【正文】 這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上?！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計(jì)劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。4）學(xué)好自己的選修，達(dá)到全班同學(xué)的高級水平5）參加急救知識競賽，并要獲獎6）復(fù)習(xí)學(xué)過的書本，鞏固好學(xué)過的知識7）了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備8）主動去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，鍛煉自己主動搜集與學(xué)習(xí)知識的能力20xx20xx——大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：1）復(fù)習(xí)好學(xué)過的知識2）主動去醫(yī)院見習(xí)3）繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國醫(yī)學(xué)知識。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：20xx20xx：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期?？尚行栽u估：拿了碩士學(xué)位之后，如果從醫(yī)目標(biāo)不可行，繼續(xù)深造進(jìn)修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓(xùn)練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。五、成功標(biāo)準(zhǔn)每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。患者都會認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。親戚朋友基本都是農(nóng)民，沒有特別的社會關(guān)系。20xx20xx——大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)知識牢固，掌握求職技巧考研目標(biāo)：考取xxx，xxx大學(xué)或者xxx的研究生?！崩蠋煟骸奥斆髂芨?、有較強(qiáng)的責(zé)任心，適合從事服務(wù)事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。我在別人面前是樂觀，是開朗的。面對別人，我是熱情開朗的男生。職業(yè)價值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。其實(shí)，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃—：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識；通過英語四六級考試；通過計(jì)算機(jī)二級；完成“百項(xiàng)”；選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn)；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；。：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)知識與社會常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。目前全國共有26個檢驗(yàn)系，多個博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。專業(yè)就業(yè)方向及前景：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃6自我評價性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。4優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎對自己的工作負(fù)責(zé)心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)人品端正，腳踏實(shí)地缺點(diǎn)沒有耐心，缺少社會實(shí)踐解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點(diǎn)做事效率低緊張時一點(diǎn)點(diǎn)口吃不太關(guān)心同學(xué)針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他。2性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃5一、自我認(rèn)識1興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。3)自己的優(yōu)點(diǎn)：分析力強(qiáng)，思考力強(qiáng)做事認(rèn)真，有責(zé)任感，心地善良，有上進(jìn)心，喜歡幫助別人。我喜歡跑步，學(xué)習(xí)久了，工作累了，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以放松心情。生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃4要想做好職業(yè)規(guī)劃，需要對自己做一個比較深入的剖析，下面是我對自己的分析和對環(huán)境的剖析。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。在28歲之前一定要有自己的家庭。五、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx－20xx年：完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。三、個人分析與角色建議個人分析：（1）自身現(xiàn)狀：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對所學(xué)的知識掌握地較扎實(shí)。缺點(diǎn)：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱發(fā)展與提高：克服懶惰心理，克服散慢；學(xué)會控制自己的情；學(xué)會約束自己，學(xué)會管理自己的時間和金錢；學(xué)會自己做決定，自己拿主意；學(xué)會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考近期目標(biāo)：大一找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；大二要考過四級，參與班級和部門的管理工作；大三學(xué)好專業(yè)知識，考過六級，考取相關(guān)的證書；大四了解中國當(dāng)前局勢和市場擴(kuò)大知識面，多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識；大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實(shí)習(xí)；生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃3一、大學(xué)的四年規(guī)劃（本人系xx級，大學(xué)生涯已過一年）（20xx年－20xx年，20歲至24歲）方向：臨床醫(yī)生總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生二、社會環(huán)境分析結(jié)果社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預(yù)防效果，也可從數(shù)量上對流行過程各方面的特點(diǎn)加以說明。環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的許多衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生措施的目的都在于預(yù)防疾病和促進(jìn)健康，都需要流行病學(xué)資料為依據(jù)或借用流行病學(xué)方法進(jìn)行研究，在流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長態(tài)勢。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。三、環(huán)境分析現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。一個人在社會當(dāng)中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。另外，由于生物醫(yī)學(xué)工程的面向很廣，我對手術(shù)規(guī)劃和市場營銷有很大的興趣，這將作為我未來的發(fā)展方向。