【正文】 最后，衷心祝愿這門課程能夠越來越完善，可以帶給我們更多的驚喜。真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠認(rèn)真的對待這門課程。但是為了我們到時候能夠更好地就業(yè)我們必須在畢業(yè)時具備以下幾個方面的知識和能力：，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和較強的外語能力；，主要包括電工理論、電子技術(shù)、控制理論、電機與拖動、電力工程、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等；，具有較熟練的計算機應(yīng)用能力；—2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。專業(yè)特色在于強電與弱電相結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合。社會經(jīng)濟發(fā)展對通信工程專業(yè)人才有十分強大的需求，同樣，通信工程專業(yè)的建設(shè)也對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重大影響。具體來說，通信工程本科畢業(yè)生需要掌握數(shù)字信號處理、通信技術(shù)基礎(chǔ)、通信電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、信息理論基礎(chǔ)、信息網(wǎng)絡(luò)的基本知識和基礎(chǔ)理論等知識；需要具備研究各種信息的處理、交換和傳輸?shù)幕灸芰?；需要掌握大學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。（六）通信工程專業(yè)的發(fā)展通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理。（三）：高風(fēng)險。通信行業(yè)主要包括運營商、電信設(shè)備提供商、終端產(chǎn)品提供商、工程公司，分別為電信網(wǎng)絡(luò)提供設(shè)備、安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運營。典型的通信系統(tǒng)包括微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)等。（三）現(xiàn)代通信理論與技術(shù)以信息論、編碼論、傳輸理論、調(diào)制論為代表的一大批原創(chuàng)理論，以通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信保密技術(shù)、質(zhì)量保障技術(shù)為代表的一大批關(guān)鍵技術(shù)奠定了現(xiàn)代通信的基石。近現(xiàn)代，隨著電磁學(xué)的發(fā)展，涌現(xiàn)了一大批新的有線或無線通信方式。（二）通信的發(fā)展人類的通信從遠古時代就已經(jīng)開始。引言在信息化的當(dāng)今社會，通信工程得到了快速發(fā)展，社會對通信人才的需求在不斷增加，本文將分章對通信工程做總結(jié)，以期讀者對通信工程的全貌有一定的了解。但是基礎(chǔ)的知識是不會輕易改變的；，所以在扎實掌握基礎(chǔ)知識的情況下，還應(yīng)多了解專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，這樣我們這些初學(xué)者才能進一步地了解專業(yè)本身，尋找自己真正感興趣的專業(yè)方向，在未來獲得更強的專業(yè)技能，成為高技術(shù)的通信人員。多媒體業(yè)務(wù)的發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)提出了新的更高的要求：更高的靈活性、更大的容量、更快的速度、更強的生存力、更好的互通性以及更強大的業(yè)務(wù)支撐能力。在寬帶業(yè)務(wù)需求不斷增長的情況下，如何利用有限的無線資源提供寬帶無線傳輸問題顯得十分突出。無線通信終端將呈現(xiàn)綜合化、智能化和多媒體化的發(fā)展趨勢，未來的無線終端的功能和性能將更加強大，成為集數(shù)據(jù)處理、多媒體視聽和無線通信于一體的個人數(shù)據(jù)通信中心。核心網(wǎng)一體化、接入層多樣化 在核心交換層（即Media Layer），傳統(tǒng)的電路交換將逐漸被以IP技術(shù)為主流的分組交換所替代。這主要表現(xiàn)在不同的接入技術(shù)具有不同的覆蓋范圍、不同的適用區(qū)域、不同的技術(shù)特點和不同的接入速率。1）、無線通信的整體發(fā)展趨勢移動通信以其移動性和個人化服務(wù)為特征，表現(xiàn)出旺盛的生命力和巨大的市場潛力。這是智能多模式終端的進一步發(fā)展, 是無線系統(tǒng)從模擬到數(shù)字發(fā)展的新階段。這雖然提高了信干比, 卻降低了干線效率, 不同的波束之間需越區(qū)切換。其中,前者是通過無線介質(zhì)擴展ATM業(yè)務(wù),后者支持終端移動的能力。