【正文】 我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地 認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中 考中發(fā)揮自己的最好水平。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育 成績優(yōu)秀，體鍛達標。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。體育的成績上,經過鍛煉有所進步,，勤勞節(jié)儉。在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。第四段：你的遠大志向云云……【初中畢業(yè)生自我評價(一)】在這初中三年里，學校、老師、家長、同學給予我關懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。第五篇：初中畢業(yè)生自我評價初中畢業(yè)生自我評價初中畢業(yè)生的自我鑒定有一個基本的格式，組詞造句講自己的想法寫出來就行。學習成績保持在年段前茅。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力?；瘜W科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。由于各方面表現突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。初中畢業(yè)生自我評價光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。初中畢業(yè)生自我評價在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。在完成課業(yè)學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。初中畢業(yè)生自我評價三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。通過初中三年生活的錘煉。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。自己的文化知識水平有了明顯的提高。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成?；仡櫰疬@三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。初中畢業(yè)生自我評價 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。初中生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩(wěn)重的我。我自認為無愧于初中三年，剛入學時，我曾為身為初中生而懊喪過。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。所以我確信，初中生的前途也會有光明、輝煌的一天。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。本人的審美能力。在家里，經常幫忙父母做事后與父母、不 地 較青春期的逆反心理和家長吵嘴，溝通并誠懇道歉。在學校與同學相處融洽，互 相學習、按時家務。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。但很快，我選擇了坦然面對。初中畢業(yè)生自我評價三年的初中生活似彈指一揮間，從剛跨入初中時的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)升學的從容、坦然。經過這些工作的煅煉，我的工作方法有明顯的發(fā)送，工作效率有較大的提高。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲校二等獎獎學金。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學習時間抓得不緊，各科學習時間安排不盡合理。名列年級前茅。在學習方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。我兩次參加了區(qū)團委組織夏令營活動，不但增長了知識，擴大了視野，而且還培養(yǎng)了自己的能力。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，言行文明禮貌、對人誠實守信、遵紀守法、勤奮進取、熱愛勞動。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。以下是我的初中畢業(yè)綜合素質自我評價：在公民素質方面。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。隨著我國餐飲業(yè)向現代化、產業(yè)化、國際化方向邁進，現在餐飲人才需求越來越大，待遇也越來越高，據《大洋新聞報道》，廣州、深圳年薪80萬高級廚師難聘。現在一般用人單位，如果在大學本科畢業(yè)生和技工學校畢業(yè)生之間選擇，往往更看好技工學校畢業(yè)生，原因就在其中。無論是高考還是中考，考生面臨的將是適合自己的選擇，不同的選擇，決定不同的將來，是“以能力求生存”還是“以學歷求生存”這是一種觀念，也是很多人士經常談及的社會話題。到底是什么導致了如此大的反差，初中生該何去何從？職業(yè)教育的培養(yǎng)對象都是從事生產、服務、管理第一線職業(yè)崗位的實用性人才，這些人才占從業(yè)人員的絕大多數。附上一題外話：初中沒有考上好的高中，天生我材必有用，學廚師可以改變人生。跟人的態(tài)度相關聯的交叉學科研究應當屬于價值科學的大范疇。作為評價，主體的態(tài)度必然對評價本身有影響，因此它應該屬于價值科學的研究對象范圍。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發(fā)生的前提條件。沒有評價的動力，自我評價的機制就不會發(fā)動起來。第二，自我意識僅僅是自我評價發(fā)生的前提之一，而不是惟一的和充分的條件。自我評價不僅具有獨特的自我功能，促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現，而且具有重要的社會功能，極大地影響人與人之間的交往方式。它是自我意識發(fā)展的產物?？偨Y三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中應屆畢業(yè)生自我評價。希望能在以后的日子里，越做越出色！1本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。在學習上認真按時完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結經驗和教訓。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。在校期間一直擔任班級的學習委員一職，負責管理全班同學的學習事務，溝通教師與學生，了解課堂反饋，及時匯報，以達到全班更好的學習效果和教學效果。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以百分之百的精神迎接美好的明天。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體。初中畢業(yè)生自我評價14初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。初中畢業(yè)生自我評價13時光飛逝，初中三年的沒學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧三年的學習生活，我從一個懵懂的頑童成長為一名品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將臨中選拔進入高中學習，為此我感謝我的學校和養(yǎng)育我的父母。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。初中畢業(yè)生自我鑒定范文文章初中畢業(yè)生自我鑒定范文出自初中畢業(yè)生自我評價12本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名。我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。擅長操作電腦，利用業(yè)余時間學習電腦的軟硬件操作技術，能夠熟練運用電腦幫助自己的學習。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，矯正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。三、學習認真刻苦我知道學生的首要任務是學習， 學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。在班級工作中，我配合班主任的各項工作，在老師與朋友之間起到了紐帶的作用，熱心幫助朋友們解決生活上、學習上的困難，負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，與班委積極配合，組織各項活動，取得了良好的成果。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結朋友，配合