【總結(jié)】聽說你又要抱孫子了哦？不知道是孫子還是孫女呢···真的，那我馬上就去···想報孫子還不容易，去廟里燒柱高香第四節(jié)人的性別遺傳經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男女染色體有差別女性男性X染色體和Y染色體的區(qū)別X染色體Y染色
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】八年級生物第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳教者：楊偉隴西縣南二十鋪九年制學(xué)校男孩？女孩？溫故知新：1、生物的性狀是由什么決定的？2、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系？3、基因有顯性和隱性之分，（顯性A，隱形a）顯示顯性性狀的基因組成有兩種：
2025-05-05 22:39
【總結(jié)】人的性別遺傳教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：說明人的性別差異是由性染色體決定的；解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。2、過程與方法：學(xué)生通過活動來體驗學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過程，學(xué)會科學(xué)地理解和正確地對待性別遺傳的問題。3、情感態(tài)度與價值觀：能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。教學(xué)重點和難點：性別遺傳的特點。生男生女
2024-11-22 03:04
【總結(jié)】于欣芝第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別：經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖1902年美國的細(xì)胞學(xué)家麥克郎（)在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中的性染色體1905年美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜（)和斯特蒂文特()進一步把男性體細(xì)胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體；女性體細(xì)胞中的一對
2024-11-11 07:31
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳教材分析性別是一種特殊的性狀，在學(xué)生中總是存在著一種神秘感，自然成為學(xué)生感興趣的話題。安排本節(jié)內(nèi)容可以滿足學(xué)生對于性別決定和性別遺傳知識的需求。另外，社會上一些人仍存在著重男輕女的思想，母親生出女孩而遭到家庭成員冷落和責(zé)備的現(xiàn)象并不少見。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生科學(xué)地理解和正確地對待生男生女問題，教師在教學(xué)中要滲透這一精神。本
2024-12-09 11:06
【總結(jié)】郯城三中集體備課課題：第四節(jié)人的性別遺傳八年級生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗收結(jié)果：時間2020年3月14日分
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳瞧，他（她）們的小PP多可愛!你猜我是MM還是GG?你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎？他們的性別是怎樣產(chǎn)生的呢？男女經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖1902年美國的細(xì)胞學(xué)家麥克郎（)在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中的性染色體1905年美國細(xì)胞學(xué)
2024-11-21 22:07
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳主講：鄭秀華1902年美國的細(xì)胞學(xué)家麥克郎（)在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一對與眾不同的染色體,他把這對染色體叫性染色體.(性染色體之外的都叫常染色體.)和斯特蒂文特()進一步把男性體細(xì)胞中的性染色體命名為X染色體和Y染色體；女性體細(xì)胞中的一對性染色體形態(tài),大小基本相同,且
2024-11-24 16:23
【總結(jié)】？、DNA、基因之間的關(guān)系？，顯示顯性性狀的基因組成有兩種：顯示隱性性狀的基因組成是：？是由基因決定的?；駾NA染色體AAAaaa家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因，其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配，遺傳病機會就會增大。第七單元
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳教學(xué)目標(biāo)：，了解人的性別與基因的關(guān)系。目與類型。任務(wù)一：男女染色體的差別：預(yù)習(xí)思考：1、科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一對染色體的形態(tài)上與別的染色體不一樣，那么圖一是男性還是女性，為什么？2、他把這對染色體叫什么？3、另一位科學(xué)家是如何對性染色體進行命名的？4
【總結(jié)】第四節(jié)在成對染色體上控制生物性狀遺傳的基因也是成存在的，這成的基因有和之分。也就是說，如果成對的基因全是顯性的，由它們控制的性狀自然得以表現(xiàn)，稱為性狀；如果成對的基因一個為顯性，一個為隱性，則由這對基因控制的性狀只表現(xiàn)出性狀；只有成對的基因都是隱性的，
2024-11-26 19:52
【總結(jié)】凌通課件廣東信宜華僑中學(xué)性別決定和伴性遺傳之伴性遺傳凌通課件一、染色體組型?比較觀察下圖，說出各種染色體的名稱、特點。凌通課件你知道嗎？男女在生理機能上有很大區(qū)別，這是由遺傳物質(zhì)決定的。個別人可能因為發(fā)育問題，外貌很象女子，但遺傳物質(zhì)卻是男子，這樣會造成比
2024-11-09 06:25
【總結(jié)】第四章性別決定與性相關(guān)遺傳:性染色體與性別決定:劑量補償效應(yīng)和性別決定的畸變:性別分化與環(huán)境條件:性相關(guān)遺傳性別分化與環(huán)境條件性別分化(sexdifferentiation)外環(huán)境對性分化的影響激素（內(nèi)環(huán)境）對性分化的影響性別分化(sexdifferentiation)性分化是指受精
2025-04-28 04:58
【總結(jié)】性別決定和伴性遺傳著的差異?，為什么會有雌雄之分?單細(xì)胞生物雌雄同體生物你知道嗎？男女在生理機能上有很大區(qū)別，這是由遺傳物質(zhì)決定的。個別人可能因為發(fā)育問題，外貌很象女子，但遺傳物質(zhì)卻是男子，這樣會造成比賽的不公平，因此，從1976年奧運會開始，女子運動項目均要對運動員進行性別鑒定，你知道是如何進行的嗎？
2025-07-19 02:16
【總結(jié)】
2025-08-04 16:05
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