【正文】 20．人（）沒有毅力，（）一定一事無成二、按要求改寫句子海上日出不是偉大的奇觀嗎？（改陳述句）、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘記？（改陳述句）這比山還高比海還深的情誼，、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改陳述句）這里的景色這么美，、你的這種做法，怎能不叫人生氣？（改陳述句）你的這種做法，、沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？（改陳述句）沒有太陽，、四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改陳述句）四周圍黑洞洞的，、他哪里知道人家會把他怎么樣呢？（改陳述句）、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我們怎能離開手術(shù)臺呢？（改陳述句）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我們不能離開手術(shù)臺 注意復(fù)習(xí)改成轉(zhuǎn)述句、縮句。16．（）你晚到十分鐘，（）汽車還沒有開車。12．文雅、和氣、寬容的語言，（）溝通了人們的心靈，（）反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。8．（）刮風(fēng)下雨，（）明明不來我家。4．（）到了夜晚，（）能看見爸爸拖著疲憊的身子回家。接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。（西班牙塞萬提斯）第五單元一、字、詞復(fù)習(xí)纖巧 屹立 戈壁 慷慨 腹地 疲憊 策略 攜帶 流淌 渺小熱忱 掌握 采購 撕毀 關(guān)鍵 刊物 署名 提煉 拱手相讓 慷慨激昂 力排眾議 馬不停蹄 挺身而出 身姿挺拔 傲然挺立 不分晝夜 不假思索 歡欣鼓舞 寧死不屈 樂善好施 滿腔義憤 氣急敗壞 垂死掙扎 為非作歹 惱羞成怒 響徹云霄二、多音字劃：hua(劃船)場：chang(場面)夏：xia(廈門)會：hui(開會)重：chong(重復(fù)）hua(計劃)chang()sha(高樓大廈)kuai(會計)zhong(重量)寧：ning(寧靜)載：zai(記載)纖：qian(纖手)喪: sang(喪失)ning(寧愿)zai(載歌載舞)xian(纖巧)sang(喪事)累：lei(累贅)將：jiang(將士)度：duo(奪冠)彈：dan(子彈)lei(勞累)jiang(將軍)du(度過)tan(彈琴)幾：ji(幾乎)更：geng(三更半夜)ji(幾何)geng(更好)三、同音字宛如 屹立 鍛煉 清澈 暑假 拆開 抵抗 薰衣草 委婉 毅力 練習(xí)撤消 署名 打折 官邸 熏陶 碗口 意志 簡練四、形近詞纖巧 戈壁 慷慨 懺悔 弋獲 大概五、積少成多秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。第四單元一、字、詞復(fù)習(xí)佳肴 傷疤 膝蓋 雙臂 憋悶 瞥見 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 膠卷 歹徒 粗茶淡飯 廢寢忘食 金發(fā)碧眼 栩栩如生 疲憊不堪 翻箱倒柜 座無空席 不知所措 垂涎欲滴二、多音字似：si(類似)強：qiang(強壯)露：lu(露珠)剎：cha(剎那)shi(似的)jiang(倔強)lou(露底)sha(剎車)喝：he(喝彩)轉(zhuǎn)。（蒙古族）母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。ng（更加）m232。為非作歹任意做壞事。如虎添翼：好像老虎添上翅膀。疾惡如仇：恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。存在的位置buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroom, livingroom, sittingroom, bedroom, washroom,kitchen, garden…房子的基本構(gòu)造： door, gate, wall, window, floor…相關(guān)句型: 1)Where do you study at ? I study at Longdong Primary )Where does your mother work at ? She works at a )Let’s meet at the gate of the )My brother is playing in the garden.(12)身體：特點body: head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, hand, finger, foot(feet),toe…外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair ,white hair…相關(guān)句型: 1)I’m /You’re /He’s/She’s /We’re /They’re(not))Is he/she tall or short? He’s /She’s tall(short).3)I/We/They/You have(got)black )He/She has(got)a round )Has he/she got long hair ? Yes, he/she , he/she hasn’：描述人的外貌時，have與has用法上的區(qū)別。結(jié)構(gòu)：動詞+得+副詞如：跑得快講得細說得明白變得堅強起來第四篇：小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)知識點歸納之三小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)知識點歸納之三(話題912)(9)動物：家畜、家禽。結(jié)構(gòu)：形容詞（或者代詞）+的+名詞如：紅紅的山茶花漆黑的夜晚高挑的身材她的書包地。如：我們能言而無信嗎？（肯定）在改為陳述句時，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“嗎”去掉，問號改為句號。（否定句）在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。”改為問號“？”。七、陳述句與反問句的改換陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）?！边@里用了不只一個標準，所以表達不清。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。（2）列數(shù)據(jù)。這樣一來，內(nèi)容具體了，說服力增強了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。這是因為成年人的知識、經(jīng)驗比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。下面分別加以說明。B、留住句子中的“著、了”。五、縮句縮句方法及相關(guān)說明：A、去“枝”留“干”——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞等。（8）指代不明。說明：調(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。說明：因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把水果刪去。如：我一定要改正不好的缺點。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。（3）前后矛盾。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。四、修改病句修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。例：紅的似火，白的似雪，粉的似霞。例：女人坐在小院當中，手指上纏絞著修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。排比與對偶的區(qū)別：(1)對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶是用字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。例：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。反問是為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意愿。對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞?？鋸垼壕褪菫榱送怀瞿骋皇挛铮幸獍咽挛锏男螒B(tài)、特征、作用進行擴大或縮小來描述。例：淘氣的小鬧鐘每天準時把我叫醒。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。復(fù)韻母：aieiuiaoouiuie252。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