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的智能化、寬帶化決定了無線技術(shù)的發(fā)展方向,今后,可能獲得快速發(fā)展的技術(shù)有: 星寬帶接入系統(tǒng): 衛(wèi)星通信是個人通信系統(tǒng)的重要組成部分, 一類為同步軌道衛(wèi)星系統(tǒng), 另一類為中低軌道移動衛(wèi)星系統(tǒng),衛(wèi)星系統(tǒng)寬帶化是發(fā)展方向。核心網(wǎng)絡(luò)層面以IMS為會話和業(yè)務(wù)控制的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，成為面向多媒體業(yè)務(wù)的未來網(wǎng)絡(luò)融合的基礎(chǔ)，面向未來的核心網(wǎng)絡(luò)采用開放式體系架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)接口，能夠提供各種業(yè)務(wù)的綜合，滿足相應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量，支持移動/漫游等移動性管理要求，保證通信的安全性。移動通信以其移動性和個人化服務(wù)為特征，表現(xiàn)出旺盛的生命力和巨大的市場潛力，以寬帶和提供多媒體業(yè)務(wù)為特征的新一代移動無線通信的發(fā)展，將以市場為導(dǎo)向，帶動新技術(shù)和業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷摸索新型的經(jīng)營模式。興趣是最好的老師，我喜歡這個專業(yè)，也希望通過學(xué)習(xí)的過程中讓自己的興趣得以更加的發(fā)展。二、未來無線通信終端的發(fā)展趨勢隨著移動通信技術(shù)和各種應(yīng)用的快速發(fā)展，移動終端的發(fā)展變化也極為迅速。特別是發(fā)展趨勢，這很重要，展望通信未來，我們不但看到他的美好前景，同時也看到，未來通信還面臨著許多挑戰(zhàn)，很多難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，而這，恰好就是我們的機遇。四、專業(yè)導(dǎo)論課的收獲：雖然我們還有許多不能理解的東西，但通過專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，了解了通信工程專業(yè)的必修選修課程及通信工程專業(yè)對我們的要求。而大學(xué)的學(xué)習(xí)面向應(yīng)用，為應(yīng)用而學(xué)，因此，我覺得比起中學(xué)，我們應(yīng)該在有更多的對知識的理解和思考，提高對已學(xué)習(xí)的知識的理解和應(yīng)用能力，深入地理解每一個定理的來龍去脈。所以從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程，為以后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。二、專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：首先，完成專業(yè)要求的“電路分析”、“信號與系統(tǒng)”、“電子技術(shù)”、“電磁場與電磁波”等主干必修課程的學(xué)習(xí)，其次，根據(jù)自己的興趣、特長選修正確的適合自己的專業(yè)選修課，補充必修課的不足。其中,前者是通過無線介質(zhì)擴展ATM業(yè)務(wù),后者支持終端移動的能力。全光網(wǎng)是光纖通信技術(shù)發(fā)展的最高階段，也是理想階段。即使是在全球通信行業(yè)處于低迷時期，光纖通信的發(fā)展也從未停滯過?？嫉接嬎銠C四級網(wǎng)絡(luò)工程師證書和六級證書這些都是必須的。同時，根據(jù)社會對人才的需求情況，并考慮學(xué)生個性的充分發(fā)展，在專業(yè)選修課上突出多條主線，因材施教、分類培養(yǎng)，使畢業(yè)生能具備較強的適應(yīng)性，具有較大的就業(yè)空間和可持續(xù)發(fā)展性。學(xué)術(shù)梯隊基本形成。了解通信技術(shù)發(fā)展動態(tài)、學(xué)習(xí)通信新理論和新技術(shù)的能力。具有良好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)；掌握電路理論、電子技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識；掌握傳輸、交換、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識；掌握計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識。2007年成為中南大學(xué)重點建設(shè)專業(yè)。由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大