先士卒，主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)前三甲（當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所）。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門(mén)，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái)，青絲變白發(fā)，不悔的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。長(zhǎng)期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學(xué)會(huì)了做人，擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。近年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，曾多次在全縣的抽考、統(tǒng)考、畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。她曾多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課、研討課，曾被安康市教育局授予“市級(jí)教學(xué)能手“榮譽(yù)稱號(hào)。她把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用她自己的話說(shuō)就是：教育教學(xué)工作中無(wú)小事，學(xué)生無(wú)小事。用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂“學(xué)高為師，身正為范”。傾盡心血為教育，塑造人格育新人?！坝H其師而信其道”，很快，這個(gè)班上的孩子有了很大的變化。2009年秋季開(kāi)學(xué)，劉老師主動(dòng)擔(dān)任起了六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。劉老師的確是這么做的。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)……雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。但他每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果，們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績(jī)效越大，小步驟總會(huì)被分解得越來(lái)浸在既充滿童趣又讓打開(kāi)眼界的課堂里。”張琦的父母問(wèn)為啥，王老師說(shuō)：“因?yàn)槲沂抢蠋煟钕肟吹降木褪菍W(xué)生的進(jìn)步！學(xué)生上進(jìn)了，那就是送給老師最好的禮物！”用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂“學(xué)高為師，身正為范”。”可王老師做事就有股韌勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽(tīng)的秘密說(shuō)給他聽(tīng)；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向他傾訴，希望他能指點(diǎn)迷津；許多差生在他的教育下重拾自尊、自信；許多學(xué)生家長(zhǎng)反映說(shuō)他說(shuō)的話最為靈驗(yàn)??正如一位作家說(shuō)的那樣：信賴！往往創(chuàng)造出美好的境界！而這種信賴是建立在師生“互愛(ài)”的基礎(chǔ)上的 用細(xì)心開(kāi)啟智慧的明燈2007年秋天，新的學(xué)期又如約而至，新的學(xué)生又走進(jìn)了王老師的的生活。“鼻涕大王”李磊在日記中寫(xiě)道：“我——鼻涕大王！王老師竟然不嫌我臟，經(jīng)常提醒我注意個(gè)人衛(wèi)生，幫我收拾好書(shū)包和桌洞，并擁抱我了！??”留守兒童大多學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)不能按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧。王老師看在眼里急在心上，立刻決定要幫助這個(gè)孩子。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感一下子涌入王老師的心頭。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性。每一天，他都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！這就是我二十多年來(lái)普通而又平凡的工作。堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。從工作以來(lái)，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的辛苦而懈怠。二、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹(shù)立了黨員的良好形象 教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，工作辛苦，職業(yè)要求近乎苛刻，很多
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