第一次抱母親教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-10-28 14:55 本頁面
【正文】 。四讀，全篇瀏覽，體會感受。F．此時同學(xué)們又可以聯(lián)想到那首歌曲呢，誰能唱出一句。C．母親的話是什么意思？你從中可以體會到什么？（讀第三自然段，回顧全篇短文來回答）引導(dǎo)感受：母親說話時的表情是怎樣的？透過“笑了笑”，你又體會到什么？ “哪個母親不是這樣做的？”這句話是什么意思？母親的話寫出了天下所有的母親都是這樣子的，從中可以體會到母愛的偉大。找出答案。閱讀后面的練習(xí)，結(jié)合練習(xí)分小組再讀短文。結(jié)果：母親也被感動了。時間：母親生病后。四．學(xué)習(xí)短文。第五篇：《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計課外閱讀方法指導(dǎo)《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計一．課前兩分鐘。整堂課上，我覺得上得還是比較滿意，孩子們也用情在學(xué)。在舒緩悠揚的音樂聲中，教師配樂朗讀“我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為什么母親這么瘦弱，幾十年來做兒子的卻沒有發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生找到相關(guān)句子“在我的記憶中，??去承受那么重的擔(dān)子。板書設(shè)計：第一次抱母親 母愛 無私博大課后反思：《第一次抱母親》這篇課文內(nèi)容真切感人，字里行間飽含著一股濃濃的親情，是一篇引導(dǎo)感悟母愛、學(xué)會孝敬的好文章。此時無聲勝有聲，讓我們一起走進(jìn)這對互相依偎的母子吧！（生讀，配樂）“??我突然看見，有兩行淚水??”這是兩行什么樣的淚水??？，不論誰看了，都會為之動容。在小時候的我的眼里，母親是怎樣的形象??？母親如此堅強，如此能吃苦耐勞，在我的眼里，她是高大的，她是力大無窮的。師：母親這么輕，我完全“沒想到”。（二）關(guān)注“第一處”，感受“我”的心情讓我們再來品一品文中第一處寫“我”抱母親的句子?！?Ｂ “我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我一樣。教學(xué)難點：寫一段話，表達(dá)你們對母親的感恩之情。說一說自己的心里話。是啊，這就是母愛，人世間最偉大最崇高的愛，這就是母親，她無私地付出一切，卻從未想過回報。一周之后，母子倆終于重見天日。母親把孩子緊緊抱在懷中，等待援救。我們對母親的關(guān)心太少了！此時此刻，我想把一個感人肺腑的故事講給大家聽，以此來歌頌世界上最無私的愛母愛。生：我們看出母親做這些事情她覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是她的責(zé)任，沒什么可說的。仿佛看見家里，母親正在冰涼的水中洗衣。當(dāng)知道了事情的真相之后，作為兒子的我，怎能不感慨？又怎能不愧疚呢？三、品讀抱字。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。是啊，母親鼻尖凍得紅紅的，雪花落滿了她的肩頭。在烈日炎炎的夏日里，讀：母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑一百多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。（愧疚）二、品讀三個重字。讓我們一起來回顧這三次每想到。教學(xué)準(zhǔn)備 演示文稿，教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、感受、體驗、表達(dá)，體會母子間的深情。（三）課后作業(yè)，感受偉大的母愛。當(dāng)你們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖聲r，相信你們的父母感受也會是如此。下面我們來看看最后一部分。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入課題：第一次抱母親（板書）同學(xué)們，上節(jié)課我們初學(xué)了這篇文章，大致了解文章的內(nèi)容，今天就讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇文章。（四）課后作業(yè)，重點關(guān)注幾個難寫的字。1）換床單，“我”抱母親，發(fā)現(xiàn)母親很輕。板書：標(biāo)題：第一次抱母親 師:“‘第一次’抱母親，大家想想第一次抱母親會有哪些感受呢?那么文中的‘我’第一次抱母親又有什么樣的感受呢？帶著這些問題，讓我們來讀一讀課文。二、教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)生字新詞，自主探究文章大意，感悟母愛。u 教學(xué)重點、難點，體味濃濃的母愛，并聯(lián)系實際生活，學(xué)會用實際行動表達(dá)對母親的崇敬與愛戴。簡潔生動地描寫了“我”抱母親時的情景，表達(dá)了對母親的崇敬和愛戴。附板書： 換床單（1）第一次抱母親憶母親（2—3）報母恩（4—5）第二篇：第一次抱母親 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《第一次抱母親》u 教材分析《第一次抱母親》是小學(xué)語文教材第八冊的一篇課文。放手：選擇下面任何一個在課文中找一找相關(guān)句子，認(rèn)真地練習(xí)朗讀。我說：“我沒想到我媽這么輕。三、指名讀課文，解疑并分段。i）上背（bēi）著妹妹”?！皨尅焙绊懸稽c，“媽，你別動”表達(dá)一種急切。驚～。～襲。～妙。奇（1）特殊的，稀罕，不常見的：～聞。第二步：翻越是什么？山嶺是什么？ 第三步：說說詞語意思是什么？】第四步：想想還有哪些這樣結(jié)構(gòu)的詞語。學(xué)習(xí)“脖”、“摔”、“瘦”、“翻”字的寫法： 理解“責(zé)怪”的意思： 第一步，創(chuàng)設(shè)情景： 第二步：近義詞理解第三步：讀課文，結(jié)合具體語句來理解。（1）師問：課文讀完了，你們解決了什么問題？交流，小結(jié)，過渡到朗讀的任務(wù)上來：問題的答案你們找的真準(zhǔn)，課文中的生詞你能夠讀準(zhǔn)嗎？（2）出示生字組成的詞語，檢查認(rèn)讀情況。二、初讀課文，讀正確，讀通課文。我趕緊說：“媽，你別動，我來抱你。（12位學(xué)生說完，請學(xué)生讀讀課文有關(guān)句子）出示：母親病了，住在醫(yī)院里。（指導(dǎo)：“第”是竹字頭的“第”，“抱”上面的橫折鉤短一些。2．學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文理解“愧疚”、“擔(dān)子”、“翻山越嶺”等重點詞語的含義。3．品味體悟課文中具體的語言材料，貼近發(fā)現(xiàn)“我”的情感，感悟母親博大的心靈和無私奉獻(xiàn)，引導(dǎo)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1