【正文】 這真是令人匪夷所思的事情，這真是一個充滿懸念但有驚無險的故事。說的是一位母親，她在自家樓房的馬路對面，看見三歲的兒子正爬到?jīng)]有護欄的陽臺上，急忙朝兒子擺手，示意兒子趕緊爬下陽臺。他們手挽著手，相互依偎著走出影樓的大門，然后暫時作別。每天就有近三百個鮮活的生命隕落，1000多個生命被摧殘、蹂躪。萬通汽修教育在首都北京、廣東廣州、云南昆明、安徽合肥、江蘇南京、四川成都、湖南長沙、江西南昌、山東濟南、河南鄭州、等全國各地設(shè)立了11所直屬教育院校，23年來為社會培養(yǎng)了15萬汽修人才，常年在校生5萬余人；4大人才培養(yǎng)計劃，8大王牌專業(yè)，讓學(xué)員熟練掌握“中、美、德、日、韓”五大車系，享受萬通“萬人訂單式培養(yǎng)計劃”；全程體驗式學(xué)習(xí)，車型好，技術(shù)精，學(xué)得更有勁；全國40多個就業(yè)指導(dǎo)中心，500多位就業(yè)指導(dǎo)老師，40000余家協(xié)議用人單位；與智聯(lián)招聘強勢打造，國內(nèi)教育行業(yè)第一就業(yè)服務(wù)平臺，就業(yè)渠道暢通無阻。萬通汽修教育先后在北京、上海、杭州、鄭州、南京、長沙、成都等全國主要省會城市設(shè)立40多個就業(yè)指導(dǎo)中心，500多個就業(yè)指導(dǎo)師貼心服務(wù)，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。創(chuàng)業(yè)艱難 百折不回方能成精創(chuàng)業(yè)說起來容易做起來難，中國每天都有上百個創(chuàng)業(yè)開始者，但是經(jīng)過一段時間，當(dāng)他們創(chuàng)業(yè)的激情燃盡，面對現(xiàn)實的殘酷，他們往往會選擇半途而廢，能在創(chuàng)業(yè)路上堅持走下來并且有所成就的人，要有獨到的眼光、敏銳的頭腦、超凡的能力、優(yōu)良的團隊等等。他說：“現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)知識與我創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域相去甚遠，但現(xiàn)在我還不得不繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。合：讓生活因我們的感恩而生動、精彩。感恩是郭沫若熊熊烈火中的鳳凰涅磐。感恩是朱自清對父親背影的沉沉惦記。：（1）背景音樂《感恩的心》，讓學(xué)生的感情在歌聲中升華。：爸爸媽媽，有些話，我一直想對你說卻沒有說出來。同學(xué)們，讓我們從細節(jié)做起，感恩為我們操勞的父母，感恩為我們奉獻的老師，感恩一切曾給我們幫助或美好祝愿的人，感恩上天賦予我們的一切喜怒哀樂。越來越多的榮譽接二連三地飛來時，老師、同學(xué)也換了一種眼光來看我了??回首再看落榜的窘境多了些清醒，落榜不是失敗的開始，它只是人生路上的一次考驗。也許是挫折教會人成熟，那時的我異常地成熟，沒有去理睬這些現(xiàn)實，而是拼命地學(xué)好專業(yè)，并且把所有的課余時間用在了學(xué)習(xí)寫作上。但是，總有一種聲音在默默提醒我：不要放棄自己，放棄自己才是真的窮途末路。女：問題如下：（1組）為什么“我”能取得成功？（2組）我們應(yīng)該如何面對貧窮？應(yīng)該如何面對別人輕視的目光？（34組）在別人為我們付出的時候，我們應(yīng)該感恩；在面對逆境的時候，我們還需要感恩嗎？為什么？（56組）在今后的日子里，我們應(yīng)該怎樣對待生活，怎樣對待我們身邊的人？ 男：下面有請鄭穎瑜同學(xué)和我們一起分享故事。（3）（）%不知道父母的理想。（稍稍停頓）而你們，在炫耀父親的榮耀時，有沒有想過，以你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，將來你們有什么榮耀讓父母去炫耀??（BC慚愧地低下了頭??）劇終：是的，我們真誠感謝父母，雖然我們的父母貧窮，但是他們用雙手養(yǎng)育了我們16個春秋。（A使勁抱起水泥，但抱不動。D：哦。以前我覺得這很丟人。他說讓我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大學(xué)無所謂。C從沖涼房拿著水桶走進寢室。問卷內(nèi)容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打。合：因為感恩，我們懂得了生命的真諦。男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。二、活動過程：：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們，下午好。如果一個成人假設(shè)世界是果凍，大家就稱他為科學(xué)家。作者簡介高銘。本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質(zhì)量和效益的教育；而素質(zhì)型的輔導(dǎo)員是教育內(nèi)在本質(zhì)的要求，也是我們教育的希望。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。我們成立了階梯式的管理體系，即大隊長負責(zé)管理大隊委，大隊委分五組，每組選派一名小隊長，小隊長負責(zé)管理每組紅領(lǐng)巾示范監(jiān)督崗隊員。學(xué)校帶領(lǐng)隊員們深入塔山腳下的愛心之家和敬老院師生與兒童及爺爺們進行親密接觸，他們?yōu)闋敔敽秃⒆觽儙ヒ恍嘏?，一些歡笑，一些愛心與祝福??活動中隊員們接受到了傳統(tǒng)課堂所不能比擬的教育，相信他們的心靈也經(jīng)受了一次洗禮。經(jīng)常開展活動，定期進行特長競賽，為學(xué)生提供展示的舞臺。通過各種活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，啟迪了學(xué)生的智慧。每逢元旦、“六一”國慶等重大節(jié)日，我們除了舉行隆重的慶祝大會外，更會不失時機地舉行以節(jié)日為主題的多種形式、內(nèi)容的系列活動。2013年首屆班級十名好兒童 2013年首屆班級十名好兒童 。學(xué)一個先鋒：學(xué)習(xí)先鋒人物——曹陽飛宇的先進事跡。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。我們從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，切合其可接受性，配合學(xué)校每個時期的中心工作，值周人員認真選取講話的主題和內(nèi)容，精心構(gòu)思，寫好講稿，做到有針對性、教育性、激勵性，對學(xué)生進行弘揚和培育民族精神教育、革命教育、國情教育、社會主義和集體主義教育、安全意識和安全知識教育等。每學(xué)期學(xué)校都要表彰一批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀大隊干部，以此促進廣大師生的積極性和工作熱情。利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