輔導(dǎo)員工作職責(zé)-wenkub.com
2024-10-28 16:01 本頁(yè)面
【正文】 五、了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；六、做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作，開展新生入學(xué)教育，做好畢業(yè)生離校教育、管理與服務(wù)工作，組織好學(xué)生軍訓(xùn)工作，有效開展助、貸、勤、減、補(bǔ)工作，做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作，為學(xué)生日常事務(wù)提供基本咨詢，指導(dǎo)學(xué)生開展宿舍文化建設(shè)；七、積極開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)熱情；開展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)；八、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)，做好學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵(lì)工作，做好學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)開展主題黨、團(tuán)日等活動(dòng)，參與學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)，講授黨課、團(tuán)課；九、組織、協(xié)調(diào)班主任、研究生導(dǎo)師、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣、有針對(duì)性的教育活動(dòng)；十、努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論，運(yùn)用理論分析、調(diào)查研究等方法開展思想政治教育工作的理論和實(shí)踐研究。一、深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。七、政治輔導(dǎo)員可兼任學(xué)院黨總支秘書、學(xué)生黨支部書記、團(tuán)總支書記（副書記）、就業(yè)指導(dǎo)員等相關(guān)職務(wù)。三、深入了解和準(zhǔn)確掌握大學(xué)生思想政治狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)；注重加強(qiáng)大學(xué)生安全教育和遵紀(jì)守法教育；及時(shí)報(bào)告并化解學(xué)生矛盾沖突，穩(wěn)妥處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全穩(wěn)定。爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)心少先隊(duì)組織，做好校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，主動(dòng)與社區(qū)配合，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《青少年保護(hù)條例》。引導(dǎo)少先隊(duì)員真正做到“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。培養(yǎng)他們熱心為他人服務(wù)的精神，教給他們工作技能，指導(dǎo)他們積極參與學(xué)校管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn)，每學(xué)期制訂出大隊(duì)部工作計(jì)劃。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。為此，我和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起精心設(shè)計(jì)了“楊家中學(xué)少先隊(duì)”工作博客，為隊(duì)員建立起相互交流、相互溝通的平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)、完善的平臺(tái)。③深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。②進(jìn)一步深化手拉手活動(dòng)。如：“安全教育周”、“推普周”等。②開展各種節(jié)日慶?；顒?dòng)。通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們都紛紛爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。四、以活動(dòng)的開展促進(jìn)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。每月一次的干部培訓(xùn)會(huì)，讓新隊(duì)干工作更有頭緒，讓老隊(duì)干工作更有方法?！梆B(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理（1）文明監(jiān)督崗的自主管理。在主題中隊(duì)活動(dòng)開展一個(gè)學(xué)期后，大隊(duì)部準(zhǔn)備推出中隊(duì)主題活動(dòng)輪展制度，讓各中隊(duì)有特色的主題活動(dòng)在年級(jí)、在全校中展示。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng)。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號(hào)隊(duì)”、“大隊(duì)委辦公室”、“手拉手基金會(huì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)版報(bào)”和“《楊家中學(xué)閱報(bào)欄》兩個(gè)陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。我認(rèn)為，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè) 就是打造“精品工程”的根基。根據(jù)我校存在的客觀現(xiàn)狀，我從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則就是：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如學(xué)生焦點(diǎn)論壇辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、禮儀風(fēng)采大賽等，不定期舉辦形式更為靈活多樣的各種競(jìng)賽活動(dòng)，旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)
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