【正文】 學生：某某 2011年6月貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 10 頁附錄 方案設計圖 區(qū)位關系圖 現狀分析圖 構思與定位 功能分區(qū)圖 景觀結構分析圖 道路分析圖 鳥瞰圖 景墻景觀效果圖 水池局部效果圖 節(jié)點剖、立面圖 種植分析圖 園林小品圖 服務設施圖。貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 8 頁參考文獻[1]林箐,[J].中國園林,2005,（6）：20—21.[2]韓炳越,[J].中國園林,2005,（7）:61—64.[3]金秋野，[J].建筑師,2008,（4）:29—33.[4]――新自然觀下的風景園林規(guī)劃與設計[D].北京：北京林業(yè)大學,2008.[5]——起源、演變和前景[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,—413.[6]劉濱誼,[J].新建筑，2002,(2):42—43.[7]王珂，[M].南京：東南大學出版社，—76.[8][M].山東美術出版社，—206.[9][D].河北：河北農業(yè)大學，2002.[10][D].陜西：西北農林科技大學，2005.[11][J].城市規(guī)劃匯刊，2003,(01):25—32.[12]、植被與人類身心健康[J].中國園林,1995，11(1):33—36.[13]段淵古,王宗俠,[J].西北林學院學報,2004，19（4）： 5—8.[14][D].安徽:合肥工業(yè)大學，2001.[15][D].西安:西安建筑科技大學，2004.[16][D].重慶:重慶大學，2004.[17][J].中國園林,1999，17(50):17—19.[18][J].城市規(guī)劃，2003,(09):23—24.[19]鋪裝面積：178。水生植物：荷花、花菖蒲、芒草、旱傘草、唐菖蒲等。應該以人為本，在創(chuàng)造舒適、方便、高效、安全、優(yōu)美的生活環(huán)境大前提下，各種生物在獲得自己的生長條件的同時，還應能幫助人們改善小氣候，創(chuàng)造美觀和適宜休憩的環(huán)境，又不過分增加社會的人力和財力支出。 親水平臺強調“親水性”，設計中適當降低豎向標高，設彩色燈光噴泉，與河道動態(tài)景觀走廊形成有機聯系。整體、默契、密切、關聯的人性化建筑空間將為形成充滿人情味的家園社區(qū)增添一筆重彩。這種設計手法是一個造景手法，同時也盡可能顯示其清鎮(zhèn)市的歷史、文化、藝術等諸多方面所取得的成就，清鎮(zhèn)與梯青塔的所有的輝煌成就和歷史都可以在這個場景的形式來表現，讓步觀者一目了然。貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 6 頁 方案詳述 梯青塔廣場梯青塔廣場設置在住入口處，主要是為了疏散人流，方便交通，同時也達到進入廣場的景觀功能。 景觀布局主要的景觀布局有：梯青塔廣場、浮雕廣場、荷風望月亭、仿古建筑群、親水平臺、荷香疊翠池。 交通系統(tǒng)結合地形，廣場內主要步道與休憩步道形成一定的回路，同時與景觀節(jié)點相呼應，從而增強景觀的游覽性。整體以荷香疊翠池為中心，進行布貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 5 頁局，主要景點荷風望月亭、梯青塔廣場、文化浮雕景墻布置其上，形成一個完整的中心主題。在幾乎平整的場地進行不同高度的微地形處理，使得整個設計富有層次而不顯得單調。 設計原則本設計主要圍繞“人、生物、城市”進行景觀設計與分析，沿著河道，用道路與景觀連接“水、建筑、文化”，合理的利用自然資源，結合當地的文化內涵，把傳統(tǒng)文化融入到景觀設計當中，特別是用在過渡景觀中，讓景觀的過渡更加自然，而且，也讓人在這景觀中欣賞到其中的文化內涵。設計構思 設計構思與定位廣場地處城市濱河道路、居住區(qū)之間，其主要性質為體現梯青塔文化特征，為城鎮(zhèn)居民提供休閑、游憩、娛樂場所的城市公共空間。并通過提供一個布局合理功能齊全、有文化內涵的城市開放場地，提高整個地區(qū)的城市空間質量。貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 3 頁設計依據 設計任務書 設計依據 《貴州省綠化條例》、《清鎮(zhèn)市市志》、《清鎮(zhèn)市城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》（1993） 《城市道路廣場設計規(guī)范》(2002) 其它相關資料 設計理念“現代景觀素材和古典元素”有機融合是本案的一個重要概念，即具有現代藝術構成的都市景觀與柔和起伏的自然生態(tài)景觀相互結合，又相互形成對比。其中東西面長約235m，南北面約長105m，東、西、南、北面均為居住區(qū)。塔壁嵌有縣長李隆萼題“梯青”的石碑和張日晸撰書的“新建梯青塔記”石碑。貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 2 頁項目概況 設計項目性質城市公園綠地。城市廣場是城市中最具公共性、最富藝術感染力，也最能反映現代都市文明魅力的開放空間。