遠(yuǎn)程會診系統(tǒng)可以讓病人在本地就能得到相應(yīng)的治療，大大減少了就診費(fèi)用?；居猛臼紫?，是在一定程度上緩解了我國專家資源、中國人口分布極不平衡的現(xiàn)狀。它包括遠(yuǎn)程診斷、遠(yuǎn)程會診及護(hù)理、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療信息服務(wù)等所有醫(yī)學(xué)活動。醫(yī)學(xué)圖像處理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)是按照臨床的要求利用計(jì)算機(jī)對醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行處理和加工的技術(shù)，而計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字化的醫(yī)學(xué)圖像。在核醫(yī)學(xué)成像過程中，注入人體內(nèi)的放射性藥物根據(jù)自己的代謝和生物學(xué)特性，能特異地分布于體內(nèi)特定的器官或病變組織，標(biāo)記在放射性藥物分子上的放射性核素由于放出g射線能被體外探測器探測到，通過對探測器探測到的數(shù)據(jù)進(jìn)行重建，就可顯示放射性核素標(biāo)記的放射性藥物在體內(nèi)的分布圖。四、核醫(yī)學(xué)成像核醫(yī)學(xué)成像是一種對人體無創(chuàng)、安全而有效的成像方法，它最重要的特點(diǎn)是能反映人體內(nèi)各組織器官功能性的變化，而功能性的變化常發(fā)生在疾病的早期。CT是以高穿透性、高能量的X射線穿過人體的受檢部位后，由于不同組織或器官在組織密度上的差異，使入射的X射線被人體組織的吸收而發(fā)生相應(yīng)的衰減。人們常說的B超只是超聲波成像儀的一種。二、超聲成像超聲可以探查出非常細(xì)微的病變組織，是X線攝影的有力補(bǔ)充。近20年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)的影像技術(shù)也日新月異，醫(yī)學(xué)影像學(xué)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科之一。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展源于德國科學(xué)家倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)的X射線并由此產(chǎn)生的X線成像技術(shù)。③頻率范圍一般較低，除心音信號頻譜成份稍高外，其他電生理信號頻譜一般較低。從電的性質(zhì)來講，可以分成電信號和非電信號，如心電、肌電、腦電等屬于電信號；其它如體溫、血壓、呼吸、血流量、脈搏、心音等屬于非電信號，非電信號又可分為：① 機(jī)械量；②熱學(xué)量；③光學(xué)量；④化學(xué)量。它有一個分支是生物信息、化學(xué)生物學(xué)等方面主要攻讀生物、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和儀器分析化學(xué)等，微流控芯片技術(shù)的發(fā)展，為醫(yī)療診斷和藥物篩選，以及個性化、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)提供了生物醫(yī)學(xué)工程新的技術(shù)前景，化學(xué)生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)和微流控技術(shù)生物芯片是系統(tǒng)生物技術(shù)，從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。也正因其剛剛發(fā)展，仍有很多問題需要我們年輕一輩去探索，我們也有了更多的發(fā)展空間。8結(jié)語利用多學(xué)科交叉的優(yōu)勢來揭示人類思維和認(rèn)知的奧秘，是二十一世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程的一個主攻方向。記憶合金等熱敏材料可廣泛應(yīng)用于各種部位戰(zhàn)傷骨折的固定。80年代末出現(xiàn)的光纖生物傳感器靈敏度更高、應(yīng)用范圍更廣，在化學(xué)和生物戰(zhàn)劑的聯(lián)合偵檢中已進(jìn)入工程開發(fā)和試用階段。6．3生物傳感器將是化生戰(zhàn)劑偵檢的有效工具生物傳感器近年來受到越來越多的重視，它是生物學(xué)的選擇性和靈敏性與微電子技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)物，如酶傳感器、受體傳感器和抗體傳感器等。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，衛(wèi)星遙感技術(shù)可以從宏觀上幫助實(shí)現(xiàn)這一目的。人工器官是用人工材料制成的、模擬人體器官的結(jié)構(gòu)與功能、可部分或全部代替自然器官功能的機(jī)械裝置，對于戰(zhàn)傷救治、減少傷殘、提高傷病員的生存質(zhì)量具有重要意義?？砷_發(fā)出在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣泛用途的抗凝血材料、可降解性骨修補(bǔ)材料、吸咐解毒材料、藥物緩釋材料、生物粘合材料、抗粘連材料、透析及超過濾用的膜材料、外科手術(shù)縫線、藥物載體材料、記憶合金等。這就是這些生物醫(yī)學(xué)工程工作者的工作理念。由于這些學(xué)校的理、工等學(xué)科在全國都有重要的影響，且大都設(shè)有國家級重點(diǎn)學(xué)科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學(xué)科設(shè)置的。另外，美國政府因認(rèn)識到新的世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程對促進(jìn)衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第102屆國會于3000年1月34日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院內(nèi)設(shè)立了國家生物醫(yī)學(xué)成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負(fù)責(zé)對美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應(yīng)用、教育培訓(xùn)和信息傳播等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)之間的基本了解、合作研究以及跨學(xué)科的創(chuàng)新。但是面對當(dāng)今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進(jìn)。4．8醫(yī)學(xué)成像與圖像處理技術(shù)研究如何將人體有關(guān)生理、病理的信息提取出來并顯示為直觀的圖像、圖形方式，或?qū)σ勋@得的醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行分割、分類、識別、解釋及三維重建等進(jìn)行分析處理。人工器官在臨床上的應(yīng)用，挽救了不少垂危的生命，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展開拓了新途徑。當(dāng)前生物醫(yī)學(xué)工程研究的重要領(lǐng)域包括：4．1生物力學(xué)研究生命體運(yùn)動和變形的學(xué)科，主要通過生物學(xué)與力學(xué)原理方法的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)識生命過程的規(guī)律，解決生命與健康領(lǐng)域的科學(xué)問題；研究領(lǐng)域主要包括：生物流變學(xué)、心血管生物力學(xué)與血液動力學(xué)、骨關(guān)節(jié)生物力學(xué)等。此外，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科所涉及的領(lǐng)域非常廣泛。所謂交叉學(xué)科是指由不同學(xué)科、領(lǐng)域、部門之間相互作用，彼此融合形成的一類學(xué)科群。2．3介入醫(yī)學(xué)問世1964年，Dotter和Judkin最早使用介入技術(shù)導(dǎo)管對下肢動脈阻塞性病變進(jìn)行擴(kuò)張治療取得成功；1967年，Margulis首先使用介入放射學(xué)，這是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)出現(xiàn)“介入”一詞的最早記載；1977年，Gruenzing成功地進(jìn)行了首例冠狀動脈球囊擴(kuò)張術(shù)獲得成功；20世紀(jì)80年代，隨著高精度計(jì)算機(jī)化影像診查儀器、數(shù)字減影血管造影（DSA）、射頻消融技術(shù)以及高分子新材料制成的介入技術(shù)用的各種導(dǎo)管相繼問世，使介入性診療技術(shù)飛速進(jìn)步。它涉及生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像