三嚴(yán)三實專題教育個人問題清單-wenkub.com
2024-10-28 16:51 本頁面
【正文】 作為一名黨員教師，在這次查擺問題的活動中認(rèn)識了有很多的不足。隨著形勢的發(fā)展，只有加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。第一階段查找自身原因活動以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。切實加強自身修養(yǎng)，在做人要實上當(dāng)好表率。1用謀事要實的態(tài)度，秉公用權(quán)，增強工作實效性。接受監(jiān)督。做到用權(quán)不任性，敬畏手中的權(quán)力，始終保持如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，自覺做到慎初、慎微、慎獨、慎友和慎權(quán)；要做到用權(quán)不謀私，牢固樹立“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，居上而不驕，處下而不憂，自覺做到公權(quán)為民，秉公用權(quán)；要做到用權(quán)不懈怠，正視黨員的身份和責(zé)任，增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，勤于履職，在精神上不迷茫，在工作上不知足，在事業(yè)上不停步。深刻認(rèn)識工作的人民性，始終做到心中有民，切實回答好“權(quán)從何來”的問題。執(zhí)行民主集中制不到位，會議發(fā)言不主動、不積極法律意識不強，在實際工作中有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的情況還存在。不斷學(xué)習(xí)，多方面學(xué)習(xí)，除了書本的學(xué)習(xí)外，還要創(chuàng)造其他更多的學(xué)習(xí)機會。要正確處理公與私、情與法、義與利的關(guān)系，任何時候都要講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。存在的突出問題：在秉公用權(quán)、公正執(zhí)法方面還有差距，不能正確行使自由裁量權(quán)，存在執(zhí)法畸輕畸重等現(xiàn)象。著力解決行政不作為、亂作為、處罰畸輕畸重等問題，減少執(zhí)法的隨意性。扎實推進部門的機構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，積極推進權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，明確權(quán)力邊界，切實解決缺位、越位、錯位問題。作為黨員干部要心中有責(zé)，知責(zé)守責(zé)盡責(zé)，把權(quán)力用在為黨建功、為國盡職上，用在為群眾謀利益、辦實事上，用在單位部門長遠發(fā)展上，做到大是大非面前立場堅定，困難矛盾面前迎難而上，面對歪風(fēng)邪氣敢于斗爭。法律面前人人平等，紀(jì)律面前沒有例外，違法必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)。一要心存國家和民族的利益，誠心誠意為共產(chǎn)主義理想、全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力工作；二要必須以最廣大人民的利益為根本出發(fā)點和歸宿點，牢記公仆身份，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；三要公正公心，大公無私，守住公與私的界線，做到公私分明、先公后私、公而忘私。創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)渠道。存在的突出問題：行政服務(wù)窗口服務(wù)不到位 整改措施：推進政務(wù)公開，規(guī)范窗口服務(wù)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須清醒地認(rèn)識到自己手中的權(quán)力是人民賦予，而不是身份和地位的擺設(shè)，從思想深處轉(zhuǎn)變用權(quán)理念，甘當(dāng)人民公仆，真正把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，將行使權(quán)力的價值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來。接受監(jiān)督。做到用權(quán)不任性，敬畏手中的權(quán)力，始終保持如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，自覺做到慎初、慎微、慎獨、慎友和慎權(quán)；要做到用權(quán)不謀私，牢固樹立“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，居上而不驕，處下而不憂，自覺做到公權(quán)為民，秉公用權(quán)；要做到用權(quán)不懈怠，正視黨員的身份和責(zé)任，增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，勤于履職，在精神上不迷茫，在工作上不知足，在事業(yè)上不停步。深刻認(rèn)識工作的人民性，始終做到心中有民，切實回答好“權(quán)從何來”的問題。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，不能旗幟鮮明地堅持原則、摒棄私情，以特有的人格魅力樹立良好形象。深入企業(yè)、項目主動性不強、全面性不夠，只注重了解自己想要了解的問題，沒有做到細心常咨詢，熱心多聯(lián)系。攻堅克難的勇氣不足。工作作風(fēng)不扎實，全院工作“一盤棋”的大局觀念不牢固。三、嚴(yán)以律己方面敢為人先的工作干勁有待進一步提升，對工作中出現(xiàn)的新問題、產(chǎn)生的新矛盾，有時存在等的思想。二、嚴(yán)以用權(quán)方面政治組織執(zhí)行不力。政治敏銳性不夠強，在有些工作上，還不能用更高的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、要求自己，平時參加專題黨課，專題學(xué)習(xí)研討不夠認(rèn)真。三是以身作則，以上率下，帶頭搞好研討，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，將公司專題教育引向深入。對以上存在的問題，我將按照即知即改的原則，結(jié)合專題教育下階段的工作，認(rèn)真開展自糾，持續(xù)自覺地加以改進，確保取得實實在在的成效。但在工作中也存在求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險的思想，一事當(dāng)前，先考慮的是有無風(fēng)險，過分強調(diào)部門利益，不能從大局上考慮問題，瞻前顧后，
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