s construction enthusiasm thus squares even treated as “urban scenery” by the local government, are playing the role of “madeup city”.Nowadays, as China increasingly steps towards democracy and the civilian era, the specialists in design around China begin to urge that the city square design should be aimed at recalling its human nature and when people design a cultural square, it is a must to respect the different cultural environments around the connotation, pay attention to the design and their unique differences and special needs，which require profoundly understanding and ，they can design such kind of cultural square under its own city’s period and cultural : Ti Qing Tower, square, culture, landscape貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 1 頁前言城市文化廣場是一個城市歷史文化的融合，是自然美和藝術美空間體現的場所。如今，隨著中國日益走向民主政治和平民化時代，我國的設計專家開始呼吁：城市廣場的設計應首先召回其人性與公民性。隨著我國城市化進程的加快，宜居程度被提到了前所未有的關注高度。第三篇：畢業(yè)設計說明書(完整)本科畢業(yè)設計設計題目：某市梯青塔文化廣場設計學 院：＿林 學 院＿＿ 專 業(yè)：＿園 林＿＿ 班 級：＿園林 071＿＿＿ 學 號：＿070903110111＿學生姓名： ＿＿ ＿ ＿ ＿指導教師：＿某某副教授＿＿2011年 6 月 7 日貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 II 頁貴州大學本科畢業(yè)論文（設計）誠信責任書本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)論文（設計），是在導師的指導下獨立進行研究所完成。為此，要特別注意說明準確，要用精練的文字，客觀、準確地說明有關內容。畢業(yè)設計題目一般來說是由指導教師預先給定的，但是，當采用命題與自選題相結合方式定題時，或者指導教師給出的課題較大時，學生就有選題問題。如大型會議方案的詳細設計包括：會議前的準備（時間、地點、參加人物安排及媒體邀請、準備擬制設計方案及發(fā)通知、準備物品及現場布置、座次安排、邀請表演、禮物購買及發(fā)放安排、展臺設計等），會務工作機構設置（附圖表）、人員配置與職責方案設計（附圖表），展銷會現場操作程序安排（附圖表），會后工作安排，經費支出預算等。在明確問題及評價標準要求的基礎上，提出解決問題的思路及初步方案。畢業(yè)設計課題一般都要求來自崗位或頂崗實習單位需要解決的實際間題。寫畢業(yè)設計說明書的過程，就是運用所學的基礎理論、專門知識、基本技能來制訂設計方案、解決實際問題的過程，就是對設計工作進行分析、整理、歸納、加工的過程。能精確預算各種資源要素。為了提高實習效率，達到預期的目的，在出發(fā)前，要盡快了解有關單位的情況，閱讀必要的資料，制訂實習大綱與計劃。畢業(yè)實習是畢業(yè)設計任務書下達后，緊密配合設計課題而進行的實習。對這個安排，要了解清楚，做到心中有數，制訂可行計劃，保證按期完成各段時間的任務。如任務書中具體要求設計什么內容？要進行哪些調查和預算？對設計說明書有什么特殊要求？字數有無規(guī)定？等等。其中包括會議的前后安排等一系列事務處理，在會議事務安排與處理過程中充分考慮應協調的各種關系以及會議前后所需撰寫的各種文稿。設計題目一般由教師根據專業(yè)教學計劃、教學大綱確定，結合來自就業(yè)崗位或就業(yè)單位需要解決的實際問題。對文秘專業(yè)學生來說，則主要有各種專題活動策劃方案。畢業(yè)設計說明書是學生融會貫通所學過的專業(yè)知識，進行各類專題活動設計或產品設計及工程設計，具有明顯的實用性。另外，通過畢業(yè)設計，可對學生成績進行綜合考核，對教學工作進行系統(tǒng)檢查。實際的設計，是在正式做某項工作之前，根據一定的目的和要求，預先制定方法、圖樣等。各國的兒童插畫表現手法都不太一樣，這也要求我們在日后的學習探索過程中。創(chuàng)作的過程雖然不長，靈感也是突發(fā)奇想，但是整個過程確實讓我學到了不少知識，除了要把以前所學的知識結合在一起，另外還有自己的想法與創(chuàng)作理念。相信你會暫時丟棄這塵世的想法，重新用一顆童心去看這個花花世界。但是我們那時候卻沒有煩惱，沒有壓力。也許太深沉的顏色根本無法描述童年的世界。(3)場景背景色主要為淡藍色布置。通過花朵的綻放。在這一方面處理的很好。達到總體溫暖和諧的效果?？粗@六張小插畫，你是否發(fā)現其中一個就是你當年的縮影呢？ 創(chuàng)作方法 起稿本系列作品屬于創(chuàng)作作品，我喜歡用簡單的彩色筆進行創(chuàng)作，我相信這樣的作品能給兒童更加親近的感覺，根據原圖進行構思，再結合自己的