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20xx年小學(xué)春季少先隊(duì)工作計(jì)劃-wenkub.com

2024-10-28 18:38 本頁面
   

【正文】 。,進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。把雛鷹爭章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合,以雛鷹爭章為載體,結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng),利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),使各類教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新,既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動(dòng)的操作順序,又要使雛鷹爭章活動(dòng)落到實(shí)處,一如既往地按年級(jí)段完成爭章活動(dòng),保持雛鷹爭章活動(dòng)良性發(fā)展。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促,通過定期的專題活動(dòng)、禮儀之星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等,使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操,自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,爭做小紳士、小淑女。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),努力讓的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。聘請(qǐng)家長社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有的機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),超越昨天的自己做好本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)和期末工作檢查和資料歸檔工作。六月份慶“六一”祝活動(dòng)。開展全國助殘日活動(dòng)(5月第三個(gè)星期日)?!皶鴨⒅腔?閱燃?jí)粝搿弊x書節(jié)活動(dòng)。感恩系列教育活動(dòng):結(jié)合三八婦女節(jié),各中隊(duì)以“媽媽,真好!”為主題開展活動(dòng),要求隊(duì)員了解自己的媽媽,感受媽媽的“愛”,并為媽媽做一件事。召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。主要工作安排:二月份:制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃,新學(xué)期校園環(huán)境布置。以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化,使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位,鍛煉一種能力,形成一個(gè)習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是關(guān)鍵在實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程中,輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)是關(guān)鍵因素,他們對(duì)活動(dòng)課性 質(zhì)與目標(biāo)的認(rèn)知能否到位至關(guān)重要。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為100字—300字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品(5)“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文 “暢游書海,享受閱讀”。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。啟動(dòng)“書啟智慧,閱燃?jí)粝搿钡诹鶎眯@讀書節(jié)活動(dòng),用閱讀引領(lǐng)成長,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。以班級(jí)為單位開展每月同讀一本好書、同議一系列讀書話題、同講一個(gè)讀書故事、同寫一篇的讀書體會(huì)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀成效。三、扎實(shí)推進(jìn)構(gòu)創(chuàng)書香校園讀書活動(dòng)。通過六一節(jié)表彰 “優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等形式,推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。c、六年級(jí)各班級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾同學(xué)站到隊(duì)伍的前面,并熟練掌握為同學(xué)佩帶的方法。a、學(xué)會(huì):唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 b、學(xué)會(huì):佩戴紅領(lǐng)巾c、學(xué)會(huì):敬隊(duì)禮 d、學(xué)會(huì):宣誓 e、學(xué)會(huì):呼號(hào) f、了解:少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)。開展“五個(gè)一” 活動(dòng)(即:每個(gè)月了解一次留守孩子、流動(dòng)人口子女在校表現(xiàn)情況;每月與留守孩子、流動(dòng)人口子女通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?;每學(xué)期陪留守孩子、流動(dòng)人口子女過一個(gè)有意義的雙休日;每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)),達(dá)到“一對(duì)一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。(2)扎實(shí)行動(dòng),伴隨陽光前行。如:在三八婦女節(jié)前后,引導(dǎo)隊(duì)員與媽媽一同回憶童年趣事;為媽媽制作一張感恩卡,寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話;為媽媽做一頓可口的飯菜(或一件家務(wù)活)開展關(guān)愛留守孩子、流動(dòng)人口子女活動(dòng)。感恩系列教育活動(dòng)。活動(dòng)三:“三愛三節(jié)”第二十一屆讀書教育活動(dòng)開展情況抽檢。開展以“走復(fù)興路 圓中國夢(mèng)”為主題讀書教育活動(dòng),就是通過讀書和道德實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)青少年憧憬中國夢(mèng)、建設(shè)中國夢(mèng)的責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)青少年胸懷夢(mèng)想、勤奮努力,熱愛讀書、熱愛生活,珍惜光陰、開拓奮進(jìn),爭做胸有凌云壯志的追夢(mèng)少年、充滿活力和熱情的陽光少年、積極奮發(fā)進(jìn)取的有為少年,激揚(yáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向,持之以恒地為建設(shè)中國夢(mèng)接力奮斗,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程中書寫精彩人生。如開展“母親節(jié)”感恩活動(dòng)、新生入隊(duì)活動(dòng)等。通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成,克服空洞說教,增強(qiáng)德育實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。要針對(duì)校園里學(xué)生的各種不良行為,進(jìn)行點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。七月份部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)第四篇:2014春季小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2016,帶著夢(mèng)想出發(fā)——南港中心學(xué)校2016春季小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù),認(rèn)真實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),以傳承民族精神為立足點(diǎn),以各類活動(dòng)為載體,按照上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展豐富多彩的教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),關(guān)注少年兒童的身心健康成長,培養(yǎng)少先隊(duì)員的健全人格,積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備 重點(diǎn)工作一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。參加鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”大賽。(培基小學(xué)主辦)3.做好校園燈謎賽的集訓(xùn)和選拔工作?!吧蠍偝恰北嗌倌陼嫭F(xiàn)場(chǎng)比賽。組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)有關(guān)少先(學(xué)生會(huì)宣傳部個(gè)人工作計(jì)劃)隊(duì)先進(jìn)理論知識(shí),閱讀、交流相關(guān)書刊雜志《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《少先隊(duì)教育》等,要求所有輔導(dǎo)員老師通過輔導(dǎo)員在線網(wǎng)絡(luò)考試。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)化”的原則,強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聘請(qǐng)及管理。,充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用,在成立家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步密切聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共同把學(xué)生教育好。組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過廣播、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣,成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用課間、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育。、衛(wèi)生、法制教育,加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化?!笆掷帧被顒?dòng)以“文華學(xué)子,攜手共進(jìn)”為主題,通過開展系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑,使學(xué)生們真正做到關(guān)注身邊的弱勢(shì)群體,關(guān)注身邊的外來務(wù)工人員的子女,關(guān)心他們,照顧他們,和他們一起快樂的在同一片藍(lán)天下成長,促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。大隊(duì)部采用班級(jí)輪流制,使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。所謂“細(xì)”,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。,確立管理機(jī)制。20xx年春季,我校少先隊(duì)工作的總體思路是:以總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第六次少代會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,以體驗(yàn)教育為基本途徑,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育。《弟子規(guī)》讀書系列活動(dòng)?!爸矘涔?jié)”開展校園護(hù)綠活動(dòng),開展“公民道德建設(shè)月”教育?!靶聦W(xué)期新打算”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育 。,從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,舉行安全知識(shí)講座,利用國旗下講話進(jìn)行系列安全教育,配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行爭章考核,頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)??;I備慶六一活動(dòng)。雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。開展綠化、美化校園活動(dòng)。制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃,廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播。少先隊(duì)工作要形成長效機(jī)制,操作 便捷,要有時(shí)效性,檔案材料及時(shí)收集,規(guī)范管理。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(新本領(lǐng))”的活動(dòng)。把雛鷹爭章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合,以雛鷹爭章為載體,結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè),使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。三、工作重點(diǎn) 全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。安排暑期實(shí)踐活動(dòng)。與留守孩子、農(nóng)民工子女、貧困
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